Giáo án Hướng dẫn học Tin học 4 - Chủ đề 3: Soạn thảo văn bản - Tuần 10

CHỦ ĐỀ 3: SOẠN THẢO VĂN BẢN

Bài 1 : NỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I. Mục tiêu :

 Ôn tập các kiến thức, kĩ năng đã học về soạn thảo văn bản

II. Tài liệu và phương tiện:

- Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.

- Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút.

III. Tiến trình dạy - học

 

docx 5 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 19/12/2020 Lượt xem 28Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hướng dẫn học Tin học 4 - Chủ đề 3: Soạn thảo văn bản - Tuần 10", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 10	
 Ngày soạn: 
 Ngày dạy: 
CHỦ ĐỀ 3: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Bài 1 : NỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT 
Mục tiêu : 
Ôn tập các kiến thức, kĩ năng đã học về soạn thảo văn bản
Tài liệu và phương tiện:
Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút.
 Tiến trình dạy - học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ổn định lớp: ( 2 phút)
Kiểm tra bài cũ: 
Khởi động: GV giới thiệu bài: (3 phút)
Các em đã được học soạn thảo văn bản ở lớp 3. Nay chúng ta sẽ tiếp tục học thêm một số kĩ năng về soạn thảo văn bản .
Bài đầu tiên chúng ta sẽ ôn lại: Bài 1: Những gì em đã biết
Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn tập (10 phút)
Mục tiêu: Giúp HS biết ôn lại các chức năng trong soạn thảo văn bản.
Phương pháp: Thảo luận nhóm, quan sát, đàm thoại
Cách tiến hành: GV cho HS thảo luận theo cặp nối thực hiện các yêu cầu sau:
Nhắc lại cách mở chương trình soạn thảo văn bản word.
Nhắc lại cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay.
Điền từ còn thiếu vào chỗ trống để được câu đúng:
Có hai kiểu gõ chữ cái Tiếng Việt là .và..
Trong kiểu gõ, em gõ :
..được chữ ô trên màn hình.
..được chữ đ trên màn hình
..được chữ ư trên màn hình
.được chữ ă trên màn hình
Trong kiểu gõ., để được từ:
Hồ hỡi em gõ
Cá quả em gõ.
Lực lưỡng em gõ.
Nối tên vào các chức năng tương ứng:
+ Kiểu chữ gạch chân –Căn lề - Kiểu chữ nghiêng
+ Kiểu chữ đậm – Cỡ chữ - Phông chữ
Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm.
Muốn chuyển một phần văn bản sang kiểu in đậm, ta chọn phần văn bản cần xử lí, sau đó.
Muốn xóa một phần văn bản, ta chọn phần văn bản cần xóa, sau đó.
GV: Gọi các nhóm lần lượt lên trả lời bài tập.
Các nhóm khác nhận xét
GV nhận xét, đưa đáp án, rút ra kết luận
Hoạt động 2: Thực hành (15 phút)
Mục tiêu: Giúp HS thực hành lại cách soạn thảo văn bản.
Phương pháp: thực hành, quan sát, đàm thoại
Cách tiến hành: GV yêu cầu HS làm các bài tập 5, sgk trang 55.
GV quan sát HS thực hành và hướng dẫn HS thực hành bài 5 trang 55
Soạn thảo văn bản theo mẫu, lưu vào thư mục của em, lấy tên tệp là Ôn tập.
Nhận xét – Dặn dò:
Về nhà làm bài tập: Tìm hiểu các chức năng trong thẻ Home
Gõ lại đoạn văn bản cho hoàn thiện.
Chuẩn bị bài học sau.
HS lắng nghe, theo dõi
HS thảo luận theo cặp
Các nhóm lên trả lời
Nhóm khác nhận xét
HS mở máy tính , thực hành theo yêu xầu GV
HS lắng nghe, theo dõi
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG GIÁO ÁN
	Bình Tân, ngày 21 tháng 10 năm 2017
 DUYỆT BGH DUYỆT KT	 Người lập	
Dương Thiện Trần Diễm Lương An Thuận	Đoàn Thị Thu Huyền	
Tuần 10	
 Ngày soạn: 
 Ngày dạy: 
CHỦ ĐỀ 3: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Bài 2 : CHỈNH SỬA HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH ( Tiết 1) 
Mục tiêu : 
Biết cách chỉnh sửa kích thước của hình trong trang vẽ
Biết cách thay đổi màu, độ dày đường viền của hình 
Viết được chữ lên hình.
Tài liệu và phương tiện:
Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút.
 Tiến trình dạy - học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ổn định lớp: 
Kiểm tra bài cũ: (2 phút)
Em hãy nêu ý nghĩa của các nút lệnh
-GV gọi 1 HS lên bảng trả lời.
- GV nhận xét, đánh giá
Khởi động: GV giới thiệu bài: (3 phút)
Các em đã được ôn lại cách soạn thảo văn bản. 
GV cho HS so sánh giữa văn bản có chèn hình và không có chèn hìnhà Rút ra nhận xét
Dẫn dắt vấn đề: Để làm được như thế, chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu thêm một số kĩ năng về soạn thảo văn bản. Bài 2: Chỉnh sửa hình, viết chữ lên hình.
Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu các thao tác (15 phút)
Mục tiêu: Giúp HS biết cách chỉnh sửa kích thước của hình trong trang vẽ. Biết cách thay đổi màu, độ dày đường viền của hình . Viết được chữ lên hình
Phương pháp: Thảo luận nhóm, quan sát, đàm thoại
Cách tiến hành: GV cho HS thảo luận theo cặp thực hiện các yêu cầu sau:
Nhắc lại cách chèn hình vào trang soạn thảo văn bản word.
Cách điều chỉnh kích thước của hình.
GV: Gọi khoảng 1 nhóm lên trả lời câu hỏi và 1 nhóm lên thực hành chèn hình và thay đổi kích thước của hình.
GV: Nhận xét, bổ sung 
GV hướng dẫn HS các thao tác: 
Thao tác thay đổi màu của hình:
B1: Nháy chọn hình cần thay đổi màu
B2: Trong thẻ Format, chọn 
B3: Chọn 1 màu trong bảng như hình bên. 
Thay đổi màu, độ dày, kiểu đường viền của hình.
B1: Nháy chuột vào hình
B2: Trong thẻ Format, chọn
B3: Nháy chọn màu trong bảng màu như hình bên
B4: Nháy chọn Weight rồi chọn độ dày đường viền của hình
B5: Nháy chọn Dashes rồi chọn kiểu đường viền của hình.
 Viết chữ lên hình
B1: Chọn hình cần viết chữ
B2: Nháy nút phải chuột lên hình, chọn Add Text
B3: Gõ chữ lên hình
GV: Gọi các nhóm lần lượt lên trả lời bài tập.
Các nhóm khác nhận xét
GV nhận xét, đưa đáp án, rút ra kết luận
Hoạt động 2: Thực hành (10 phút)
Mục tiêu: Giúp HS thực hành được các thao tác trong soạn thảo văn bản.
Phương pháp: thực hành, quan sát, đàm thoại
Cách tiến hành: GV yêu cầu HS làm các bài tập 2, sgk trang 58.
GV quan sát HS thực hành và hướng dẫn HS thực hành bài 5 trang 58
GV mời 1 HS lên bảng gõ chữ.
Củng cố, nhận xét – Dặn dò: (5 phút)
GV nhận xét tiết học.
Nhắc nhở HS chuẩn bị bài học sau.
HS lên bảng trả lời
HS khác nhận xét.
HS lắng nghe, theo dõi
HS thảo luận theo cặp
Các nhóm lên trả lời
Nhóm khác nhận xét
HS lắng nghe, theo dõi
HS mở máy tính , thực hành theo yêu xầu GV
HS quan sát, thực hiện yêu cầu GV
HS lắng nghe, theo dõi
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG GIÁO ÁN
	Bình Tân, ngày 21 tháng 10 năm 2017
 DUYỆT BGH DUYỆT KT	 Người lập	
Dương Thiện Trần Diễm Lương An Thuận	Đoàn Thị Thu Huyền	

Tài liệu đính kèm:

  • docxHuong Dan Hoc Tin Hoc lop 4 Chu de 3_12177927.docx