Giáo án Lịch sử 6 - Bài 1: Sơ lược về môn lịch sử

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

 * Nhận biết được:

- Xã hội loài người có sự hình thành và phát triển.

- Mục đích học tập Lịch sử (để biết gốc tích tổ tiên, quê hương đất nước, để hiểu hiện tại).

- Phương pháp học tập (cách học, cách tìm hiểu lịch sử) một cách thông minh trong việc nhớ và hiểu.

2. Thái độ:

 - Bồi dưỡng cho HS ý thức về tính chính xác và sự ham thích trong học tập bộ môn Lịch sử

3. Kỹ năng:

- HS có khả năng trình bày và lý giải các sự kiện Lịch sử.

II. CHUẨN BỊ:

 1. Giáo viên: giáo án, SGK.

 2. Học sinh: Vở ghi, SGK, dụng cụ học tập.

 

doc 2 trang Người đăng trung218 Ngày đăng 01/04/2017 Lượt xem 12Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lịch sử 6 - Bài 1: Sơ lược về môn lịch sử", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 1 Ngày soạn: 27/08/2015
 Tiết 1 Ngày dạy: 29/08/2015
Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
 * Nhận biết được: 
- Xã hội loài người có sự hình thành và phát triển.
- Mục đích học tập Lịch sử (để biết gốc tích tổ tiên, quê hương đất nước, để hiểu hiện tại).
- Phương pháp học tập (cách học, cách tìm hiểu lịch sử) một cách thông minh trong việc nhớ và hiểu.
2. Thái độ:
 - Bồi dưỡng cho HS ý thức về tính chính xác và sự ham thích trong học tập bộ môn Lịch sử
3. Kỹ năng:
- HS có khả năng trình bày và lý giải các sự kiện Lịch sử. 
II. CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên: giáo án, SGK.
 2. Học sinh: Vở ghi, SGK, dụng cụ học tập. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
1. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
 - Giới thiệu về chương trính lịch sử lớp 6 cho học sinh nắm được sơ lược.
2. Giới thiệu bài mới: (1 phút)
 Con người, cỏ cây, mọi vật xung quanh ta không phải từ khi sinh ra nó đã như thế này, mà nó đã trải qua một quá trình hình thành, tồn tại và phát triển, nghĩa là nó phải có một quá khứ. Như vậy để hiểu được lịch sử hình thành như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu.
3. Bài mới: (36 phút)
HOẠT ĐÔNG CỦA GV- HS
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Hoạt động 1:Tìm hiểu xã hội loài người có lịch sử hình thành và phát triển. (11 phút)
HS cần nắm được lịch sử là gì.
GV: Sự vật, con người, làng xóm, phố phường, đất nước mà chúng ta thấy, đều trải qua quá trình hình thành, phát triển và biến đổi nghĩa là đều có 1 quá khứ => quá khứ đó là lịch sử. Vậy em hiểu lịch sử nghĩa là gì ?
HS: Trả lời
? Có gì khác nhau giữa lịch sử 1 con người và lịch sử xã hội loài người?
HS: Lịch sử của 1 con người là quá trình sinh ra, lớn lên, già yếu và chết. Lịch sử xã hội loài người là không ngừng phát triển, là sự thay thế của một xã hội cũ bằng một xã hội mới tiến bộ và văn minh hơn.
GV: Lịch sử chúng ta học là lịch sử xã hội loài người. 
Hoạt động 2: Tìm hiểu mục đích học tập Lịch sử. (14 phút)
HS cần nắm được học lịch sử để làm gì.
GV: Hướng dẫn HS quan sát kênh hình 1- SGK và đặt câu hỏi: So sánh lớp học trường làng ngày xưa và lớp học hiện nay của các em có gì khác nhau ? Vì sao có sự khác nhau đó?.
HS: Khung cảnh, lớp học, thầy trò, bàn ghế có sự khác nhau rất nhiều, sở dĩ có sự khác nhau đó là do xã hội loài người ngày càng tiến bộ, điều kiện học tập tốt hơn, trường lớp khang trang hơn..
? Các em đã nghe nói về lịch sử, đã học lịch sử, vậy tại sao học lịch sử là một nhu cầu không thể thiếu của con người? 
HS: Trả lời
Hoạt động 3: Tìm hiểu dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử. (10 phút)
HS cần nắm được dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử .
GV: Cho HS quan sát H2.
? Bia tiến sĩ ở Văn Miếu Quốc Tử Giám làm bằng gì?
HS: Bằng đá.
HS: Trên bia ghi tên tuổi, năm sinh, địa chỉ và năm đỗ của tiến sĩ.
? Yêu cầu HS kể chuyện "Sơn Tinh, Thuỷ Tinh".
Vậy, căn cứ vào đâu để biết được lịch sử?
- GV tích hợp GDBVMT: liên hệ với di tích như: Cát Tiên, khu mộ cổ Đại Làng... => đang bị mại một, cần được bảo vệ.
1. Xã hội loài người có lịch sử hình thành và phát triển.
- Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.
- Lịch sử còn là 1 khoa học, có nhiệm vụ tìm hiểu và khôi phục lại quá khứ của con người và xã hội loài người
2. Mục đích học tập Lịch sử.
- Để biết được cội nguồn của tổ tiên, quê hương, dân tộc mình.
- Để hiểu cuộc sống đấu tranh và lao động sáng tạo của dân tộc mình và của cả loài người trong quá khứ xây dựng xã hội văn minh như ngày nay.
- Để hiểu được những gì chúng ta đang thừa hưởng của ông cha trong quá khứ và biết mình phải làm gì cho tương lai.
3. Phương pháp học tập lịch sử
- Dựa vào tư liệu: có 3 loại tư liệu:
+ Truyền miệng (các chuyện kể).
+ Hiện vật (những di tích, đồ vật người xưa để lại.)
+ Chữ viết (các văn bản viết).
4. Củng cố: (4 phút)
 * GV sơ kết bài: Lịch sử là 1 khoa học , có nhiệm vụ tìm hiểu và khôi phục lại quá khứ của con người và xã hội loài người. Phải nắm được các tư liệu lịch sử.
GV: Giải thích danh ngôn: "Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống".
- Lịch sử là gì ? Học lịch sử để làm gì ? 
- Dựa vào đâu để biết và dựng lại lich sư ? 
5. Hướng dẫn học tập ở nhà: (1 phút)
- Nắm vững nội dung bài.
- Đọc trước bài 2 và trả lời câu hỏi SGK, chuẩn bị lịch treo tường. 
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet_1_Bai_1_So_luoc_ve_mon_lich_su.doc