Giáo án Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Bác sĩ tí hon

Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Cô và trẻ đọc bài thơ: Làm Bác sĩ

- Chúng mình vừa đọc bài thơ gì:

- Trong bài thơ ai đóng vai Bác sĩ, ai đóng vai bệnh nhân?

- Mẹ đã bị bệnh gì? Vì sao?

- Khi đi ra ngoài trời nắng, trời mưa cc phải làm gì?

- Mỗi lần chẳng may bị bệnh thì cc phải làm gì? Ngoài uống thuốc thì cc còn phải làm gì? Giáo dục trẻ giữ gìn sức khỏe và biết cách bảo vệ bản thân khi thời tiết thay đổi.

- Bác sĩ là người chăm sóc sức khỏe cho mọi người.Thế các con có biết nghề chăm sóc sức khỏe làm những công việc gì không? Hôm nay cô trò chúng ta cùng tìm ra lời giải đáp cho câu hỏi trên nhé

Hoạt động 2: Trò chuyện về nghề chăm sóc sức khỏe

- Để biết được nghề chăm sóc sức khỏe làm công những việc gì và cần những đồ dùng gì thì hôm nay chúng mình cùng nhau tìm hiểu nhé!

( Cô cho trẻ về chỗ ngồi)

- Chúng mình cùng hướng lên màn hình và đoán xem đây là ai

- Tại sao con biết đây là bác sĩ

- Trang phục của bác sĩ có đặc điểm gì?( áo blu trắng, nón trắng, khẩu trang y tế)

- Bác sĩ làm việc ở đâu nhỉ? (bệnh viện, trạm y tế, phòng khám tư, gia đình, trường học)

 Đúng vậy nơi làm việc của bác sỹ là ở các bệnh viện và trạm y tế đấy. Ngoài ra Bác sĩ còn làm việc ở phòng khám tư gọi là Bác sĩ tư nhân. Các Bác sĩ được mời đến nhà chăm sóc sức khỏe cho các thành viên trong gia ddinhg gọi là Bác sĩ gia đình, bên cạnh đó các Bác sĩ, y tá còn khám chữa bệnh ở các trường học- y tế học đường.

- Bác sĩ làm những công việc gì? (Khám - chữa bệnh, chăm sóc người bệnh, kê đơn thuốc.). (Hỏi 3-4 T)

- Đúng rồi hàng ngày bác sỹ làm công việc khám bệnh, kê đơn thuốc, chăm sóc người bệnh.)

Cô chỉ lên hình ảnh bác sỹ khám bệnh, kê đơn thuốc, chăm sóc bệnh nhân.

- Khi khám bệnh Bác sĩ cần những dụng cụ gì? Hỏi 4-5 trẻ)

 Đúng rồi khi khám,chữa bệnh bác sỹ cần phải có những dụng cụ như: ống nghe, cặp nhiệt độ, bơm tiêm, băng keo cá nhân

- Cô chỉ lên hình ảnh những dụng cụ ống nghe và cho trẻ nói lại tên dụng cụ đó

- Ngoài bác sỹ ra trong bệnh viện còn có ai nữa? (Cô y tá).

 

doc 20 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 21/12/2020 Lượt xem 99Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Bác sĩ tí hon", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
m Bác sĩ
- Chúng mình vừa đọc bài thơ gì:
- Trong bài thơ ai đóng vai Bác sĩ, ai đóng vai bệnh nhân?
- Mẹ đã bị bệnh gì? Vì sao?
- Khi đi ra ngoài trời nắng, trời mưa cc phải làm gì?
- Mỗi lần chẳng may bị bệnh thì cc phải làm gì? Ngoài uống thuốc thì cc còn phải làm gì? Giáo dục trẻ giữ gìn sức khỏe và biết cách bảo vệ bản thân khi thời tiết thay đổi.
- Bác sĩ là người chăm sóc sức khỏe cho mọi người.Thế các con có biết nghề chăm sóc sức khỏe làm những công việc gì không? Hôm nay cô trò chúng ta cùng tìm ra lời giải đáp cho câu hỏi trên nhé
Hoạt động 2: Trò chuyện về nghề chăm sóc sức khỏe
- Để biết được nghề chăm sóc sức khỏe làm công những việc gì và cần những đồ dùng gì thì hôm nay chúng mình cùng nhau tìm hiểu nhé!
( Cô cho trẻ về chỗ ngồi)
- Chúng mình cùng hướng lên màn hình và đoán xem đây là ai 
- Tại sao con biết đây là bác sĩ
- Trang phục của bác sĩ có đặc điểm gì?( áo blu trắng, nón trắng, khẩu trang y tế)
- Bác sĩ làm việc ở đâu nhỉ? (bệnh viện, trạm y tế, phòng khám tư, gia đình, trường học)
 Đúng vậy nơi làm việc của bác sỹ là ở các bệnh viện và trạm y tế đấy. Ngoài ra Bác sĩ còn làm việc ở phòng khám tư gọi là Bác sĩ tư nhân. Các Bác sĩ được mời đến nhà chăm sóc sức khỏe cho các thành viên trong gia ddinhg gọi là Bác sĩ gia đình, bên cạnh đó các Bác sĩ, y tá còn khám chữa bệnh ở các trường học- y tế học đường.
- Bác sĩ làm những công việc gì? (Khám - chữa bệnh, chăm sóc người bệnh, kê đơn thuốc...). (Hỏi 3-4 T)
- Đúng rồi hàng ngày bác sỹ làm công việc khám bệnh, kê đơn thuốc, chăm sóc người bệnh..)
Cô chỉ lên hình ảnh bác sỹ khám bệnh, kê đơn thuốc, chăm sóc bệnh nhân..
- Khi khám bệnh Bác sĩ cần những dụng cụ gì? Hỏi 4-5 trẻ)
 Đúng rồi khi khám,chữa bệnh bác sỹ cần phải có những dụng cụ như: ống nghe, cặp nhiệt độ, bơm tiêm, băng keo cá nhân
- Cô chỉ lên hình ảnh những dụng cụ ống nghevà cho trẻ nói lại tên dụng cụ đó
- Ngoài bác sỹ ra trong bệnh viện còn có ai nữa? (Cô y tá).
Đúng rồi trong bệnh viện còn có cô y tá nữa
- Cô y tá làm gì ở trong bệnh viện? (Tiêm thuốc, phát thuốc)- chăm sóc sức khỏe cho bệnh nhân
- Sau này lớn lên con sẽ làm nghề gì? Vì sao?
- Nếu như bệnh nhân đến khám bệnh con sẽ nói với bệnh nhân như thế nào? 
- Khi khám bệnh bác sĩ phải như thế nào? (nhẹ nhàng, ân cần và cẩn thận)
- So sánh công việc cả bác sĩ và y tá
- Công việc hàng ngày của Bác Sĩ, y tá là khám chứa bệnh cho mọi người. Vì vậy chúng mình phải biết yêu quí, kính trọng và biết ơn các bác sỹ và các cô y tá các con nhớ chưa? Ngoài ra muốn có một cơ thể khỏe mạnh cc phải làm gì?
- Muốn trở thành Bác sĩ các con phải làm gì
Cc phải nghe lời ba mẹ, cô giáo, chăm ngoan học giỏi
- Các con rất giỏi cô thưởng cho lớp mình rất nhiều trò chơi các con có muốn tham gia không? Vậy cô mời các con cùng đi nhẹ nhàng lên lấy đồ dùng về chỗ của mình để đến với trò chơi thứ nhất nào!
Hoạt động3: TC
TC1: Ai thông minh hơn
- Các con nhìn xem cô có gì trên bảng đây
- Bây giờ chúng mình cùng chơi trò chơi thi xem ai thông minh hơn nhé!
+ Chia lớp thành 4 tổ. 2 tổ sẽ đóng vai y tá, 2 tổ sẽ đóng vai bác sĩ. Nhiệm vụ của các bạn là chọn trang phục , dụng cụ công viêc phù hợp với từng người- Cho trẻ chơi 1-2 phút
- Các con chơi giỏi lắm cô khen tất cả lớp mình
TC2: Chọn đồ dùng ngề y
- Chia lớp thành 3 tổ. Nhiệm vụ của các tổ là chọn đúng các dụng cụ nghành y chứ không được lựa chọn dụng cụ nghành khác.
 - Cách chơi : ở trên bàn cô có rất nhiều dụng cụ của các nghề. Khi cô hô hiệu lệnh bắt đầu thì Bạn đầu tiên của 2 đội sẽ bật qua những chiếc vòng và lấy đúng dụng cụ nghề y dán lên bảng sau đó chạy về cuối hàng. Những bạn sau đó sẽ lần lượt thực hiện cho đến khi kết thúc . - Thời gian cho 2 đội là 1 bản nhạc
- Luật chơi: nếu đội nào chọn nhầm dụng cụ của nghề khác thì dụng cụ đó sẽ không được tính
- Kết thúc: Nhận xét và tuyên dương
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc XD (Trọng tâm)
Xây dựng mô hình bệnh viện.
+Trẻ biết xây dựng mô hình bệnh viện hoàn chỉnh, biết thiết kế bố cục hợp lý..
+Rèn kỹ năng lắp ghép hàng rào, cây xanh hài hòa
+ Gd trẻ cách phân công công việc phù hợp và đảm bảo tính công bằng
-Đồ chơi góc xây dựng theo chủ điểm.
Cô cho trẻ về góc chơi và tự phân vai chơi.
-1 bạn làm kĩ sư xây dựng
-1 bạn xếp dỡ vật liệu.
-1 bạn vận chuyển
Cô định hướng để trẻ xây dựng bố cục hợp lí, hài hòa và đoàn kết trong khi chơi. Kết thúc: nhận xét , tuyên dương
 -Góc PV :Chơi bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân
 -Góc NT: Vẽ,cắt, dán, tô màu các dụng cụ nghành y
 Hát bài hát theo chủ điểm
 -Góc HT: Chơi đôminô, ghép tranh. Xem tranh ảnh sách báo. Đọc thơ về chủ đề 
 -Góc TN: Trồng và chăm sóc cây xanh trong bệnh viện.
TĂNG CƯỜNG TV
-Trẻ biết nói một số từ tiếng việt trong bài học
- Tranh ảnh
-Bác sĩ
- Y tá
-Bệnh viện 
HOẠT ĐỘNG CHƠI THEO Ý THÍCH
-Bé tập làm Bác sĩ
- Trẻ biết một số thao tác khám- chữa bệnh của Bác sĩ.
-Dụng cụ của Bác sĩ
-Cho trẻ xem 1 đoạn video Bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân
-Mời 2 trẻ lên đóng kịch Bác sĩ khám bệnh. Cô hướng dẫn trẻ thực hiện tốt vai 
diễn.
-Cho 1 số trẻ khác lên thực hành
HOẠT ĐỘNG VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ
-Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Trẻ có đầy đủ đồ dùng cá nhân trước khi ra về 
 - Trẻ tự tin, mạnh dạn nhận xét bạn và nhận xét mình. 
- Tạo động lực cho trẻ cố gắng trong các buổi học sau. 
- Khăn mặt
- Chậu nước
- Bảng bé ngoan
Cho trẻ làm vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
Tổ chức nêu gương lớp, tổ nhóm, cá nhân.
Cho những trẻ ngoan cắm cờ.
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân để trẻ ra về.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
.
Thứ 3 ngày 14 tháng 11 năm 2017
- LQVT
GỘP TRONG PHẠM VI 4
ND
MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU
TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ
-Nhắc trẻ thực hiện tốt nguyên tắc lễ giáo.
-Phụ huynh nắm rõ tình hình của trẻ
- Lớp học thông thoáng.
-Góc chơi theo chủ đề
-Cô vui vẻ đón cháu,nhắc cháu lễ phép chào cô,chào ba mẹ
-Trao đổi với phụ huynh một số quy định của trường lớp,giờ ăn ngủ của trẻ
-Cô và trẻ cùng trò chuyện về một số công việc thường làm của Bác sĩ.
THỂ DỤC SÁNG
Tập theo nhạc bài: “ Chim bồ câu 
-Trẻ tập nhịp nhàng các động tác đã học theo nhạc.
-Trẻ rèn luyện sức khỏe thường xuyên.
-Sân tập thoáng mát.
-Trống lắc, nhạc.
- Cô cho trẻ tập nhịp nhàng theo nhạc
1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn các kiểu chân, chạy nhanh , chạy chậm.
2.Trọng động: Tập nhịp nhàng theo nhạc bài: “ Chim bồ câu
3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI
-Quan sát tranh ảnh về các dụng cụ ngành y
-Trẻ kể tên và nói được công dụng của một số dụng cụ ngành y. Trẻ biết và tránh xa một số đồ dung y tế có thể gây nguy hiểm như kim tiêm, ống thuốc đã sử dụng
-Tranh ảnh
-Dụng cụ ngành y.
-Máy tính
 -Cho trẻ chơi tc: chiếc túi kì lạ.
-Trẻ lấy ra một số dụng cụ ngành y và bắt đầu trò chuyện: tai nghe, ống tiêm , kéo, băng keo y tế
-Cho trẻ so sánh công dụng của các dụng cụ,
-Nhắc nhở trẻ tránh xa một số dụng cụ có thể gây nguy hiểm.
-Giáo dục trẻ không được trốn tránh việc khám và uống thuốc khi có bệnh.
-TCHT: Cướp cờ
-TCDG: chi chi chành chành.
-CTD:
HOẠT ĐỘNG HỌC
GỘP
TRONG
PHẠM
VI 4
-31.Trẻ biết gộp và đếm hai nhóm đối tượng có cùng loại có tổng trong phạm vi 5- Trẻ 3 tuổi
31.Trẻ biết gộp hai nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 5. Đém và nói kết quả- Trẻ 4 tuổi
-Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết các dụng cụ ngành y.
-Gd trẻ yêu quý, tôn trọng Bác sĩ.
- Tranh ảnh
-Dụng cụ ngành y
-Câu hỏi đàm thoại.
Hđ 1:Ổn định và giới thiệu
- Cho trẻ đọc bài thơ: Làm bác sĩ
- Trò chuyện về nội dung bài thơ -> Gd trẻ phải đội mũ nón khi đi ra ngoài, khi bị bệnh phải uống thuốc và ăn uống đầy đủ.
- Cho trẻ xem 1 số tranh ảnh về nghành y.
- Giới thiệu bài mới
Hđ 2: Cung cấp kiến thức
-Cc ơi. Lớp mình hôm nay sẽ tổ chức khám bệnh. Có rất nhiều cô y tá xinh đẹp sẽ đến khám bệnh cho cc. Cc cùng đếm xem có bao nhiêu y tá đến khám bệnh nào. 1. 2. 3.........3có tất cả là 3 cô y tá. Và để thể hiện nhóm dối tượng có 3 cô y tá chúng mình dùng chữ số mấy hả cc? Àh đúng rồi đó là chữ số 3. Ồ cc nhìn xem phía sau lại có thêm 1 cô y tá nữa kìa. Vậy là có bao nhiêu cô y tá hả cc? Là 4 phải không các con và để thể hiện nhóm có 4 cô y tá chúng mình dùng chữ số mấy cc. Àh đúng rồi đó là chữ số 4.
Hôm nay các cô y tá đem đến rất nhiều dụng cụ y tế để khám bệnh cho cc. Nào ống nghe, nào nhiệt kế và có cả bơm tiêm để chích ngừa cho các bạn nữa nè.
- Ở đây có rất nhiều nhiệt kế và chia làm 4 nhóm khcs nhau nè. ! 1 nhóm có 1 cái. 1 nhóm có 3 cái và 2 nhóm có 2 cái
- Hôm nay đến lớp chúng mình có 4 cô y tá nên chúng ta sẽ cần 4 cái kẹp nhietj độ. Vậy làm thế nào để chúng ta có 4 cái kẹp nhiệt độ bây giờ các con cùng chý ý lên đây nhé,
- Để có 4 cái kẹp nhiệt độ cô sẽ thực hiện gộp 2 nhóm đối tượng: 1 nhóm có 1 cái và 1 nhóm có 3 cái. Bây giờ các con đếm cùng cô xem chúng ta đã có bao nhiêu cái kẹp nhiệt độ rồi nhé.
- Cả lớp phát âm cùng cô: 1 với 3 thành 4. Cho trẻ đếm 1.2.3.4 cái kẹp nhiệt độ
- Ngoài cách gộp này chúng ta còn cách gộp khác không cc -> Giới thiệu cho trẻ cách gộp 2 với 2 thành 4. Cho trẻ đếm
- Cô hướng dẫn trẻ gộp ở nhóm ống tiêm 1 lần nữa và cho trẻ đêm
Hđ 3: KTSX
- Cô lấy 8 cái khẩu trang chia làm 4 nhóm: 1 nhóm 1 cái, 2 nhóm 2 cái và 1 nhóm 3 cái, cho 2 trẻ lên thực hiện gộp 2 nhóm đối tượng theo 2 cách khác nhau để có số lượng 4 và cho trẻ đếm.
- cô kiểm tra lại
Hđ 4: Luyện tập
TC1: tìm bạn ( cô cho trẻ cầm tranh lô tô có số lượng khác nhau. Khi cô nói tìm bạn thì trẻ phải tìm bạn có tranh lô tô mà sồ lượng trên tranh lô tô của 2 bạn gộp lại thành 4)
TC2: Làm bài tập theo nhóm
TC 3: cho trẻ làm bài tập cô ra
Kết thúc: nhận xét, tuyên dương
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc PV (Trọng tâm )
Chơi bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân .
+Trẻ thực hiện tốt vai chơi của mình
+Trẻ biết những công việc mà Bác sĩ thường làm
+ Gd trẻ yêu quý, tôn trọng Bác sĩ.
-Đồ chơi góc phân vai theo chủ điểm.
- Cô trẻ cùng trò chuyện về 1 số nghành nghề cơ bản ở địa phương và giới thiệu góc chơi chính.
- Cô cho trẻ về góc chơi và tự phân vai chơi.
-1 bạn làm Bác sĩ
-3 bạn làm bệnh nhân
-2 bạn đóng vai ba mẹ đưa con đi khám bệnh.
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện tốt vai chơi, nhắc nhở trẻ giữ trật tự và chú ý thứ tự khi khám bệnh.
 Kết thúc: nhận xét , tuyên dương
-Góc XD: Xây dựng mô hình bệnh viện
 -Góc NT: Vẽ,cắt, dán, tô màu các dụng cụ nghành y
 Hát bài hát theo chủ điểm
 -Góc HT: Chơi đôminô, ghép tranh. Xem tranh ảnh sách báo. Đọc thơ về chủ đề 
 -Góc TN: Trồng và chăm sóc cây xanh trong bệnh viện.
TĂNG CƯỜNG TV
-Trẻ biết nói một số từ tiếng việt trong bài học
- Tranh ảnh
-Khám bệnh
- Bệnh nhân
-Ống tiêm
HOẠT ĐỘNG CHƠI THEO Ý THÍCH
-Hoàn thành tập LQVT
- Trẻ thực hiện tốt các yêu cầu của cô.
-Trẻ làm đúng các bài tập.
-Tập LQVT
-Chì, màu
-Cô tập trung trẻ và hướng dẫn trẻ làm các bài tập chưa hoàn thiện trong tập LQVT.
-Cô phát tập, chì , màu và chú ý quan sát hướng dẫn trẻ làm bài.
-Cô nhận xét, tuyên dương.
HOẠT ĐỘNG VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ
-Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Trẻ có đầy đủ đồ dùng cá nhân trước khi ra về 
 - Trẻ tự tin, mạnh dạn nhận xét bạn và nhận xét mình. 
- Tạo động lực cho trẻ cố gắng trong các buổi học sau. 
- Khăn mặt
- Chậu nước
- Bảng bé ngoan
Cho trẻ làm vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
Tổ chức nêu gương lớp, tổ nhóm, cá nhân.
Cho những trẻ ngoan cắm cờ.
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân để trẻ ra về.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
.
Thứ 4 ngày 15 tháng 11 năm 2017
- PTNN
BÉ LÀM BÁC SĨ 
ND
MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU
TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ
-Nhắc trẻ thực hiện tốt nguyên tắc lễ giáo.
-Phụ huynh nắm rõ tình hình của trẻ
- Lớp học thông thoáng.
-Góc chơi theo chủ đề.
-Cô vui vẻ đón cháu,nhắc cháu lễ phép chào cô,chào ba mẹ
-Trao đổi với phụ huynh một số quy định của trường lớp,giờ ăn ngủ của trẻ
-Cô và trẻ cùng trò chuyện về một số công việc thường làm của Bác sĩ.
THỂ DỤC SÁNG
Tập theo nhạc bài: Chim bồ câu
-Trẻ tập nhịp nhàng các động tác đã học theo nhạc.
-Trẻ rèn luyện sức khỏe thường xuyên.
-Sân tập thoáng mát.
-Trống lắc, nhạc.
- Cô cho trẻ tập nhịp nhàng theo nhạc
1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn các kiểu chân, chạy nhanh , chạy chậm.
2.Trọng động: Tập nhịp nhàng theo nhạc bài“ Chim bồ câu
3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI
Tìm hiểu về một số bệnh mà trẻ thường mắc phải
-Trẻ biết một số biểu hiện của một số bệnh như: cảm cúm,sốt, tay chân miệng
- Rèn cho trẻ kĩ năng phòng 1 số bệnh
-Giáo dục trẻ giữ gìn sức khỏe mỗi khi thời tiết thay đổi
-Tranh ảnh
-Câu hỏi đàm thoại
-Máy tính
 -Cho trẻ xem một đoạn video biểu hiện của một số bệnh.
-Bệnh cúm thường có những biểu hiện gì?Làm sao để cc biết 1 bạn đang bị cúm? Tương tự đối với bệnh nóng sốt và tay chân miệng,
-Khi có biểu hiện bệnh cc cần phải làm gì?
-Nhắc nhở trẻ uống thuốc đầy đủ khi bị bệnh
-TCHT: Ai thông minh hơn
-TCDG: Rồng rắn lên mây
-CTD:
HOẠT ĐỘNG HỌC
BÀI
THƠ:
BÉ
LÀM
BÁC
SĨ
-Trẻ biết một số công việc mà Bác sĩ thường làm.
-Trẻ đọc to- rõ ràng, đúng nhịp điệu bài thơ.
-Gd trẻ biết giữ gìn sức khỏe cho mình
- Tranh minh họa, tranh lô tô theo chủ điểm.
-Câu hỏi đàm thoại.
Hđ 1:Ổn định và giới thiệu
-Cho trẻ chơi Tc chiếc túi kỳ lạ -> trò chuyện về một số dụng cụ ngành y.
-Cc ơi cc có muốn làm bác sĩ không? Có 1 em bé rất thích làm bác sĩ. Em đã thử đóng vai bác sĩ để chữa bệnh cho mẹ của mình. Cc có muốn biết em bé đã làm bác sĩ như thế mào không?
-Chúng ta sẽ cùng tìm ra câu trả lời qua bài thơ: bé làm bác sĩ nhé
Hđ 2: Dạy trẻ đọc thơ.
- Cô mời 1 trẻ đọc thử
-Cô đọc mẫu lần 1
-Cô đọc mẫu lần 2 kết hợp tranh chữ minh họa
+Tranh 1: hình ảnh bế đang khám bệnh cho mẹ. Bé đưa tay lên trán mẹ kiểm tra xem mẹ nóng hay lạnh.
+Tranh 2: là hình ảnh em bé lấy thuốc cho mẹ uống em sợ mẹ đau nên không dám tiêm.
+Tranh 3: là hình ảnh li sữa và bánh mì. Đây là những thứ mà người bệnh thường xuyên phải ăn uống để khỏi bệnh.
-Cô đọc lần 3 và giáo dục trẻ đi ra ngoài nắng phải đội mũ đội nón kẻo bị bệnh. Nếu bị bệnh thì phải chịu khó uống thuốc và ăn uống đầy đủ mới chóng khỏi.
-Cô tổ chức cho cả lớp- nhóm – cá nhân đọc.
* Trò chuyện về bài thơ:
-Bài thơ nói về điều gì?
-Em bé đã khám bệnh như thế nào? Chuẩn đoán bệnh xong em bé đã làm gì
-Tại sao em bé lại không tiêm cho mẹ?
-Bài thơ nhắc nhở chúng ta điều gì? ->Gd trẻ 1 lần nữa
Hđ 3: TC nhanh tay lệ mắt
-Cô tổ chức trẻ thành 3 nhóm cho trẻ chọn tranh ảnh ngành y
Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc HT (Trọng tâm)
Chơi đôminô, ghép tranh. Xem tranh ảnh sách báo. Đọc thơ về chủ đề
-Trẻ biết cách chơi các đồ chơi hiệu quả
-Trẻ tích cực và hứng thú trong khi chơi.
-Trẻ biết giữ gìn đồ chơi trong quá trình chơi
-Đồ chơi góc học tập theo chủ điểm.
Cô cho trẻ về góc chơi và tự lựa chọn đồ chơi
-2 bạn Chơi đôminô
-2 bạn ghép tranh
-2 Xem tranh ảnh sách báo
Cô hướng dẫn trẻ sử dụng đồ chơi có hiệu quả.
-Nhắc nhở trẻ đoàn kết trong khi chơi
. Kết thúc: nhận xét , tuyên dương
 -Góc XD: Xây dựng mô hình bệnh viện
-Góc PV :Chơi bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân
 -Góc NT: Vẽ,cắt, dán, tô màu các dụng cụ nghành y
 Hát bài hát theo chủ điểm
 -Góc HT: Chơi đôminô, ghép tranh. Xem tranh ảnh sách báo. Đọc thơ về chủ đề 
 -Góc TN: Trồng và chăm sóc cây xanh trong bệnh viện.
TĂNG CƯỜNG TV
-Trẻ biết nói một số từ tiếng việt trong bài học
- Tranh ảnh
-Uống thuốc
- Tiêm phòng
-Phòng bệnh
HOẠT ĐỘNG CHƠI TEO Ý THÍCH
-Làm quen với việc tô màu dụng cụ nghề y
- Trẻ biết các dụng cụ nghề y
-Trẻ biết cách tô màu đẹp không chườm ra ngoài
- Gd trẻ giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn
- Giấy a4 phô tô
-Chì, màu
-Cô tập trung trẻ và hướng dẫn trẻ tô màu các dụng cụ nghề y
-Cô phát tập, chì , màu và chú ý quan sát hướng dẫn trẻ tô màu không lem, không chườm ra ngoài.
-Cô nhận xét, tuyên dương 
HOẠT ĐỘNG VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ
-Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Trẻ có đầy đủ đồ dùng cá nhân trước khi ra về 
 - Trẻ tự tin, mạnh dạn nhận xét bạn và nhận xét mình. 
- Tạo động lực cho trẻ cố gắng trong các buổi học sau. 
- Khăn mặt
- Chậu nước
- Bảng bé ngoan
Cho trẻ làm vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
Tổ chức nêu gương lớp, tổ nhóm, cá nhân.
Cho những trẻ ngoan cắm cờ.
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân để trẻ ra về.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
.
Thứ 5 ngày 16 tháng 11 năm 2017
- PTTM
 BÉ KHÉO TAY
ND
MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU
TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ
-Nhắc trẻ thực hiện tốt nguyên tắc lễ giáo.
-Phụ huynh nắm rõ tình hình của trẻ
- Lớp học thông thoáng.
-Góc chơi theo chủ đề.
-Cô vui vẻ đón cháu,nhắc cháu lễ phép chào cô,chào ba mẹ
-Trao đổi với phụ huynh một số quy định của trường lớp,giờ ăn ngủ của trẻ
-Cô và trẻ cùng trò chuyện về một số công việc thường làm của Bác sĩ.
THỂ DỤC SÁNG
Tập theo nhạc bài: “ Chim bồ câu
-Trẻ tập nhịp nhàng các động tác đã học theo nhạc.
-Trẻ rèn luyện sức khỏe thường xuyên.
-Sân tập thoáng mát.
-Trống lắc, nhạc.
- Cô cho trẻ tập nhịp nhàng theo nhạc
1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn các kiểu chân, chạy nhanh , chạy chậm.
2.Trọng động: Tập nhịp nhàng theo nhạc bài: “ Chim bồ câu
3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI
Cách phòng chống một số bệnh thường gặp
.-Trẻ biết cách phòng một số bệnh thường gặp.
-14. Trẻ có một số hành vi tốt trong vệ sinh phòng bệnh khi được nhắc nhở
- Giáo dục trẻ luôn biết tự giữ gìn sức khỏe cho bản thân mỗi khi thời tiết thay đổi.
-Tranh ảnh
-Máy tính
 -Cho trẻ xem một đoạn video về một số bệnh mà trẻ thường mắc phải.
-Hỏi trẻ nguyên nhân dẫn đến các bệnh đó?
-Vậy làm sao để chúng ta có thể phòng tránh được những bệnh này?
-Cô hướng dẫn trẻ một số cách phồng tránh và nhắc nhở trẻ luôn luôn giữ gìn vệ sinh các nhân sạch sẽ. 
-TCHT: Tìm bạn
-TCDG: Mèo đuổi chuột
-CTD:
HOẠT ĐỘNG HỌC
BÉ
KHÉO
TAY
-Trẻ biết tô màu một số dụng cụ ngành y đẹp không bị lem..
-Rèn cho trẻ thao tác cầm màu đúng, tô màu đẹp.
-Gd trẻ không được tự ý sử dụng những dụng cụ y tế khi chưa được người lớn cho phép. Gd trẻ giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
- Tranh ảnh dụng cụ ngành y
-Câu hỏi đàm thoại.
-Màu, chì
-Tập tạo hình.
-Tranh mẫu.
Hđ1 : Giới thiệu và ổn định
-Cho trẻ xem tranh về dụng cụ y tế và trò chuyện
-Cc muốn có những bức tranh đẹp như thế này không? Vậy hôm nay cô sẽ hướng dẫn cc tô màu dụng cụ ngành y để tạo nên những bức tranh đẹp nhé
Hđ 2: Cô hướng dẫn
TC: trời tối- trời sáng
Cho trẻ xem tranh và nói xem trong tranh có tất cả bao nhiêu dụng cụ y tế? Mỗi dụng cụ được tô bằng những màu gì? Làm thế nào để tô màu những bức tranh được đẹp?( lựa chọn màu phù hợp, không tô lem)
-Thao tác cầm màu thế nào là đúng?
Cô thực hiện mẫu 2 lần cho cc xem kèm theo lời giải thích. Sao đó cô cho trẻ nhắc lại cách cầm màu và lựa chọn màu 1 lần nữa.
Hđ 3: Trẻ thực hiện
-Cô cho trẻ về bàn phát màu, tập tạo hình cho trẻ.
-Trong quá trình trẻ thực hiện cô chú ý quan sát và nhắc nhở trẻ.
Hđ 4: Trưng bày sản phẩm
-Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá nghệ thuật
-Cho trẻ nhận xét chung về sản phẩm, Đánh ggias nhứng tác phẩm mà trẻ xem là đẹp nhất và chưa đẹp.
-Cô cho trẻ xem những tác phẩm đẹp nhất và phân tích cho trẻ hiểu tác phẩm đó đẹp ở chỗ nào.
Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc NT (Trọng tâm)
Vẽ,cắt, dán, tô màu các dụng cụ nghành y. Hát bài hát theo chủ điểm
+Trẻ biết tô màu, cắt dán, vẽ những dụng cụ mà bác sĩ thường dùng.
+ Trẻ đoàn kết trong khi chơi.
+Biết cách phân công công việc phù hợp và đảm bảo tính công bằng.
-Đồ chơi góc nghệ thuật theo chủ điểm.
Cô cho trẻ về góc chơi và tự lụa chọn đồ chơi
-2 bạn tô màu dụng cụ ngành y
-2 trẻ vẽ dụng cụ ngành y
-2 trẻ nặn các dụng cụ ngành y
Cô hướng dẫn để trẻ hoàn thành tốt vai chơi. 
Kết thúc: nhận xét , tuyên dương
 -Góc PV :Chơi bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân
- Góc XD: Xây dựng mô hình bệnh viện
- Góc HT: Chơi đôminô, ghép tranh. Xem tranh ảnh sách báo. Đọc thơ về chủ đề -Góc TN: Trồng và chăm sóc cây xanh trong bệnh viện.
TĂNG CƯỜNG TV
-Trẻ biết nói một số từ tiếng việt trong bài học
- Tranh ảnh
- Kim tiêm
- Ống nghe
- Băng keo y tế
HOẠT ĐỘNG CHƠI THEO Ý THÍCH
-Rèn thao tác vệ sinh đánh răng
- Trẻ thực hiện đúng thao tác đánh răng.
-Gd trẻ giữ gìn vệ sinh răng miệng.
-Dụngcụ vệ sinh: kem bánh răng, bàn chải, ca, nước.
-Cho trẻ xem 1 đoạn video Bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân
-Mời 2 trẻ lên đóng kịch Bác sĩ khám bệnh. Cô hướng dẫn trẻ thực hiện tốt vai 
diễn.
-Cho 1 số trẻ khác lên thực hành
HOẠT ĐỘNG VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ
-Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Trẻ có đầy đủ đồ dùng cá nhân trước khi ra về 
 - Trẻ tự tin, mạnh dạn nhận xét bạn và nhận xét mình. 
- Tạo động lực cho trẻ cố gắng trong các buổi học sau. 
- Khăn mặt
- Chậu nước
- Bảng bé ngoan
Cho trẻ làm vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
Tổ chức nêu gương lớp, tổ nhóm, cá nhân.
Cho những trẻ ngoan cắm cờ.
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân để trẻ ra về.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
.
Thứ 6 ngày 17 tháng 11 năm 2017
PTTC
THI TÀI CÙNG BÉ YÊU VẬN ĐỘNG TRƯỜN SẤP
ND
MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU
TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ
-Nhắc trẻ thực hiện tốt nguyên tắc lễ giáo.
-Phụ huynh nắm rõ tình hình của trẻ
- Lớp học thông thoáng.
-Góc chơi theo chủ đề.
-Cô vui vẻ đón cháu,nhắc cháu lễ phép chào cô,chào ba mẹ
-Trao đổi với phụ huynh một số quy định của trường lớp,giờ ăn ngủ của trẻ
-Cô và trẻ cùng trò chuyện về một số công việc thường làm của Bác sĩ.
THỂ DỤC SÁNG
Tập theo nhạc bài: “ Chim bồ câu
-Trẻ tập nhịp nhàng các động tác đã học theo nhạc.
-Trẻ rèn luyện sức khỏe thường xuyên.
-Sân tập thoáng mát.
-Trống lắc, nhạc.
- Cô cho trẻ tập nhịp nhàng theo nhạc
1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn các kiểu chân, chạy nhanh , chạy chậm.
2.Trọng động: Tập nhịp nhàng theo nhạc bài“ Chim bồ câu
3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Trò chuyện về công việc của cô y tá
-Trẻ biết một số công việc mà cô y tá thường làm, dụng cụ mà các cô thường sử dụng
- tranh ảnh
 - Cho trẻ xem một số tranh ảnh về cô y tá.
- Hỏi trẻ về công việc của cô y tá
- Các dụng cụ mà cô y tá thường sử dụng
- Thái độ của cá cô khi chăm sóc bệnh nhân
- Giáo dục trẻ giữ gìn sức khỏe và biết ơn cô y tá người đã chăm sóc sức khỏe cho mình.
-TCHT: Ai nhanh hơn
-TCDG: Lộn cầu

Tài liệu đính kèm:

  • docphat trien ngon ngu 4 tuoi_12206822.doc