Giáo án Mẫu giáo lớn - Phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen chữ cái e, ê

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ CÁI

Đề tài: Làm quen chữ cái e, ê

Chủ điểm : Gia đình

Đối tượng: MGL (5 – 6 tuổi)

Thời gian: 30 phút

Người thực hiện: Nguyễn Thị Hiếu

Ngày dạy: /10/2016.

I. Mục đích – yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái e, ê.

- Trẻ nhận ra chữ cái e, ê trong tiếng và từ chọn vẹn và biết tô chữ cái e, ê.

2. Kỹ năng:

- Trẻ phát âm chính xác âm chữ cái e, ê.

- 85 – 90% trẻ phân biệt và nhận biết chữ cái e, ê.

- Trẻ biết cách cầm bút, ngồi đúng tư thế và đặt vở khi tô.

3. Thái độ:

Trẻ chú ý nghe cô dạy, hứng thú tham gia các hoạt động.

4. Nội dung tích hợp: Âm nhạc, toán, thể dục.

 

docx 5 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 19/12/2020 Lượt xem 9Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mẫu giáo lớn - Phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen chữ cái e, ê", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN QUẾ VÕ
TRƯỜNG MẦM NON CHI LĂNG
GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI 
CẤP TRƯỜNG 
 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ HIẾU
 LỚP: 5 Tuổi A1 – Khu Trung Tâm
 LỨA TUỔI: Mẫu giáo lớn ( 5 - 6 tuổi )
 THỜI GIAN THỰC HIỆN: Ngày tháng 10 năm 2016
NĂM HỌC: 2016 – 2017
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ CÁI
Đề tài: Làm quen chữ cái e, ê
Chủ điểm : Gia đình
Đối tượng: MGL (5 – 6 tuổi)
Thời gian: 30 phút
Người thực hiện: Nguyễn Thị Hiếu
Ngày dạy: /10/2016.
Mục đích – yêu cầu:
Kiến thức: 
Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái e, ê.
Trẻ nhận ra chữ cái e, ê trong tiếng và từ chọn vẹn và biết tô chữ cái e, ê.
 Kỹ năng: 
Trẻ phát âm chính xác âm chữ cái e, ê.
85 – 90% trẻ phân biệt và nhận biết chữ cái e, ê.
Trẻ biết cách cầm bút, ngồi đúng tư thế và đặt vở khi tô.
Thái độ: 
Trẻ chú ý nghe cô dạy, hứng thú tham gia các hoạt động.
Nội dung tích hợp: Âm nhạc, toán, thể dục.
II.CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử
- Các thẻ chữ cái e, ê.
- Các nét thẳng, nét cong để cho trẻ chơi trò chơi, vòng thể dục 
2. Đồ dùng của trẻ:
- Rổ đựng, thẻ chữ cái e, ê.
- Vở tập tô, bút chì.
III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Mở đầu: 
Cho trẻ hát bài “Nhà của tôi”
Trò chuyện về ngôi nhà.
Bài mới:
Làm quen chữ cái:
Làm quen chữ cái e:
“Lắng nghe, lắng nghe” cô đọc câu đố:
 “Hình dáng quả lê
Trong veo như nước
Thế mà thắp được
Sáng bừng thâu đêm
(Là cái gì?)
.
Chúng ta hãy nhìn xem đó là đồng vật gì?
(bóng đèn)
Bóng đèn có tác dụng gì? 
Dưới tranh bóng đèn có từ “ bóng đèn”
Các con cùng đọc từ “bóng đèn” nào.
Cô còn ghép được từ “bóng đèn” bằng các chữ cái rời nữa đấy.
Bạn nào thông minh lên tìm cho cô chữ cái mà chúng mình đã được học rồi.
Bạn đã tìm đúng chưa?
Đúng rồi, đó chính là chữ cái “o”. Cả lớp đọc lại nào.
Mời 1 bạn lên tìm cho cô chữ cái giống thẻ chữ của cô .
Cô giới thiệu chữ cái sẽ học hôm nay.
Cô phát âm mẫu 3 lần.
Cho trẻ phát âm: cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân...
Cô giới thiệu cấu tạo chữ e
Chữ “e”gồm một nét ngang và một nét cong hở phải.
Cô giới thiệu chữ e in hoa, viết hoa, viết thường. 
Nhấn mạnh với trẻ, mặc dù có nhiều cách viết khác nhau nhưng đều phát âm là e.
Cho trẻ phát âm bằng nhiều hình thức : tổ, nhóm, cá nhân.
Cho trẻ tìm chữ e trong rổ phát âm.
Làm quen chữ cái ê:
“Lắng nghe, lắng nghe” cô đọc câu đố:
“Có chân mà chẳng biết đi 
Có mặt phẳng lì cho bé ngồi chơi 
 (Là cái gì?)
Cô có hình ảnh “Cái ghế”.
Dưới tranh cái ghế có từ “ cái ghế”
Các con cùng đọc từ “cái ghế” nào.
Cô còn ghép được từ “cái ghế” bằng các chữ cái rời nữa đấy.
Bạn nào giỏi lên tìm chữ cái đã học 
Cho trẻ phát âm chữ cái.
Bạn nào thông minh tinh mắt lên tìm chữ cái giống tay cô.
Bạn đã tìm đúng chưa?
Đúng rồi, đó chính là chữ cái “ê” mà hôm nay cô trò mình cùng làm quen đấy.
Cô phát âm mẫu 3 lần.
Cho trẻ phát âm: cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân...
Cô giới thiệu cấu tạo chữ ê
Chữ “ê” gồm một nét ngang, một nét cong hở phải và một cái mũ ở trên đầu.
Cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ ê
Cô giới thiệu chữ ê in hoa, viết hoa, viết thường. 
Nhấn mạnh với trẻ, mặc dù có nhiều cách viết khác nhau nhưng đều phát âm là ê.
Cho trẻ phát âm bằng nhiều hình thức : tổ, nhóm, cá nhân.
Cho trẻ tìm chữ ê trong rổ phát âm.
So sánh sự giống và khác nhau giữa các chữ cái.
Vừa rồi các con đã được làm quen với mấy chữ cái?
Cho trẻ phát âm lại 2 chữ cái.
Cho trẻ so sánh e, ê.
Cô khái quát lại sự giống và khác nhau.
Trò chơi chữ cái:
Trò chơi 1: Hãy chọn tôi đi:
Cách chơi: Nghe cô phát âm chữ cái nào thì trẻ tìm chữ đó giơ lên và phát âm.
Nghe cô nói cấu tạo chữ, trẻ tìm thẻ chữ giơ lên và phát âm.
Trò chơi 2: Bánh xe quay
Trẻ chơi trên máy chiếu.
Bánh xe quay, khi dừng lại mũi tên chỉ vào chữ nào trẻ phát âm chữ đó.
Trò chơi 3: Thi xem đội nào nhanh:
Cách chơi: Cả lớp chia thành 2 đội xếp hàng dọc. khi có hiệu lệnh các thành viên trong đội phải nhanh tay lên tìm các nét cơ bản để ghép đủ 2 chữ cái e, ê.
Luật chơi: Mỗi thành viên khi lên phải bật qua 3 vòng. Mỗi lượt chỉ được lấy 1 nét rồi quay về cuối hàng để bạn tiếp theo lên. 
Đội 1 sẽ ghép chữ e, ê màu đỏ. Đội 2 ghép chữ e, ê màu xanh. Sau 1 bản nhạc đội nào ghép đúng đủ 2 chữ cái đội đó sẽ dành chiến thắng.
Trẻ chơi : cô quan sát giúp đỡ, kiểm tra kết quả chơi, tuyên dương trẻ.
Tập tô chữ cái e, ê:
Cô giới thiệu tranh – cho trẻ đọc từ trong tranh. Đọc chữ trong tranh.
Cho trẻ nhắc lại cách ngồi, cách cầm bút, giữ vở.
Cô tô mẫu và giải thích cách tô cho trẻ.
Trẻ thực hiện, cô quan sát, sửa sai cho trẻ.
Nhận xét, tuyên dương giờ học.
Kết thúc: 
Cho trẻ làm đàn chim ra sân.
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ đọc
1 trẻ lên tìm.
-Trẻ phát âm
-1 trẻ lên tìm
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ phát âm
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ phát âm
-Trẻ tìm chữ và phát âm
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ đọc
-Trẻ lên tìm
-Trẻ phát âm
-1 trẻ lên tìm
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ phát âm
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ phát âm
-Trẻ tìm chữ cái 
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe và chơi
-Trẻ chơi
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi
-Trẻ đọc từ
-Trẻ trả lời 
-Trẻ quan sát
-Trẻ thực hiện
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ làm đàn chim 

Tài liệu đính kèm:

  • docxphat trien ngon ngu 5 tuoi hoat dong lam quen chu cai e e_12197493.docx