Giáo án Đại số 8 - Tiết 27 - Luyện tập §4

I. Mục Tiêu:

 1. Kiến thức : - Củng cố và khắc sâu việc quy đồng mẫu nhiều phân thức đại số

 2. Kỹ năng : - Áp dụng quy tắc quy đồng một cách thành thạo .

 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, tư duy, suy luận.

II. Chuẩn Bị:

- GV: SGK, phấn màu

- HS: SGK, bảng nhóm

III . Phương Pháp Dạy Học:

- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm .

IV. Tiến Trình Bài Dạy:

1. Ổn định lớp:(1) 8A1 .

 2. Kiểm tra bài cũ: (7)

 - Em hãy phát biểu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân thức.

 - Hai HS lên bảng làm bài tập 15b, 16b.

 

doc 2 trang Người đăng hanhnguyen.nt Lượt xem 747Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số 8 - Tiết 27 - Luyện tập §4", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 19 / 11 / 2017 Ngày dạy: 21 / 11 / 2017
Tuần: 14
Tiết: 27
LUYỆN TẬP §4
I. Mục Tiêu: 
	1. Kiến thức : - Củng cố và khắc sâu việc quy đồng mẫu nhiều phân thức đại số
	2. Kỹ năng : - Áp dụng quy tắc quy đồng một cách thành thạo .
 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, tư duy, suy luận.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, phấn màu
- HS: SGK, bảng nhóm
III . Phương Pháp Dạy Học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm .
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A1..
 	2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
 	- Em hãy phát biểu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân thức.
	- Hai HS lên bảng làm bài tập 15b, 16b.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (17’)
- GV: 2x + 4 = ?
- GV: x2 – 4 = ?
- GV: MTC = ?
- GV: Nhân tử, mẫu của phân thức cho đa thức nào?
- GV: Nhân tử, mẫu của phân thức cho đa thức nào?
- GV: hướng dẫn câu b tương tự như câu a.
- GV: chốt lại ở dạng bài tập này chúng ta thường dùng hai cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng pp đặt nhân tử chung và HĐT .
- HS: 2x + 4 = 2(x + 2)	
- HS: x2 – 4 = (x + 2)(x – 2)
- HS: MTC:	2(x + 2)(x – 2)
- HS: 
- HS: 
- HS: Sau khi GV hướng dẫn xong, hai HS lên bảng giải, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.
Bài 18: Quy đồng mẫu hai phân thức:
a) và 
Ta có:	2x + 4 = 2(x + 2)
	x2 – 4 = (x + 2)(x – 2)
MTC:	2(x + 2)(x – 2)
b) và 
Ta có:	x2 + 4x + 4 = (x + 2)2
	3x + 6 = 3(x + 2)
MTC:	3(x + 2)2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (18’)
- GV: Câu a và b GV hướng dẫn HS làm tương tự như bài tập 18; 
- GV: chú ý câu b cho HS 
x2 + 1 là một phân thức có mẫu bằng 1
- GV: nhận xét và chốt ý
- HS: Sau khi GV hướng dẫn xong, hai HS lên bảng giải, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.
- HS: chú ý và trả lời
Bài 19: Quy đồng mẫu hai phân thức:
a) và 
Ta có:	2x – x2 = x(2 – x)
MTC:	x(2 – x)(2 + x)
b) x2 + 1 và 
MTC:	x2 – 1
 	4. Củng Cố:
 	- Xen vào lúc làm bài tập.
	5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhà: (2’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
	- GV hướng dẫn HS làm bài tập 19c ở nhà.
	- Về nhà xme trước bài mới.
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan 14 tiet 27_12213768.doc