Giáo án Lớp 4 tuổi - Chủ điểm: Động vật - Đề tài: Làm quen với một số loại cá

GIÁO ÁN:

LVPT: NHẬN THỨC

 Hoạt động: KPKH

 Chủ điểm: Động vật

 Đề tài: Làm quen với một số loại cá

 Độ tuổi: 4 tuổi

 Thời gian: 20- 25 phút

 Ngày soạn 16/01/2018

 Ngày dạy 18/01/2018

 Người dạy: Vi Thị Chưng

I.Mục đích yêu cầu:

1.Kiến thức

 - Dạy trẻ gọi đúng tên 2,3 loại cá và nhận biết được các bộ phận bên của cá( Đầu, mình, đuôi, vây, mắt miệng). Dạy trẻ các loại cá sống dưới nước và biết một vài hoạt động của cá. Biết được môi trường sống và lợi ích của cá.

2. Kỹ năng.

- Phát triển khả năng nhận thức. Phát triển kỹ năng quan sát, nhận xét.

3. Giáo dục.

 - Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua cách chăm sóc, bảo vệ nguồn nước.

II. Chuẩn bị:

1 Địa điểm: Trong lớp

2. Đồ dùng

* Của cô: Cá thật: Cá chép, cá quả, cá rô phi. Chậu, bể đựng cá, hình ảnh trình chiếu, cá chép cá quả, cá rô phi. giấy mầu, kéo

 

doc 4 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 19/12/2020 Lượt xem 24Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lớp 4 tuổi - Chủ điểm: Động vật - Đề tài: Làm quen với một số loại cá", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN:
LVPT: NHẬN THỨC
 Hoạt động: KPKH
 Chủ điểm: Động vật
 Đề tài: Làm quen với một số loại cá
 Độ tuổi: 4 tuổi
 Thời gian: 20- 25 phút
 Ngày soạn 16/01/2018
 Ngày dạy 18/01/2018
 Người dạy: Vi Thị Chưng
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức 
 - Dạy trẻ gọi đúng tên 2,3 loại cá và nhận biết được các bộ phận bên của cá( Đầu, mình, đuôi, vây, mắt miệng). Dạy trẻ các loại cá sống dưới nước và biết một vài hoạt động của cá. Biết được môi trường sống và lợi ích của cá.	
2. Kỹ năng.
- Phát triển khả năng nhận thức. Phát triển kỹ năng quan sát, nhận xét. 
3. Giáo dục. 
 - Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua cách chăm sóc, bảo vệ nguồn nước.
II. Chuẩn bị:
1 Địa điểm: Trong lớp
2. Đồ dùng
* Của cô: Cá thật: Cá chép, cá quả, cá rô phi... Chậu, bể đựng cá, hình ảnh trình chiếu, cá chép cá quả, cá rô phi... giấy mầu, kéo 
* Của trẻ: Tâm lý thoải mãi.
3. Hệ thống câu hỏi
 	+ Con cá có tên là gì?
	+ Cá sống ở đâu?
	+ Cá có lợi ích gì?
4. Nội dung tích hợp
	- Văn học: Thơ, Cá vàng
	- Âm nhạc: Tôm cua cá thi tài
III: Tiến hành 
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
* Hoạt động 1: Bé đọc thơ
- Các con ơi! hôm nay lớp mình rất vui được đón các cô thuộc phòng giáo dục về thăm lớp mình chúng đấy bây giờ chúng mình cùng đọc vang cùng cô bài thơ " Con cá vàng" để cùng chào đón các cô nhé. 
Con cá vàng
Có hai mang
Bơi dưới nước
Đố ai bơi được
Như con cá vàng
- Cô đố chúng mình biết bài thơ chúng mình vừa đọc có nhắc đến con gì nào?
* Trò truyện về chủ điểm .
- Con cá vàng sống ở đâu? 
- Ở dưới nước còn có nhứng con vật nào ?
Ở duới nước có: Tôm, cua, cá và những sinh vật khác nũa đấy Hôm nay cô cháu mình cùng làm quen về loài cá nhé.
* Hoạt động 2: Bé làm quen với các loại cá
- Cô thấy lớp mình rất ngoan và trả lời rất giỏi, bây giờ cô muốn chúng mình giỏi hơn nữa chúng mình hãy cùng nhau quan sát các con cá nhé, bây giờ cô chia lớp mình thành 3 nhóm để quan sát xem nhóm nào giỏi hơn nhé.
- Nhóm 1: Quan sát cá chép
- Nhóm 2: Quan sát cá quả
- Nhóm 3 quan sát cá rô phi
- Bây giờ các nhóm hãy quan sát xem cá của nhóm mình có tên gọi là gì? cá sống ở đâu, cá có những bộ phận nào nhé.
- Bây giờ cô mời đại diện các nhóm nêu lên phát biểu ý kiến nhận xét của nhóm mình nào ( Cô mời lần lượt từng nhóm trả lời) cô bổ sung và ý kiến bổ sung của thành viên các nhóm, kết hợp với hình ảnh trình chiếu cho cả lớp quan sát.
=> Đúng rồi cô thấy nhóm nào cũng nêu lên nhận xét đúng, cá chép đuôi to, có râu, có vẩy, cá quả có màu đen, bụng mầu trắng, hình tròn dài, cá rô phi đen ngắn.
* So sánh: Cá chép và cá quả
- Để chứng minh ý kiến nhận xét của các nhóm là đúng bây giờ chúng mình cùng so sánh cá chép và cá quả xem chúng có đặc điểm gì giống và khác nhau nhé
+ giống nhau: Đều sống được ở dưới nước, thở được bằng mang, bơi bằng vây
+ Khác nhau: Cá chép có đuôi dài, mình ngắn, cá quả hình tròn mình dài
=> Đúng rồi các cháu nêu ra nhận xét so sánh rất đúng, các loại cá có màu sắc hình dạng kích thước khác nhau, nhưng chúng đều có vây để bơi thở bằng mang và sống trong môi trường nước.
* Tiến hành trải nghiệm
- Để xem có phải cá chỉ sống được ở dưới nước hay còn sống được ở môi trường khác nữa không bây giờ cô cháu mình cùng thực hành trải nghiệm cùng vớt cá lên cho vào chậu không có nước xem có hiện tượng gì sẩy ra nhé.
- Cô vớt cá ra cho trẻ quan sát, có hiện tượng gì sẩy ra nào?
=> Đúng rồi khi mình vớt cá lên khỏi nước cá không bơi được.
- Ngoài cá chép, cá quả, cá rô phi ra còn có rất nhiều cá khác nữa bây giờ chúng mình cùng nhìn lên đây quan sát xem có những cá gì nữa nhé (sile hình ảnh cá chắm, cá trôi...cho trẻ quan sát)
- Các con ạ thịt cá có rất nhiều chất vitamin giúp cơ thể chúng mình khỏa mạnh phát triển cân đối vì thế chúng mình phải ăn nhiều thịt cá để cở thể chúng mình có đầy đủ các chất vitamin nhé.
* Hoạt động 3: Bé vui chơi
+Trò chơi luyện tập.
 thi xem ai nhanh
 Cô nêu luật chơi cách chơi
Luật chơi là :Các bạn phải chạy qua chướng ngại vật và thả cá đúng môi trường sống của chúng là rổ giả làm bể cá.
Cách chơi: Mỗi bạn chọn một con cá bằng lô tô bật qua chướng ngại vật và thả cá về đúng nơi sống của chúng là những cái rổ giả làm bể cá, khi bạn thả cá xong bạn khác mới được chọn cá cứ như vậy cho đến khi hết thời gian.Tổ nào được nhiều cá hơn tổ đó thắng.
Cho trẻ chơi 2 lần .(Đổi bên cho trẻ)
Bé thi tô mầu
- Cho trẻ nghe nhạc " Tôm cua cá thi tài" 
- Cho trẻ tô mầu con cá.
- Trẻ tô cô củng cố nhận xét tuyên dương
- Trẻ nghe
- Trẻ đọc
- Con cá vàng
- Tôm, cua, cá....
- Trẻ nghe
- Trẻ ở các nhóm
- Trẻ quan
- Trẻ nêu nhận xét
- Trẻ nghe
- Trẻ so sánh
- Trẻ nghe
- Trẻ quan sát, cá không bơi được 
- Trẻ nghe
- Trẻ quan sát và trả lời
Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
Trẻ tô màu cá

Tài liệu đính kèm:

  • dockham pha khoa hoc 5 tuoi_12266235.doc