Giáo án Luyện từ và câu 5 - Tiết 17 - Mở rộng vốn từ: thiên nhiên

Tiết CT: 17 Tuần: 9

BÀI : MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIÊN NHIÊN

 I. Mục tiêu :

+ Kiến thức:

- Tìm được từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hoá trong mẩu chuyện. Bầu trời mùa thu (BT1,BT2)

 - Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá khi miêu tả.

+ Kỹ năng: Rèn HS kĩ năng viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá khi miêu tả .

+ Thái độ: GD HS bảo vệ , yêu quý thiên nhiên

+ BVMT: Bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với môi trường sống

 +TCTV : Trầm ngâm

 II. Đồ dùng dạy học :

 + Giáo viên : Giáo án, bảng phụ

 + Học sinh : Vở luyện từ và câu

 III. Các phương pháp dạy học : Giảng giải, gợi mở vấn đáp, thực hành, thảo luận

 

doc 3 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 21/12/2020 Lượt xem 38Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Luyện từ và câu 5 - Tiết 17 - Mở rộng vốn từ: thiên nhiên", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Giáo án hội giảng cấp trường
Năm học: 2015-2016
Môn: Luyện từ và câu
Lớp: 5C
Giáo viên thao giảng Nguyễn Đức Tuy
Ngày soạn : 31/10 / 2015
Ngày dạy : 3/ 11 / 2015
Tiết CT: 17 Tuần: 9
BÀI : MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIÊN NHIÊN
 I. Mục tiêu :
+ Kiến thức: 
- Tìm được từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hoá trong mẩu chuyện. Bầu trời mùa thu (BT1,BT2)
 - Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá khi miêu tả.
+ Kỹ năng: Rèn HS kĩ năng viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá khi miêu tả .
+ Thái độ: GD HS bảo vệ , yêu quý thiên nhiên 
+ BVMT: Bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với môi trường sống 
 +TCTV : Trầm ngâm
 II. Đồ dùng dạy học : 
 + Giáo viên : Giáo án, bảng phụ
 + Học sinh : Vở luyện từ và câu
 III. Các phương pháp dạy học : Giảng giải, gợi mở vấn đáp, thực hành, thảo luận 
 IV. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
Phương pháp dạy học 
1. Ổn định: HS hát + KTSS ( 1’)
2.Kiểm tra bài cũ : Luyện tập về từ nhiều nghĩa (5’) 
- Gọi 2 HS lên bảng? Đặt câu để phân biệt các nghĩa của từ nhiều nghĩa?
HS1: Đặt câu với từ cao (Có chiều cao lớn hơn mức bình thường) 
HS2: Đặt câu phân biệt nghĩa của từ đứng (ở tư thế thân thẳng, chân đặt trên mặt nền; ngừng chuyển động)
-GV nhận xét.
3. Bài mới : 
Giáo viên giới thiệu bài: MRVT : Thiên nhiên (1’)
Hoạt động 1: HD HS làm bài 1; bài 2 ( 15’) 
+ Mục tiêu :Tìm được từ ngữ thể hiện sự so sánh , nhân hoá trong mẫu chuyện Bầu trời mùa thu (BT1, BT2)
+ Tiến hành: 
-Bài 1: 
- HS đọc yêu cầu và nội dung câu chuyện Bầu trời mùa thu.
 -TCTV : Trầm ngâm
- BVMT:GD HS bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với môi trường sống.
Bài 2: 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 
- Yêu cầu HS làm việc trong nhóm theo HD
Thảo luận và tìm những từ miêu tả bầu trời.
? Những từ ngữ thể hiện sự so sánh:
? Những từ ngữ thể hiện sự nhân hóa:
? Những từ ngữ khác:
- Gọi nhóm làm vào phiếu khổ to dán lên bảng.
- Yêu cầu các nhóm khác bổ sung ý kiến.
- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng. 
Kết luận: So sánh: Xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao.
Nhân hoá: mệt mỏi.cơn mưa, dịu dàng, buồn bã, trầm ngâmsơn ca. 
Hoạt động 2: HD HS bài 3 ( 15’)
+Mục tiêu : Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá khi miêu tả 
+Tiến hành 
-Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- HD HS cách dùng từ
- Gợi ý : Chỉ cần viết đoạn văn ngắn khoảng 5 câu tả cảnh đẹp ở quê hương hoặc nơi em sống. Có thể dùng những từ ngữ so sánh hoặc nhân hoá cho câu văn thêm sinh động.
- Gọi 2 HS làm vào giấy khổ to trình bày trên bảng.
- Cả lớp nhận xét.
- Gọi 3 HS duới lớp đọc đoạn văn của mình.
- GV nhận xét, sửa lỗi.
-HD HS viết thành thạo đoạn văn khoảng 5 câu tả một cảnh đẹp của quê em
- GV nhận xét 
-HS nhắc lại bài
-HS thực hiện
* Anh em cao hơn hẳn bạn bè trong lớp
* Chú bộ đội đứng gác.
* Trời đứng gió.
HS nhắc lại đề bài
- 2HS đọc nối tiếp
-HS đọc 
-HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- nhóm cùng trao đổi, thảo luận, viết kết quả vào phiếu.
- nhóm trình bày kết quả, cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến.
-HS đọc yêu cầu
-HS lắng nghe 
-Cả lớp làm vào vở
-2HS làm trên giấy khổ to
- 3 HS đọc đoạn văn 
-HS khác nhận xét
-HS làm vở
-HS nhận xét 
-Vấn đáp
-Thực hành 
-Vấn đáp
-Giảng giải
-Vấn đáp
-Thảo luận nhóm
-Thực hành
-Vấn đáp
-Giảng giải
-Thực hành
-Thực hành
 V . Củng cố - Dặn dò :( 3’)
- GV giáo dục HS theo chủ điểm.
- Xem : Đại từ
- Nhận xét tiết học
* RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Tổ chức hoạt động dạy học:	
Sử dụng các phương pháp dạy học:	
Các kỹ thuật dạy học:	

Tài liệu đính kèm:

  • doclop 5_12229453.doc