Giao án lịch sử lớp 11 chuẩn - Năm học 2013 - 2014

 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau khi học xong bài học, yêu cầu HS cần nắm được:

 1. Kiến thức trọng tâm: Hiểu rõ những cải cách tiến bộ của Thiên hoàng Minh Trị năm 1868. Thấy được chính sách xâm lược của giới thống trị Nhật Bản cũng như các cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản cuối thế kỷ XIX đầu thế kỉ XX.

 2.GD tư tưởng, thái độ: Giúp HS nhận thức rõ vai trò ý nghĩa của những chính sách cải cách tiến bộ đối với sự phát triển của xã hội, đồng thời giải thích được vì sao chiến tranh thường gắn liền với chủ nghĩa đế quốc.

 3. GD kỹ năng: Giúp HS nắm vững khái niệm “ Cải cách”, biết sử dụng bản đồ để trình bày các sự kiện có liên quan đến bài học. Rèn kỹ năng quan sát tranh ảnh tư liệu rút ra nhận xét đánh giá.

1. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án và Lược đồ sự bành trướng của đế quốc Nhật cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX, bản đồ thế giới.

2. Học sinh: Bài soạn, Tranh ảnh về nước Nhật đầu thế kỉ XX.

III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:

1.Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số.

2. Giới thiệu khái quát về chương trình lịch sử lớp 11:

 3. Bài mới:

 

doc 74 trang Người đăng trung218 Ngày đăng 18/04/2017 Lượt xem 38Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giao án lịch sử lớp 11 chuẩn - Năm học 2013 - 2014", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 thế kỉ XX, Nga vẫn là một nước quân chủ chuyên chế, đứng đầu là Nga hoàng.
+ Nga hoàng đã đẩy nhân dân Nga vào cuộc chiến tranh đế quốc, gây nên hậu quả kinh tế, xã hội nghiêm trọng.
+ Về kinh tế: Nga ngày càng lạc hậu và lệ thuộc vào phương Tây, lại bị chiến tranh tàn phá làm cho nền kinh tế suy sụp. Sau 3 năm theo đuổi chiến tranh, đầu năm 1917, nền kinh tế quốc dân hoàn toàn kiệt quệ, sản xuất công nghiệp và nông nghiệp đình đốn, nạn đói trầm trọng.
- Về kinh tế: lạc hậu, kiệt quệ vì c/tr, nạn đói xảy ra ở nhiều nơi, công nghiệp, nông nghiệp đình đốn.
+ Về xã hội: GV minh họa bằng bức ảnh “Những người nông dân Nga đầu thế kỉ XX”, giúp HS thấy được: phương tiện canh tác lạc hậu ở Nga lúc bấy giờ, phần lớn lao động ngoài đồng đều là phụ nữ, đàn ông phải ra trận. Ở bức tranh “Những người lính Nga ngoài Mặt trận tháng 1/1917”: cảnh tượng bãi xác binh lính Nga, chứng tỏ ngoài mặt trận quân đội Nga đã thua trận. Tính đến năm 1917, có tới 1,5 triệu người chết và 4 triệu người bị thương. Điều đó khiến nhân dân Nga càng căm ghét chế độ Nga hoàng. 
-	Về xã hội:
+ Đời sống của nông dân, công nhân, các dân tộc trong đế quốc Nga vô cùng cực khổ.
+ Phong trào phản đối chiến tranh đòi lật đổ Nga hoàng diễn ra khắp nơi.
Hoạt động 1:
- GV yêu cầu HS theo dõi SGK diễn biến cuộc Cách mạng tháng 2/1917:
 Tóm tắt diễn biến cuộc cách mạng về nguyên nhân bùng nổ, hình thức, lực lượng tham gia và kết quả cách mạng.
2. Từ Cách mạng tháng Hai đến Cách mạng tháng Mười
* Cách mạng dân chủ tư sản tháng 2/1917:
+ Ngày 23/2/1917, cách mạng bùng nổ bằng cuộc biểu tình của 9 vạn nữ công nhân Pê-tơ-rô-gơ-rát và lan rộng khắp thành phố, đến ngày 27/2/1917 phong trào nhanh chóng chuyển từ tổng bãi công chính trị sang khởi nghĩa vũ trang. Chiếm các công sở, bắt giam các tướng tá, Bộ trưởng của Nga hoàng.
+ Lãnh đạo: Đảng Bôn-sêvích lãnh đạo công nhân chuyển từ tổng bãi công chính trị sang khởi nghĩa vũ trang.
- Ngày 23/2/1917 cách mạng bùng nổ bằng cuộc biểu tình của 9 vạn nữ công nhân Pê-tơ-rô-gơ-rát.
- Phong trào nhanh chóng chuyển từ tổng bãi công chính trị sang khởi nghĩa vũ trang.
- Lãnh đạo là Đảng Bôn-sê-vích
+ Lực lượng tham gia: công nhân, binh lính, nông dân (66.000 binh lính giác ngộ, đứng về phe cách mạng).
-	Lực lượng tham gia là công nhân, binh lính, nông dân.
* Kết quả: Nga hoàng Nicôlai II thoái vị, chế độ quân chủ chuyên chế sụp đổ. Chỉ trong vòng 8 ngày, quần chúng nhân dân đã vùng dậy lật đổ chế độ cũ, bầu ra các Xô viết đại biểu công nhân, nông dân và binh lính. G/c tư sản thành lập Chính phủ lâm thời. Nga trở thành nước Cộng hòa.
- Kết quả:
+ Chế độ quân chủ chuyên chế Nga hoàng bị lật đổ.
GV giúp HS hiểu về các “Xô viết”: Trong quá trình cách mạng tháng 2/1917 chống chế độ Nga hoàng, công nhân và binh lính đã thành lập các ủy ban đại biểu, gọi là các Xô viết. Ngày 27/2/1917, đại biểu các Xô viết họp và bầu ra Xô viết thủ đô gọi là: “Xô viết đại biểu công nhân và binh lính Pê-tơ-rô-gơ-rát”.
+ Xô viết đại biểu công nhân và binh lính được thành lập (tháng 3/1917, toàn nước Nga có 555 Xô viết)
 + Cùng thời gian giai cấp tư sản cũng thành lập Chính phủ lâm thời.
Hoạt động 2: Cả lớp, cá nhân
Căn cứ vào diễn biến, kết quả của Cách mạng tháng 2/1917, em hãy cho biết tính chất của cách mạng.
- Cách mạng tháng 2/1917 ở Nga mang tính chất của cuộc cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới.
- Tính chất: Cách mạng tháng 2/1917 ở Nga là cuộc cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới.
Hoạt động 1:
- GV thuyết trình: Sau cách mạng tháng Hai, ở Nga có 2 chính quyền song song tồn tại. Sau đó, GV gọi một HS nhắc lại hai chính quyền được thành lập sau Cách mạng tháng Hai là những chính quyền nào.
- HS nhắc lại kiến thức ở phần trước:
+ Chính phủ lâm thời của giai cấp tư sản.
* Cách mạng tháng Mười Nga 1917
- Sau Cách mạng tháng Hai, Nga tồn tại 2 chính quyền song song:
+ Chính phủ lâm thời (tư sản)
 + Xô viết đại biểu của công nhân, binh lính.
+ Xô viết đại biểu (vô sản)
 GV hỏi: Cục diện chính trị này có thể kéo dài được không? Tại sao?
- Cục diện chính trị này không thể kéo dài, vì 2 chính quyền đại diện cho 2 giai cấp đối lập trong xã hội, không thể cùng song song tồn tại.
 GV có thể mở rộng: Ngày 27/2/1917, đại biểu các Xô viết đã họp và thành lập Xô viết Pêtơrôgrát, đảm nhận chức năng một chính quyền. 
Þ Cục diện không thể kéo dài.
- Trước tình hình đó, Lê-nin và Đảng Bôn-sê-vích xác định đường lối tiếp theo của cách mạng Nga là chuyển từ cách mạng dân chủ tư sản sang cách mạng XHCN (lật đổ chính quyền tư sản lâm thời).
Trước hết Đảng Bôn-sê-vích chủ trương đấu tranh hòa bình để tập hợp lực lượng. Tháng 7/1917 cuộc biểu tình hòa bình của công nhân, binh lính, thủy thủ Pêtơrôgrát bị đàn áp đẫm máu (400 người bị chết và bị thương), khả năng đấu tranh hòa bình không còn, Đại hội lần thứ VI của Đảng Bôn-sê-vích Nga họp ( 26/7 ® 3/8), xác định khẩu hiệu chính trị mới là” “Lật đổ nền chuyên chính của giai cấp tư sản bằng con đường khởi nghĩa vũ trang”. Đến đầu tháng 10/1917, không khí cách mạng đã bao trùm khắp nước Nga. Trước tình hình đó, Lê-nin bí mật từ Phân Lan trở về nước, trực tiếp lãnh đạo khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền.
- Đầu tháng 10/1917, Lê-nin đã về nước trực tiếp lãnh đạo khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền.
Hoạt động 2:
- HS tự tóm tắt diễn biến khởi nghĩa vào vở.
- Diễn biến khởi nghĩa
- GV bổ sung: Đêm 24/10/1917, khởi nghĩa bắt đầu, các đơn vị cận vệ đỏ đã chiếm được những vị trí then chốt của thủ đô và bao vây cung điện Mùa Đông, nơi ẩn náu cuối cùng của Chính phủ tư sản. Đêm 25/10 (7/11), quân khởi nghĩa đã tấn công cung điện Mùa Đông: Vào lúc 09h40’ đêm 25/10, đại bác của các đơn vị cận vệ đã bắt đầu nã đạn vào cung điện Mùa Đông. Đến 1h50’ sáng 26/10, cánh cửa gian phòng, nơi các Bộ trưởng ẩn nấp đã bị lật tung. Người chỉ huy đội cận vệ đỏ An-tô-nốp Ốp-sen-kô dõng dạc tuyên bố “Nhân danh ủy ban quân sự cách mạng XV Pêtơrôgrát, tôi tuyên bố Chính phủ TS lâm thời đã bị lật đổ”.
+ Đêm 24/10/1917, bắt đầu khởi nghĩa.
+ Đêm 25/10 tấn công cung điện Mùa Đông, bắt giữ các bộ trưởng của Chính phủ tư sản.
® Khởi nghĩa Pêtơrôgrát giành thắng lợi.
Sau Pêtơrôgrát là tháng lợi ở Mátxcơva, đầu 1918 cách mạng giành được thắng lợi hoàn toàn trên đất nước Nga rộng lớn. Cách mạng tháng Mười giành thắng lợi, chính quyền đã thuộc về tay nhân dân.
+ Ngày 3/11/1918, chính quyền Xô viết giành thắng lợi trên khắp nước Nga rộng lớn.
Hoạt động 3: Cá nhân
- GV: Em hãy cho biết tính chất của Cách mạng tháng Mười?
- GV kết luận: Cách mạng tháng Mười Nga có mục đích khác hẳn các cuộc cách mạng tư sản đầu cận đại, nó lật đổi Chính phủ tư sản, giành chính quyền về tay nhân dân, vì vậy nó mang tính chất cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa (cách mạng vô sản)..
- Tính chất: Cách mạng tháng Mười mang tính chất của cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa
Hoạt động : đọc thêm
II. Các cuộc đấu tranh xây dựng và bảo vệ chính quyền Xô viết
H: Chính sách cộng sản thời chiến có tác dụng, ý nghĩa gì?
- Nga đã huy động được tối đa sức người, sức của phục vụ đất nước. Phát huy cao độ sức mạnh tổng hợp của cả dân tộc vào cuộc đấu tranh chống thù trong giặc ngoài. Bằng sức mạnh đó, cuối năm 1920, Hồng quân Liên Xô đã đánh tan 14 nước đế quốc can thiệp, bảo vệ vững chắc Nhà nước Xô viết non trẻ. 
- Chính sách đã động viên tối đa nguồn của cải nhân lực của đất nước, tạo nên sức mạnh tổng hợp. Đến cuối năm 1920, Nga đẩy lùi sự can thiệp của các nước đế quốc, bảo vệ chính quyền non trẻ.
Hoạt động 1: Cá nhân
III.Ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng tháng Mười Nga
 Kết quả của Cách mạng tháng Mười có ý nghĩa gì với nước Nga và với thế giới?
- Với nước Nga
-GV giúp HS thấy rõ ý nghĩa quốc tế của Cách mạng tháng Mười: nó là cuộc Cách mạng xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên thế giới. Có ý nghĩa mở đầu và mở đường, đáp ứng đòi hỏi cấp bách của cuộc đấu tranh giải phóng người lao động và các dân tộc bị áp bức trên thế giới. Cách mạng tháng Mười không những thức tỉnh, cổ vũ ý chí đấu tranh mà còn có ý nghĩa mở đầu và mở đường cho cuộc đấu tranh giải phóng loài người khỏi bị áp bức bóc lột.
+ Đập tan ách áp bức, bóc lột của phong kiến, tư sản, giải phóng công nhân và nhân dân lao động.
+ Đưa công nhân và nông dân lên nắm chính quyền xây dựng chủ nghĩa xã hội.
- Với thế giới: + Làm thay đổi cục diện thế giới.
+ Cổ vũ và để lại nhiều bài học kinh nghiệm cho cách mạng thế giới.
4. Sơ kết bài học: - Củng cố: GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: Tại sao năm 1917 nước nga lại diễn ra cách mạng XHCN? Diễn biến, kết quả, ý nghĩa của Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917?
- Dặn dò: Học bài, chuẩn bị trước bài mới, sưu tầm những tư liệu về công cuộc x/d CNXH ở LX (1921 – 1941)
*RÚT KINH NGHIỆM SAU KHI DẠY:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 13
II(Bài 10). LIÊN XÔ XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (1921 - 1941)
Ngày soạn: 18/10/2013 
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài học, yêu cầu HS cần nắm được :
 1. Kiến thức- Thấy rõ tác dụng của chính sách kinh tế mới.Nắm được những nội dung và thành tựu chủ yếu của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô trong vòng 2 thập niên (1921 - 1941).
 2. Tư tưởng: Giúp các em nhận thức được sức mạnh, tính ưu việt và những thành tựu vĩ đại của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô. Tránh tư tưởng phủ định lịch sử, phủ nhận những đóng góp to lớn của chủ nghĩa xã hội với tiến trình phát triển của lịch sử nhân loại.
 3. Kỹ năng: Rèn luyện năng tập hợp, phân tích tư liệu lịch sử, để hiểu bản chất của sự kiện lịch sử. Tăng cường khả năng đối chiếu, so sánh các sự kiện lịch sử để hiểu rõ hơn đặc trưng lịch sử của từng sự kiện.
II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC: Lược đồ Liên Xô năm 1940. Một số tranh ảnh về công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô. - Tư liệu, mẩu chuyện lịch sử về công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô thời kỳ (1921 - 1941).
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Đàm thoại, thuyết trình.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
1.Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, duy trì trật tự lớp học.
2. Kiểm tra bài cũ: Câu 1. Nội dung chính sách “cộng sản thời chiến” và ý nghĩa lịch sử của nó.
 Câu 2. Ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Mười Nga.
3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Kiến thức HS cần nắm
- GV yêu cầu HS theo dõi SGK về tình hình nước Nga sau chiến tranh (năm 1921).
I. Chính sách kinh tế mới và công cuộc khôi phục kinh tế (1921 - 1925)
1. Chính sách kinh tế mới
 a. Hoàn cảnh lịch sử:
+ Sau 7 năm chiến tranh, nền kinh tế quốc dân bị tàn phá nghiêm trọng. Năm 1920, sản xuất công nghiệp giảm 7 lần so với 1913 (còn 1/7 so với trước c/t).
- Nền kinh tế bị tàn phá nghiêm trọng.
+ Sản xuất nông nghiệp giảm một nửa so với trước chiến tranh (còn 1/2).
+ Lợi dụng tình hình kinh tế sa sút và một bộ phận nhân dân có thái độ bất bình với những chính sách của Nhà nước, bọn phản động nổi dậy chống phá chính quyền, có nơi chúng đã chiếm được c/q cấp huyện.
- Tình hình chính trị không ổn định. 
+ Chính sách cộng sản thời chiến không còn phù hợp trong thời bình vì đối lập với lợi ích của người nông dân, gây trở ngại đối với sự phát triển kỹ thuật của đất nước. Nước Nga Xô viết sau nội chiến khủng hoảng trầm trọng. Trước tình hình đó, tháng 3/1921 Đảng Bôn-sê-vích quyết định thực hiện chính sách mới do Lê-nin đề xướng.
- Chính sách cộng sản thời chiến đã lạc hậu kìm hãm nền kinh tế, khiên nhân dân bất bình ® Nước Nga Xô viết lâm vào khủng hoảng.
- Tháng 3/1921, Đảng Bôn-sê-vích quyết định thực hiện chính sách mới do Lê-nin đề xướng.
Hoạt động 2: Cả lớp
- GV yêu cầu HS theo dõi SGK để thấy được sự khác nhau cơ bản giữa chính sách kinh tế mới với chính sách cộng sản thời chiến, qua đó cho thấy tác dụng ý nghĩa của chính sách kinh tế mới.
b. Nội dung:
+ Trong nông nghiệp: Thi hành chế độ thuế lương thực. Thuế lương thực nộp bằng hiện vật. Sau khi nộp đủ thuế đã quy định, nông dân được toàn quyền sử dụng số lượng thực dư thừa và được tự do bán ra thị trường.
- Trong nông nghiệp ban hành thuế nông nghiệp.
+ Trong công nghiệp: Nhà nước tập trung khôi phục công nghiệp nặng, tư nhân hóa những xí nghiệp vừa và nhỏ dưới sự kiểm soát của nhà nước, khuyến khích tư bản nước ngoài đầu tư vào Nga, nhà nước nắm các ngành kinh tế chủ chốt: công nghiệp, giao thông vận tải, ngân hàng, ngoại thương.
- Trong công nghiệp: Nhà nước khôi phục công nghiệp nặng, tư nhân hóa những xí nghiệp dưới 20 công nhân. Khuyến khích nước ngoài đầu tư vào nước Nga.
+ Trong thương nghiệp và tiền tệ, cho phép tư nhân tự do buôn bán, trao đổi, mở các chợ, khôi phục, đẩy mạnh mối liên hệ giữa thành thị và nông thôn. 1924 nhà nước phát hành đồng rúp mới.
Þ Chính sách cộng sản thời chiến do nhà nước nắm độc quyền quản lý nền kinh tế quốc dân. Còn chính sách kinh tế mới thực chất là chuyển nền kinh tế do nhà nước độc quyền, sang nền kinh tế nhiều thành phần do nhà nước kiểm soát, khôi phục lại nền kinh tế hàng hóa.
Þ Thực chất là chuyển nền kinh tế do nhà nước độc quyền sang nền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần do nhà nước kiểm soát.
Hoạt động 3: Cả lớp
- GV yêu cầu HS theo dõi bảng thống kê một số ngành kinh tế của nước Nga (1921 - 1923) cho nhận xét.
c. Tác dụng - ý nghĩa
GV bổ sung: Từ 1921 – 1923, sản lượng nhiều ngành kinh tế ở Nga tăng nhanh, chứng tỏ chính sách kinh tế mới có tác dụng thúc đẩy kinh tế quốc dân chuyển biến rõ rệt, giúp Liên Xô khôi phục được kinh tế.
+ Chính sách kinh tế mới là sự chuyển đổi kịp thời, đầy sáng tạo của Lê-nin và Đảng Bôn-sê-vích. Phù hợp với hoàn cảnh đất nước và nguyện vọng của nhân dân. + Mang ý nghĩa quốc tế sâu sắc đối với công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở một số nước trên thế giới.
	- Kinh tế quốc dân chuyển biến rõ rệt, giúp nhân dân Xô viết vượt qua khó khăn, hoàn thành khôi phục kinh tế.
- Là bài học đối với công cuộc xây dựng của một số nước xã hội chủ nghĩa.
Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân
2. Liên bang Xô viết thành lập
H: Tại sao thành lập Liên bang? Việc thành lập liên bang có ý nghĩa gì?
- Tháng 12/1922, Đại hội Xô viết toàn Nga tuyên bố thành lập Liên bang Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Xô viết (Liên Xô).
+ Công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước đòi hỏi các dân tộc trên lãnh thổ Xô viết phải liên minh chặt chẽ với nhau, nhằm tăng cường sức mạnh mọi mặt.
- Gồm 4 nước đến năm 1940 có thêm 11 nước.
- GV mở rộng: Mặc dù có sự phát triển chênh lệch về nhiều mặt giữa các nước cộng hòa, nhưng tư tưởng chỉ đạo trong việc thành lập Liên bang là: bình đẳng về mọi mặt, quyền dân tộc tự quyết, thủ tiêu bất bình đẳng dân tộc và xây dựng cộng đồng anh em, giữa các dân tộc. Tư tưởng chỉ đạo đó đã chỉ ra con đường giải quyết đúng đắn về dân tộc trên đất nước Xô viết.
Hoạt động 1: Nhóm
- Mỗi nhóm có nhiệm vụ theo dõi SGK, thảo luận về các nội dung:
II. Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1925 - 1941)
1. Những kế hoạch 5 năm đầu tiên và thành tựu
- Công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa là gì?
- Tại sao Liên Xô phải thực hiện công nghiệp hóa?
+ Công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa là quá trình xây dựng một nền sản xuất cơ khí hóa trong ngành kinh tế quốc dân, trước hết là trong ngành CN.
* Trong công nghiệp: thực hiện công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa.
+ Mục tiêu: Đưa Liên Xô trở thành một nước công nghiệp có những ngành công nghiệp chủ chốt.
- Mục tiêu: Đưa LX trở thành một nước công nghiệp có những ngành công nghiệp chủ chốt.
+ Biện pháp thực hiện: LX chủ trương ưu tiên phát triển công nghiệp nặng, chế tạo máy móc và nông cụ, công nghiệp năng lượng (điện, than, mỏ...), công nghiệp khai khoáng, công nghiệp quốc phòng. Có mục tiêu cụ thể cho từng kế hoạch dài hạn (1928 - 1932), (1933 - 1937).
- Biện pháp: Ưu tiên phát triển CN nặng.
+ Kết quả: sản lượng một số ngành công nghiệp của Liên Xô (1929 – 1939) tăng. Công nghiệp chiếm 77,4% tổng sản phẩm quốc dân.
- Kết quả: Năm 1937 sản lượng công nghiệp chiếm 77,4% tổng sản phẩm quốc dân.
Hoạt động 2: Cả lớp
GV giải thích: Tập thể hóa nông nghiệp ở Liên Xô được tiến hành song song với kế hoạch 5 năm lần thứ nhất (1928 - 1933)
 Tập thể nông nghiệp là một hình thức cải tạo sản xuất chủ yếu trước đây nhằm tổ chức nông dân cá thể theo con đường XHCN. Đưa nông dân cá thể vào làm ăn tập thể trong các tổ đổi công, hợp tác xã nông nghiệp, nông trang tập thể. Liên Xô đã thực hiện nhiệm vụ của công việc này là thể hóa, cơ giới hóa nông nghiệp, thành tựu khoa học - kỹ thuật tiên tiến vào nông nghiệp. Vận dụng kế hoạch hợp tác của Lê-nin, đưa đất nước tiến lên xã hội chủ nghĩa.
Tuy đạt được những thành tựu đáng kể, song trong quá trình thực hiện có nhiều sai lầm nghiêm trọng: vi phạm nguyên tắc tự nguyện, nóng vội, đốt cháy giai đoạn, gây nên những bất bình trong nông dân, một số địa phương lại đề ra khẩu hiệu “Tập thể hóa trong thời hạn ngắn nhất” Nhà nước XV kịp thời phát hiện và có biện pháp khắc phục. Vì vậy, sản xuất nông nghiệp giành được những thành tích lớn: Cơ sở kỹ thuật trong nông nghiệp được tăng cường. Năm 1937, có trên 500.000 máy kéo, 123,5 máy liên hiệp gặt đập và 145 nghìn xe hơi vận tải, hơn 40% việc thu hoạch lúa mì ở các nông trang là do máy liên hợp gặt đập đảm nhiệm.
* Nông nghiệp: Ưu tiên tập thể hóa nông nghiệp. 
* Văn hóa - giáo dục: Thanh toán nạn mù chữ, phát triển mạng lưới giáo dục phổ thông. 
* Xã hội: Cơ cấu giai cấp thay đổi xã hội chỉ còn 2 giai cấp lao động là công nhân, nông dân và trí thức xã hội.
Hoạt động 3: Cả lớp
- Từ năm 1937, Liên Xô thực hiện kế hoạch 5 năm lần 3, nhưng công cuộc xây dựng CNXH bị gián đoạn bởi cuộc chiến tranh xâm lược của phát xít Đức (háng 6/1941).
- Tháng 6/1941, Đức tấn công Liên Xô, công cuộc xây dựng CNXH bị gián đoạn.
H:Những thành tựu Liên Xô đạt được trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội từ 1925 - 1941 có ý nghĩa gì?
- HS suy nghĩ trả lời: Mặc dù còn có những hạn chế song công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô 1925 - 1941 vẫn đạt được những thành tựu to lớn, tạo nên những biến đổi nhiều mặt, có lợi cho nhân dân, xây dựng lại lực lượng vũ trang hùng mạnh để bảo vệ tổ quốc, giúp đỡ phong trào c/m thế giới.
Hoạt động 1:
2. Quan hệ ngoại giao của Liên Xô
 + Chính quyền Xô viết đã từng bước xác lập quan hệ ngoại giao với một số nước châu Á (Thổ Nhĩ Kỳ, Iran, Mông Cổ, Trung Quốc) và châu Âu (Extônia, Lít-va, Lát-vi-a, Phần Lan, Ba Lan).
- Từng bước xác lập quan hệ ngoại giao với một số nước láng giềng châu Á, châu Âu.
 + Từng bước phá vỡ chính sách bao vây cô lập về kinh tế và ngoại giao của các nước đế quốc. Bằng những biện pháp đấu tranh kiên quyết và mềm dẻo, chỉ trong vòng 4 năm (1922 - 1925) Liên Xô đã được các cường quốc tư bản: Đức, Anh, Italia, Pháp, Nhật, lần lượt công nhận và thiết lập quan hệ ngoại giao với 20 nước. Năm 1933, Mĩ công nhận và thiết lập quan hệ ngoại giao với Liên Xô. Đó là thắng lợi lớn của nền ngoại giao Xô viết, khẳng định uy tín của Liên Xô trên trường quốc tế. Sau 16 năm tồn tại của nhà nước XHCN đầu tiên trên thế giới, cuối cùng Mĩ phải thừa nhận và thiết lập quan hệ với LX.
+ Năm 1933 đặt quan hệ ngoại giao với Mĩ.
4. Sơ kết bài học: Củng cố: Hướng dẫn HS tìm hiểu:Tác động của chính sách kinh tế mới với nước Nga? Thành tựu của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô 1921 - 1941? Ý nghĩa.
- Dặn dò: HS học bài cũ, đọc trước bài mới.
- Bài tập: . Đảng Bôn-sê-vích đã có biện pháp gì để giải quyết khó khăn?
	A. Kêu gọi nhân dân tích cực sản xuất, phát triển lực lượng quân sự
	B. Đàm phán với bọn phản động
	C. Thực hiện chính sách kinh tế mới do Lê-nin khởi xướng
	D. Nhờ sự giúp đỡ của các nước đế quốc
*RÚT KINH NGHIỆM SAU KHI DẠY:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Chủ đề 2
	CÁC NƯỚC TƯ BẢN CHỦ NGHĨA GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939)
Tiết 14
I( Bài 11) . TÌNH HÌNH CÁC NƯỚC TƯ BẢN GIỮA HAI 
CUỘC CHIẾN TRANH THEÁ GIỚI (1918-1939) 
Ngày soạn: 18/10/2013 
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau khi học xong bài học, yêu cầu HS cần nắm được: : 
 	 1. Kiến thức: - Nắm được quá trình phát triển với nhiều biến động to lớn dẫn tới Chiến tranh thế giới thứ II của các nước tư bản.Hiểu được sự thiết lập một trật tự thế giới mới theo hệ thống hòa ước Véc-xai-Oa-sinh-tơn chứa đựng đầy mâu thuẫn và không vững chắc. Nắm được nguyên nhân ra đời của tổ chức Quốc tế Cộng Sản đối lập với chủ nghĩa tư bản. Thấy rõ nguy cơ một cuộc chiến thế giới mới. Phong trào Mặt trận nhân dân chống phát xít và nguy cơ chiến tranh thu được kết quả khác nhau ở các nước tư bản. 
 	2. Tư tưởng, tình cảm : Nhìn nhận khách quan về quá trình phát triển và bản chất của chủ nghĩa tư bản. Ủng hộ cuộc đấu tranh vì sự tiến bộ và giải phóng của nhân dân thế giới. 
 3. Kỹ năng: Biết quan sát, khai thác bản đồ, tranh ảnh để phân tích và rút ra kết luận. Biết tổng hợp, khái quát các sự kiện để rút ra con đường và nguyên nhân dẫn đến cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai.
II. THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC: - Lược đồ sự biến đổi bản đồ chính trị châu Âu 1914 – 1923. Một số tranh ảnh có liên quan. Tài liệu tham khảo 
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Đàm thoại, thuyết trình.
IV. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC DẠY HỌC 
1.Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, duy trì trật tự lớp học.
2. Kiểm tra

Tài liệu đính kèm:

  • docBai_1_Nhat_Ban.doc