Bài 13,14: Vẽ tranh - Đề tài bộ đội (kiểm tra 1 tiết) - Trần Lê Viên

 Trường THCS Lý Thường Kiệt Năm học: 2013 - 2014
 Giáo án Mỹ thuật 6 
 Giáo viên: Trần Lê Viên 
Tuần: Tiết:
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Bài: 13 ; 14 - Vẽ tranh:
ĐỀ TÀI BỘ ĐỘI (Kiểm tra 1 tiết)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
 - Học sinh nắm bắt được đặc điểm của đề tài này và cách vẽ tranh về đề tài bộ đội.
 2. Kỹ năng:
 - Học sinh nhanh nhẹn trong việc xác định góc độ vẽ tranh, lựa chọn hình tượng phù hợp với nội dung, thể hiện bố cục chặt chẽ, màu sắc hài hòa, có tình cảm riêng. 
 3. Thái độ:
 - Học sinh yêu thích môn học, yêu mến cuộc sống, cảm nhận được vẻ đẹp của cuộc sống thông qua tranh vẽ.
 - Biết yêu quý sản phẩm mình làm ra
- Phát triển khả năng cảm thụ thẩm mỹ
II. CHUẨN BỊ:
1. GV:
- Tranh mẫu của giáo viên
- Một số hoạt động của các chiến sĩ bộ đội
- Bài tham khảo của hs năm trước
2. HS:
- Giấy vẽ, bút chì, màu
IV. PHƯƠNG PHÁP:
 Trực quan – Luyện tập
 Đàm thoại – Giai thích
TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
+ Giới thiệu bài: Hình ảnh anh Bộ Đội đã ăn sâu vào tiềm thức mỗi con người chúng ta. Biết bao tấm gương bộ đội đã hy sinh thân mình để bảo vệ sự bình yên cho tổ quốc. Để thể hiện lòng tri ân của mình đối với các anh bộ đội thông qua tranh vẽ, hôm nay thầy và trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Vẽ tranh – đề tài: Bộ Đội”.
Nội dung
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài 13, 14: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI BỘ ĐỘI
I/. Tìm và chọn nội dung đề tài.
- Ta có thể vẽ được nhiều tranh về đề tài này như: Bộ đội hành quân, kéo pháo, tuần tra biên giới, vui chơi với thiếu nhi, tăng gia sản xuất, tập luyện trên thao trường, giúp nhân dân thu hoạch mùa màng
II/. Cách vẽ.
1. Phân mảng chính phụ.
2. Vẽ hình tượng.
3. Vẽ màu.
III/. Bài tập.
Vẽ tranh – đề tài: Bộ đội.
1’
6’
7’
24’
3’
1’
- GV ghi tên bài lên bảng
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài.
- GV cho HS xem một số tranh ảnh về hoạt động của các anh bộ đội.
- GV phân tích về sự khác nhau về quân phục, vũ khí của các binh chủng để HS nhận thấy đăïc trưng của đề tài này.
- GV gợi ý để HS tự chọn một góc độ vẽ tranh theo ý thích và nêu nhận xét cụ thể về góc độ vẽ tranh mà mình chọn.
- GV cho HS xem một số bài vẽ của HS năm trước và giới thiệu đặc điểm của đề tài này (Bố cục, hình tượng, màu sắc).
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS cách vẽ. 
- GV cho HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài.
+ Phân mảng chính phụ.
- GV cho HS quan sát bài vẽ mẫu và yêu cầu HS nhận xét về cách xếp mảng.
- GV tóm lại những cách bố cục cơ bản để HS hình dung ra việc xếp mảng có chính, phụ, to, nhỏ hợp lý tạo cho tranh vẽ có bố cục chặt chẽ nổi bật trọng tâm.
- GV vẽ minh họa cách sắp xếp bố cục.
+ Vẽ hình tượng.
- GV cho HS nêu nhận xét về cách chọn hình tượng ở bài vẽ mẫu.
- GV gợi ý về một góc độ vẽ tranh cụ thể và phân tích cách chọn hình tượng để bức tranh có nội dung trong sáng và phù hợp với thực tế cuộc sống.
- GV vẽ minh họa.
+ GV hướng dẫn HS vẽ màu.
- GV cho HS nêu nhận xét màu sắc ở bài vẽ mẫu. GV nhắc lại kiến thức vẽ màu trong tranh đề tài. Gợi ý và phân tích trên tranh để HS thấy được việc dùng màu cần thiết phải có sự sắp xếp các mảng màu nằm cạnh nhau một cách hợp lý và tình cảm của mình đối với nội dung đề tài. Tránh lệ thuộc vào màu sắc của tự nhiên.
Hoạt động 3:
Hướng dẫn HS làm bài tập.
- Nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phương pháp.
- GV quan sát và hướng dẫn thêm về cách bố cục và cách diễn tả hình tượng.
Hoạt động 4:
Đánh giá kết quả học tập.
- GV chọn một số bài vẽ của học sinh ở nhiều mức độ khác nhau và cho HS nêu nhận xét và xếp loại theo cảm nhận của mình.
- GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh.
- GV hướng dẫn học sinh về nhà hoàn thành bài tập.
Hoạt động 5:
Dặn dị – kết thúc
+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. 
+ Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới ”Trang trí đường diềm”, sưu tầm tranh, ảnh, đồ vật có trang trí đường diềm, chì, tẩy, màu, vở bài tập. 
- HS ghi bài vào vở
Hoạt động 1:
- HS xem một số tranh ảnh và nêu những hoạt động của bộ đội
- Quan sát GV phân tích về sự khác nhau về quân phục, vũ khí của các binh chủng.
- HS chọn một góc độ vẽ tranh theo ý thích và nêu nhận xét cụ thể về góc độ vẽ tranh mà mình chọn.
- Quan sát GV giới thiệu và tóm tắt đặc điểm của đề tài.
Hoạt động 2:
- HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài.
- HS quan sát bài vẽ mẫu và nhận xét về cách xếp mảng.
- Quan sát GV hướng dẫn cách bố cục tranh.
- Quan sát GV hướng dẫn vẽ mảng.
- HS nêu nhận xét về cách chọn hình tượng ở bài vẽ mẫu.
- Quan sát GV phân tích cách chọn hình tượng.
- Quan sát GV vẽ minh họa.
- HS nêu nhận xét màu sắc ở bài vẽ mẫu.
- Quan sát GV hướng dẫn vẽ màu.
Hoạt động 3:
- HS làm bài theo sự hướng dẫn của GV
Hoạt động 4:
- HS nhận xét và xếp loại bài theo cảm nhận riêng của mình
Hoạt động 5:
- HS chú ý lắng nghe GV dặn dị