Đề kiểm tra môn Mĩ thuật 8 (kiểm tra học kỳ I)

I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:

- Học sinh nắm bắt được đặc điểm và phương pháp tạo dáng, trang trí mặt nạ cơ bản.

- Học sinh nhanh nhẹn trong việc lựa chọn hình dáng, sắp xếp hình mảng chặt chẽ, thể hiện đường nét, màu sắc hài hòa phù hợp tính cách của nhân vật.

- Học sinh yêu thích môn học, phát huy tính sáng tạo, cảm nhận được giá trị và vẻ đẹp của trang trí trong đời sống.

II. NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC:

 1. Xây dựng ma trận công cụ đánh giá năng lực:

 

docx 3 trang Người đăng phammen30 Ngày đăng 03/04/2019 Lượt xem 10Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra môn Mĩ thuật 8 (kiểm tra học kỳ I)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
UBND Huyện Bắc Yên
 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Phòng GD&ĐT Bắc Yên
 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐỀ KIỂM TRA MÔN MĨ THUẬT 8
(Kiểm tra học kỳ I)
VẼ TRANG TRÍ: TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
- Học sinh nắm bắt được đặc điểm và phương pháp tạo dáng, trang trí mặt nạ cơ bản.
- Học sinh nhanh nhẹn trong việc lựa chọn hình dáng, sắp xếp hình mảng chặt chẽ, thể hiện đường nét, màu sắc hài hòa phù hợp tính cách của nhân vật.
- Học sinh yêu thích môn học, phát huy tính sáng tạo, cảm nhận được giá trị và vẻ đẹp của trang trí trong đời sống.
II. NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC:
 1. Xây dựng ma trận công cụ đánh giá năng lực: 
Nội dung
đánh giá
Nhận biết
1
Thông hiểu
2
Vận dụng thấp
3
Vận dụng cao
4
Mức độ đánh giá “đạt”
Năng lực (có thể hình thành)
Thực hành vẽ được một bài trang trí mặt nạ
- Tìm được nhóm họa tiết phù hợp với mảng hình, dáng mặt nạ dự định trang trí.
- Sắp xếp được mảng chính, mảng phụ trên hình trang trí.
- Trang trí được một mặt nạ đơn giản
- Sắp xếp mảng chính phụ cân đối thuận mắt.
- Phối hợp các gam màu với nhau, có đậm, có nhạt, rõ trọng tâm
- Sắp xếp được họa tiết theo mảng hình.
- Vận dụng hình trang trí vào một số đồ vật.
- Sắp xếp mảng chính phụ cân đối, rõ ràng, trọng tâm.
- Màu sắc đẹp, đậm nhạt phong phú. Biết phối hợp các màu. Tạo hòa sắc riêng.
- Họa tiết đẹp, hấp dẫn, mang tính trang trí cao.
- Vận dụng khéo léo những hình trang trí làm đẹp các sản phẩm trong cuộc sống.
- NL quan sát . 
- NL cảm thụ thẩm mỹ.
- NL biểu đạt
- NL tư duy
Mức độ đánh giá % 
20%
30%
30%
20%
100%
Mức độ đánh giá “đạt”
Đạt
Đạt
Đạt
Đạt
Đạt
 2. Đề kiểm tra:
 Em hãy tạo dáng và trang trí một chiếc mặt nạ theo ý thích.
(Đánh giá theo 3 mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao)
 Kích thước: Giấy A4 
 Màu : Tuỳ chọn 
	 Thời gian: 90’ phút
 3. Đáp án biểu điểm:
Mức điểm đạt
Mức không đạt
- Nhận biết được nội dung yêu cầu của bài vẽ trang trí mặt nạ
- Không nhận biết được các bước thực hiên bài trang trí mặt nạ.
- Vẽ được một bài trang trí mặt nạ có bố cục cân đối, họa tiết đẹp, màu sắc hài hòa, có tính sáng tạo gây ấn tượng cho người xem.
- Chưa thể hiện được bố cục đơn giản, họa tiết chưa đẹp,chưa rõ ràng, màu sắc chưa thể hiện được.
- Ý thức học tập tốt, nghiêm túc, thực hiện tốt nội quy của lớp
- Không có ý thức trong học tập, vô ý thức, không chấp hành nội quy của lớp
- Có ý thức tự học, rèn luyện qua các tiết thực hành
- Không vẽ bài, ý thức tự rèn luyện thấp
4. Đánh giá nhận xét sau khi chấm bài kiểm tra: 
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Nhóm 1:
 1. LÒ VĂN PHONG
 2. MÙI TIẾN LƯU
 3. CẦM HÙNG THẮNG
 4. LƯƠNG THỊ NGUYỆT
	.

Tài liệu đính kèm:

  • docxde_kiem_tra_ma_tran_mi_thuat_THCS.docx