Giáo án Mẫu giáo lớn - Tuần 21 - Chủ đề: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh: Cây xanh có tác dụng gì

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT

CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÂY XANH CÓ TÁC DỤNG GÌ

(Từ ngày 25/01 đến ngày 29/01/2016)

A. MỤC TIÊU

1. Phát triển thể chất

- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động: Tô màu, nặn, xé, dán

- Phát triển các cơ lớn thông qua các bài tập vận động: chuyền bắt bóng, chạy, ném trúng đích nằm ngang, bật chụm tách chân, trèo thang hái quả, khả năng phối hợp với bạn.

- Phát triển sự phối hợp giữa mắt và tay.

* Lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường

2. Phát triển nhận thức

- Quan sát, hiểu và giải thích được quá trình phát triển của cây, biết phán đoán 1 số mối liên hệ đơn giản giữa sự phát triển của cây cối với môi trường sống của cây.

- Biết được ích lợi của cây cối, thiên nhiên và môi trường với đời sống của con người.

* Lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường

- Phân biệt môi trường sạch, môi trường bẩn (môi trường ô nhiễm).

 - Nguyên nhân làm môi trường bẩn: Rác, bụi, khói, chất thải trong sinh hoạt của người, động vật

 

doc 23 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 26/12/2020 Lượt xem 164Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Mẫu giáo lớn - Tuần 21 - Chủ đề: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh: Cây xanh có tác dụng gì", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
t
- Ai nhanh nhất
* Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ
5. Chơi tự do
- Trẻ chơi theo ý thích cô bao quát trẻ
Phần IV. Hoạt động góc
I. Nội dung
Góc PV: Cửa hàng, gia đình, bác sĩ
Góc NT: Vẽ, tô màu cây xanh.
Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây.
Góc XD: Xây dựng hàng rào vườn cây xanh, cây ăn quả.
Góc HT: Làm sách tranh về cây xanh.
 II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức: - Trẻ biết bán hàng rau, biết xây dựng vườn cây xanh, cây ăn quả
- Trẻ biết vẽ tô màu cây xanh
2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định
- Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng có trách nhiệm. kỹ năng làm việc theo nhóm
	3. Giáo dục: - Giaó dục trẻ ngoan, đoàn kết với bạn trong khi chơi, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
- Giaó dục: Trẻ ngoan, yêu thiên nhiên cỏ cây.
	III. Chuẩn bị
- Cửa hàng bán rau, 
- Xắc xô, thanh gõ, trống lắc
- gạch khối, hàng rào, thảm cỏ, hoa
	VI. Tổ chức hoạt động.
 	1. Thỏa thuận trước khi chơi
 	- Hôm nay cô thấy lớp chúng mình bạn nào cũng đi học đều, bạn nào cũng ngoan cũng giỏi, chính vì thế cô muốn thưởng cho chúng mình những góc chơi, chúng mình có thích không?
 	+ Góc đầu tiên mà cô muốn giới thiệu với chúng mình đó chính là góc phân vai, đến với góc phân vai chúng mình sẽ cùng chơi bán hàng thật vui và chúng mình cùng đến đó khám phá xem hôm nay ở cửa hàng sẽ bán gì nhé? Ai sẽ tham gia góc phân vai? Ai sẽ đóng vai người bán hàng?
 	+ Xin mời các con đến với góc học tập và ở góc học tập chúng mình sẽ được khám phá thế giới thực vật qua tranh ảnh rất phong phú, bằng những kiến thức chúng mình đã được học và trải nghiệm, chúng mình cùng quan sát và trò chuyện về đặc điểm, lợi ích của thế giới thực vật nhé, ai sẽ chơi ở góc học tập nào?
 	+ Những ai yêu thích bộ môn nghệ thuật ca hát, nào chúng mình cùng đến với góc nghệ thuật ở đó chúng mình sẽ được thể hiện là những ca sĩ tý hon hát thật hay và biểu diễn thật tốt bài hát “ Em yêu cây xanh” và thể hiện giọng đọc thơ diễn cảm qua bài thơ “ Bắp cải xanh” nhé, ai sẽ tham gia góc nghệ thuật nào?
 	+ Để có một môi trường luôn xanh – sạch – đẹp, để cây xanh luôn tươi tốt, trước hết chúng mình phải có hàng rào bảo vệ tránh những con vật vào phá hoại cây xanh. Chúng mình cùng đến góc xây dựng và cùng nhau xây dựng lên một công viên cây xanh thật đẹp nhé! Ai sẽ tham gia chơi ở góc xây dựng nào?
 	+ Để cây lớn lên và phát triển bình thường ra hoa kết trái, và hôm nay cô con mình cùng đến với góc thiên nhiên và cùng chăm sóc cây xanh, ươm mầm cho cây và chăm sóc cây phát triển bình thường.
2. Qúa trình chơi
 Trong khi trẻ chơi cô đến từng góc chơi, quan sát và trò chuyện với trẻ:
 	- Chào các bạn các bạn đang làm gì thế?
 	- Các bạn chơi ở góc phân vai có vui không?
 	- Ai là người bán hàng vậy?
 	- Chào bác bán hàng, bác chọn giúp tôi một mớ rau thật ngon, thật tươi nhé!
 	- Các bạn đã mua được rau chưa?
 	- Bạn phải chọn rau như thế nào để được một mớ rau ngon như thế này? 
 	- Ôi ở đây sao mà vui thế, các bạn ơi các bạn đang làm gì thế?
 	- Các bạn đang hát bài hát gì vậy?
 	- Bài hát nói về điều gì?
 	- Ngoài bài hát này ra chúng mình còn thể hiện gì ở góc này?
 	- Các con sẽ đọc bài thơ gì?
	- Bài thơ “ Bắp cải xanh” nói về loại rau gì?
	- Chúng mình phải làm gì để luôn có một môi trường xanh – sạch – đẹp và luôn có rau xanh để ăn?
 	- Các bạn đang làm gì mà chăm chú thế?
 	- Ồ, sao ở đây nhiều tranh vậy?
 	- Tranh này vẽ gì?
 	- Đây là cây gì vậy?
	- Còn đây là cây gì?
	- Cây này cho chúng mình cái gì?
	- Còn đây là rau gì?
 	- Rau này sẽ được chế biến như thế nào?
 	- Ôi, chào các bác thợ xây, các bác đang xây dựng cho mình một công viên cây xanh thật là đẹp.
	- Để công viên luôn xanh thì chúng ta phải làm gì?
 	- Ở đây các bác sẽ xây khu vực trồng cây gì?
 	- Xung quanh trong công viên chúng ta cũng cần xen kẽ thêm một vài bồn hoa thật đẹp nhé. 
 	- Và các bác hãy xây thêm một đường đi để thuận tiện cho việc đi dạo mát dưới tán cây nhé.
 	- Các bạn ơi! Các bạn đang làm gì thế? 
 	- Cây đó là cây gì vậy?
 	- Cây này sẽ cho chúng ta cái gì?
 	- Cây cho hoa, cho quả? Bây giờ chúng mình hãy cùng nhau chăm sóc cho chúng nhé?
 	- Ai sới cỏ cho cây?
 	- Ai tưới nước cho cây?
 	- Ai bắt sâu cho cây?
 	Để môi trường luôn xanh – sạch – đẹp, để luôn có hoa nở, có quả ngọt để ăn thì chúng mình phải làm những gì?
 	Cô đàm thoại với trẻ ở các góc chơi, động viên khuyến khích trẻ chơi, cho trẻ giao lưu giữa các góc chơi.
3. Kết thúc quá trình chơi
 	- Cô đến từng góc chơi và nhận xét từng góc chơi, tuyên dương tinh thần đoàn kết ở các góc chơi. Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi, sau đó tập trung trẻ về góc xây dựng, cho trẻ đi thăm quan và trò chuyện với trẻ về công viên cây xanh được các bác thợ xây xây dựng lên.
 	- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đò chơi đúng nơi quy định.
Phần V: Hoạt động chiêu
I. Nội dung
- Đọc thơ, hát, kể chuyện về chủ điểm
- Tập tô viết chữ cái, số
- Đọc thơ cây dây leo
- Hát em yêu cây xanh
- Bé chơi với bút màu
	II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức: - Trẻ biết đọc thơ, hát, kể chuyện về chủ điểm
- Trẻ biết tập tô viết chữ cái, số, biết hát em yêu cây xanh, bé chơi với bút màu
2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng đọc thơ hát kể chuyện về chủ điểm
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định
3. Giáo dục: - Trẻ biết yêu cây xanh, bảo vệ cây xanh
III. Chuẩn bị
- Bài thơ “cây dây leo”
- Bài hat, chuyện	
IV. Tổ chức hoạt động
1. Đọc thơ, hát, kể chuyện về chủ điểm
+ Cô giới thiệu tên bài hát “ Lý cây xanh” 
	+ Cô hát 1 -2 lần và cho trẻ hát
	+ Tập thể trẻ hát 3 – 4 lần
	+ Nhóm, tổ, cá nhân trẻ hát.
	+ Cô giới thiệu tên bài thơ “ Ăn quả”
	+ Cô đọc bài thơ 2 – 3 lần
	+ Tập thể lớp đọc 3 – 4lần
	+ Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc.
2. Tập tô viết chữ cái, số
Cho trẻ tô ở vở tập tô, cô hướng dẫn trẻ để trẻ hoàn thành bài tập
Nhận xét tuyên dương trẻ
3. Hát em yêu cây xanh
“ Em yêu cây xanh”
	 + Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
	+ Cô bắt điệu cho cả lớp hát cùng cô bài hát 4 – 5 lần
	+ Tổ, nhóm cá nhân trẻ biểu diễn bài hát.
4. Đọc thơ cây dây leo
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
 	- Cô đọc diễn cảm 2- 3 lần.
 	- Cô cho trẻ đọc thơ
 	+ Cả lớp đọc 4 -5 lần
 	+ Tổ đọc luân phiên.+ Nhóm yêu thơ thể hiện.
 	+ Cá nhân trẻ đọc thơ.
5. Bé chơi với bút màu
+ Cả lớp xem cô giáo có gì đây?
	+ Còn đây nữa đây là gì vậy?
	+ Hôm nay cô sẽ thưởng cho lớp chúng mình mỗi bạn được một hộp bút màu, các con sẽ thoả sức tạo lên những bức tranh bằng những hộp chì màu nàynhé các con có thích không?
	+ Con sẽ vẽ gì? Con sẽ dùng màu gì để vẽ?
	+ Động viên khuyến khích trẻ vẽ.
* Vệ sinh trả trẻ
- Nêu gương, cắm cờ, bé ngoan cuối tuần.
- Trả trẻ trao đổi với phụ huynh tình hình học tập và sức khỏe của trẻ.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Ngày soạn: 23/01/2016
Ngày dạy: 25/01/2016
A – HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực: Phát triển thể chất
Nội dung hoạt động: Ném xa bằng 2 tay, chạy nhanh 15 m
I. Mục đích- Yêu cầu
1. Kiến thức
 - Trẻ biết cầm túi cát bằng 2 tay mắt nhìn thẳng về phía trước, dùng sức của thân và tay ném túi cát đi xa, Sau đó chạy nhanh 15m . Chạy thẳng hướng không cúi đầu, Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng.
2. Kỹ năng
 - Rèn khả năng định hướng cho trẻ.
 - Rèn kỹ năng ném, kỹ năng chạy.
 - Rèn phát triển cơ chân, tay.
 - Rèn kỹ năng mạnh dạn tự tin, kỹ năng hoạt động tập thể.
3. Thái độ
 - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỷ luật, thường xuyên tập luyện để nâng cao sức khỏe, muốn nâng cao sức khỏe phải thường xuyên tập thể dục thể thao, ăn đủ chấtTrẻ biết ích lợi của cây xanh đối vớí sức khỏe con người
II. Chuẩn bị
 - Cô: sân bãi rộng, bằng phẳng, 16 túi cát,1 vạch chuẩn, 1 vạch đích , 4 giỏ xách, 1 vườn cây, 1 xắc xô,1 que chỉ, 1 thùng đựng rác.
 - Trẻ: trang phục gọn gang, tâm thế thoải mái.
III. Tổ chức thực hiện
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Bé yêu cây xanh
Hoạt động 2
Ai khoẻ nhất
Hoạt động 3
Kết thúc.
 *Trò chuyện về cây xanh
Cô và trẻ hát: Lý cây xanh 
Con hãy kể tên những cây xanh mà con biết?
Cây xanh có ích lợi gì đối với sức khỏe con người?
Muốn có nhiều cây xanh mọi người phải làm gì?
Các con ạ! Cây xanh có rất ích đối với đời sống và sức khỏe của con người. Vì vậy mọi người ai cũng muốn trồng nhiều cây xanh. Ở phía trước có một vườn cây rất đẹp nhưng đường đến đó rất xa, muốn đi được phải có sức khỏe
*Khởi động:
- Nào cô mời các con cùng cô tập luyện để cơ thể khỏe mạnh để chúng mình đi thăm vườn cây nhé. Trước tiên chúng mình cùng cô khởi động để chân tay được dẻo dai (Cho trẻ đi các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô theo vòng tròn cô đi ngược chiều với trẻ)
 Cô chuyển đội hình hàng dọc 3 hàng.
* Trọng động:
+ Bài tập phát triển chung.
Chuyển đội hình 3 hàng ngang
 - Tập với bài: Lý cây xanh 
 Tay: Tay gập trước ngực, quay cẳng tay và đưa ngang.
Chân: Đứng khuỵu gối.
Bụng: Đứng quay người sang bên.
 Bật: Bật tách khép chân tại chỗ
+ Vận động cơ bản:
 Bây giờ cô sẽ giúp các con rèn luyện để có một đôi bàn tay khéo và một đôi chân khỏe. Cô sẽ dậy các con:
( Ném xa bằng hai tay - Chạy nhanh 15 m )
 Trước tiên các con xem cô thực hiện.
-Cô làm mẫu 2 lần:
+ Lần 1: Thực hiện hoàn chỉnh
+ Lần 2: Phân tích động tác
 - Phân tích động tác.
 - Tư thế CB: Đứng chân trước chân sau, mắt nhìn thẳng, hai tay cầm túi cát người hơi ngả về phía sau.
 - Thực hiện: Khi có hiệu lệnh dùng sức của tay và thân đẩy bóng đi xa sau đó chạy thẳng về phía trước trong khoảng 10-15 giây, chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng, chạy thẳng hướng không được cúi đầu, đến vạch chuẩn trước vườn cây. Không được chạy qua vạch chuẩn vì sẽ dẫm vào cây làm nát cây, chạy xong đi thường nhặt túi cát để vào giỏ đi về cuối hàng đứng.
 - Mời 2 trẻ lên thực hiện.
 - Lần lượt 2 trẻ một thực hiện cho đến hết số trẻ trong lớp.
 - Cô quan sát chú ý sửa sai cho trẻ.
 - Cô thấy lớp mình ai cũng cố gắng tập luyện để có sức khỏe đến thăm vườn cây xanh. Bây giờ cô sẽ chia lớp mình ra làm 2 đội (Đội cây ăn quả số1, Đội cây lấy gỗ số 2) Đội số 1 bỏ vào giỏ số 1, đội cây số 2 bỏ vào giỏ số 2) để các con thi nhau tập luyện xem đội nào ném xa hơn, chạy nhanh hơn.Các con sẽ thi nhau ném bóng xong chạy về phía trước đến vạch chuẩn các con dừng lại nhặt những chiếc lá rơi bỏ vào giỏ của đội mình. Các con cố gắng chạy thật nhanh nhặt được nhiều lá rụng là góp phần làm sạch sân trường.
 Cô thấy bạn nào cũng thực hiện đúng bây giờ cô cùng các con kiểm tra kết quả của cả hai đội, đếm xem đội nào nhặt được nhiều lá.
 Các con đếm cùng cô xem đội nào nhặt được nhiều lá hơn nhé
 Xin chúc mừng đội .đã khéo hơn nhanh hơn.
Còn đội rất cố gắng đã nhặt được. lá. Các con vừa luyên có sức khỏe vừa làm cho sân trường sạch đẹp hơn, hàng ngày các con thấy rác thì nhặt vào thùng rác giống cô nhé.
* Hồi tĩnh: 
 - Cô thấy trong cuộc thi này cả hai đội đều rất cố gắng cả lớp đều sứng đáng nhận được phần thưởng là đi thăm vườn cây nào cô mời các con, chúng mình cùng nhẹ nhàng dạo quanh vườn cây nào. (Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh vườn cây Trên nền nhạc bài : Em yêu cây xanh. (Em rất thích)
*Kết thúc.
 Cô mời các con, Chúng mình vào thăm vườn cây nào.
 - Để có một vườn cây tươi tốt chúng mình phải làm gì?
 - Chúng mình nhớ bảo nhau phải biết yêu cây xanh chăm sóc không bẻ cành bứt lá cây. Các con hãy nhớ muốn chăm sóc cây hay làm bất cứ việc gì cũng cần có sức khỏe.
 Muốn có sức khỏe phải thường xuyên tập luyện. Cô khen các con đã vâng lời cô khi đi thăm vườn cây không bẻ cành bứt lá. Bây giờ cô mời các con đi rửa tay về lớp.
- Trẻ hát theo nhạc
- 1-2 trẻ kể.
- Cây cho bóng mát, cây cung cấp ô xy, cây xanh làm cho không khí trong lành.
-Phải trồng cây, chăm sóc cây, không bẻ cành bứt lá bườ bãi. 
-Đi thành vòng tròn, đi các kiểu đi: Đi thường- Đi bằng gót chân-đi thường-đi bằng mũi chân-đi thường-chạy nhanh- chạy chậm-đi thường.
-Trẻ tập cùng cô theo lời bài hát.
-Trẻ quan sát
- Hai trẻ khá thực hiện.
- Hai trẻ một thực hiện cho đến hết số trẻ trong lớp.
-Trẻ chia làm 2 đội thi đua nhau.
-Trẻ đếm
-Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh vườn -Trẻ đi thăm vườn cây
-Trẻ trả lời
-Trẻ vệ sinh 
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động có chủ đích:
 - Quan sát cây trong vườn trường.
2. Trò chơi vận động:
 - Gieo hạt
3. Chơi tự do:
 - Chơi tự do trên sân trường
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc PV: Cửa hàng bán rau
Góc NT: Vẽ, tô màu cây xanh.
Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây.
Góc XD: Xây dựng hàng rào vườn cây xanh, cây ăn quả.
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Đọc thơ hát kể chuyện về chủ điểm
2. Nhận xét hoạt động trong ngày của trẻ, cho trẻ nhận xét về bạn trong lớp, tuyên dương những trẻ ngoan, cho trẻ ngoan cắm cờ, nhắc nhở trẻ chưa ngoan.
3. Cho trẻ chơi tự do, vệ sinh sạch sẽ cho từng cá nhân trẻ - trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, tình hình sức khoẻ trẻ trong ngày.
 Vệ sinh lớp học sạch sẽ, thu gọn đồ dùng đồ chơi – Ra về.
E. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
Ngày soạn:23/01/2016
Ngày dạy: 26/01/2016
A – HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Nội dung hoạt động: Cây xanh và môi trường sống
I.Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
	- Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm cấu tạo của một số loại cây xanh và biết được môi trường sống thích hợp của một số loại cây xanh.
2. Kỹ năng
	 - Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng so sánh, phát triển tư duy, sáng tạo cho trẻ.
	- Rèn kỹ năng giao tiếp, làm việc theo nhóm
	- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
3. Thái độ
	- Giáo dục trẻ ngoan, yêu thiên nhiên, cỏ cây hoa lá. Biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
II. Chuẩn bị
	- Tranh ảnh về một số loại cây xanh.
	- Cây xanh: xoài, mít, nhãn, ổi.
	- Nhạc bài “ Lá xanh” 
III. Tổ chức thực hiện
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Em yêu cấy xanh
Hoạt động 2
Bé với thế giới cây xanh
Hoạt động 3
Thế giới cây xanh xung quanh bé
Hoạt động 4
Hiểu biết của trẻ về cây xanh
Hoạt động 5
Kết thúc
Cô và trẻ hát “ Lá xanh” của nhạc sĩ “ Thái cơ” và hỏi trẻ:
+ Chúng mình vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát do ai sáng tác?
+ Bài hát nói về cái gì?
+ Lá xanh là một bộ phận của cây xanh phải không các con. Lá xanh vẫy vẫy như gọi em đi nhanh đi nhanh, nhanh tới trường em yêu. Một giai điệu nghe rất vui tai phải không các con, bé vui đến trường cùng với tiếng vẫy gọi của những chiếc lá hai bên đường. Để có những hàng cây xanh và tươi tốt như vậy chúng mình cần phải làm gì các con?
* Thế giới cây xanh
* Quan sát cây nhãn:
+ Cô có gì đây?
+ Bức tranh này vẽ gì?
+ Đây là gì của cây?
+ Cây nhãn có những gì?
+ Thân cây như thế nào?
+ Lá cây như thế nào?
+ Cây nhãn là loại cây cho chúng ta cái gì?
+ Cây nhãn thích hợp với môi truờng sống như thế nào?
- Cây nhãn là một loại cây cho hoa và quả đấy các con, hoa nhãn nhỏ và nở thành chùm, và kết thành quả. Cây nhãn thích hợp với những nơi có thời tiết nóng.
* Quan sát cây xoài
+ Cô có cây gì đây
+ Cây xoài có những gì?
+ Thân cây như thế nào?
+ Lá cây như thế nào?
+ Cây xoài là loại cây cho chúng ta cái gì?
+ Cây xoài thích hợp với môi truờng sống như thế nào?
- Cây xoài là một loại cây cho hoa và quả đấy các con,cây xoài có thân to, có nhiều cành, lá xoài to và dài, hoa xoài có màu trắng đục nhỏ và nở thành chùm, một số hoa sẽ kết thành quả. Cây xoài cũng rất thích hợp với những nơi có khí hậu nóng, ẩm.
Người ta trồng xoài để lấy bóng mát và lấy quả để ăn.
* Quan sát cây mít
* Quan sát cây ổi
Tường tự với cây xoài, cây nhãn cô gợi ý trẻ quan sát và trò chuyện về các loại cây xanh.
* Mở rộng:
Ngoài các loại cây mà chúng mình vừa làm quen, chúng mình còn biết những loại cây xanh nào khác nữa?
Những loại cây mà chúng mình vừa kể là những loại cây cho quả, có cây cho hoa, có cây cho gỗ để làm nhà phải khồng nào. Điều đó chi chúng ta thấy được lợi ích của cây xanh đối với đời sống con người và môi trường như thế nào phải không các con chúng cung cấp một nguồn ôxi lớn, tạo một môi trường xanh - sạch - đẹp, một bầu không khí trong lành. Chính vì thế mỗi chúng ta cần phải có ý thức bảo vệ, chăm sóc cây xanh.
* So sánh 
Cho trẻ so sánh sự giống và khác nhau giữa cây xoài và cây ổi:
+ Giống nhau: đều là những loại cây quả.
+ Khác nhau: Cô gợi ý về đặc điểm cấu tạo và môi trường sống của cây để trẻ trả lời.
* Trò chơi củng cố:
Cô giới thiệu tên trò chơi “ Cây nào lá ấy”
Cho trẻ nhặt lá cây rụng trên sân trường và nói tên lá cảu cây đó.
Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát “ Lá xanh”, khi nào cô nói “ Tìm cây” thì trẻ chạy nhanh đến đứng cạnh gốc cây mà mình có lá cây đó.
Cô và trẻ vừa đi vừa hát “ Em yêu cây xanh” và đi ra ngoài!
- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô giáo!
- Trẻ chú ý lắng nghe cô giảng bài!
- Trẻ quan sát và đàm thaọi trò chuyện với cô về các loại cây xanh!
-Trẻ trả lời!
-Trẻ chú ý lắng nghe!
-Trẻ trả lời cô!
-Trẻ chú ý lắng nghe!
- Trẻ so sánh sự giống và khác nhau giữa hai loại cây theo sự gợi ý của cô!
- Trẻ chú ý lắng nghe!
-Trẻ chơi trò chơi tích cực!
-Trẻ hát và đi ra ngoài!
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động có chủ đích:
 - Quan sát thời tiết.
2. Trò chơi vận động:
 - Bỏ lá
3. Chơi tự do:
 - Chơi tự do trên sân trường
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc PV: Cửa hàng bán rau
Góc NT: Vẽ, tô màu cây xanh.
Góc XD: Xây dựng hàng rào vườn cây xanh, cây ăn quả.
Góc HT: Làm sách tranh về cây xanh.
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Tập tô viết chữ cái, số
2. Nhận xét trẻ cuối ngày, cô cho trẻ nhận xét các bạn trong ngày, cô nhận xét bao quát, tuyên dương trẻ ngoan, nhắc nhở trẻ chưa ngoan, cho trẻ ngoan lên cắm cờ.
3. Cho trẻ ra sân chơi, vệ sinh sạch sẽ cho từng các nhân trẻ, lấy đồ và trả trẻ ân cần khi có phụ huynh đến đón trẻ - trả trẻ.
 Vệ sinh lớp học sạch sẽ và ra về.
E. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
Ngày soạn: 23/01/2016
Ngày dạy: 27/01/2016
A – HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Nội dung hoạt động: Kể chuyện cùng cô (Cây rau của thỏ út)
I. Mục đích yêu cầu
	 1. Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết trong chuyện có những nhân vật nào. Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ
Mạnh dạn giao tiếp cùng cô
	 3. Giáo dục: - Trẻ ngoan, yêu thích bộ môn học, trẻ yêu thiên nhiên cỏ cây hoa lá, có ý thức bảo vệ chăm sóc cây xanh.
 II. Chuẩn bị
Bài trình chiếu, chuyện Cây rau của thỏ út
 III. Tổ chức hoạt động. 
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Ổn định tổ chức
Hoạt động 2
Truyện cây rau của Thỏ út
Hoạt động 3
Kết thúc
Cô và trẻ hát “em yêu cây xanh”. Trò chuyện với trẻ về bài hát.
+ Bài hát nói lên điều gi?các con?
+ Bài hát nói đến một em bé rất thích trong nhiều các loại cây xanh muốn được cho muôn hoa luôn đẹp xinh tạo một môi trường luôn xanh sạch đẹp các con ạ.
- Mỗi khi mùa xuân về thi có muôn tiếng ca, muôn loài cây xanh đâm chồi nảy lộc. Ngày hôm nay cô muốn cả lớp mình cùng thi đua nhau tô những chữ cái mà chúng mình đã được học ở tiết trước.
Hôm nay tới lớp cô có một câu chuyện rất hay đó lầ cây chuyện cây rau của thỏ út, câu chuyện này có nội dung gì thì mời các con cùng chú ý lắng nghe câu chuyện này nhé
Cô kể chuyện cho trẻ nghe
Câu chuyện có tên là gì?
Trong câu chuyện có những ai
Cho trẻ nghe lại 
Đàm thoại :
Trong câu chuyện mẹ uyeeu caau7f hai anh em làm công việc gì ?
Kết quả ra sao ?
Qua câu chuyện này con học được điều gì ?
Dể chồng cây ta phải làm như thế nào ?
=> Các con thấy đấy câu chuyện Cây ra của Thỏ út đã giúp chúng ta hiểu muốn có một cay xanh hay một loại rau củ quả chúng ta cần chăm sóc và bảo vệ cây, hàng ngày người nông dân rất là vất vả phải không nào ?
Vậy thì các con phải luôn ngoan ngoan, khi ăn cơm phải ăn hết xuất, không làm rơi vãi cơm
Cho trẻ tô màu các loại rau củ quả, cây xanh mà trẻ thích
Nhận xét tuyên dương khuyến khích trẻ
* Nhận xét và kết thúc
- Cho trẻ cất dọn đồ dùng để đúng nơi quy định.
- Cho trẻ ra ngoài hoạt động khác.
Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ trả lời
2-3 t
trẻ nhắc lại
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động có chủ đích
- Quan sát thời tiết
 - 2. Trò chơi vận động
 - ai nói nhanh
3. Chơi tự do
 - Chơi tự do trên sân trường
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc PV: Cửa hàng bán rau
Góc NT: Vẽ, tô màu cây xanh.
Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây.
Góc XD: Xây dựng hàng rào vườn cây xanh, cây ăn quả.
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Ôn bài “ Em yêu cây xanh”
2. Nhận xét trẻ cuối ngày, cô cho trẻ nhận xét các bạn trong ngày, cô nhận xét bao quát, tuyên dương trẻ ngoan, nhắc nhở trẻ chưa ngoan, cho trẻ ngoan lên cắm cờ.
 3. Cho trẻ ra sân chơi, vệ sinh sạch sẽ cho từng các nhân trẻ, lấy đồ và trả trẻ ân cần khi có phụ huynh đến đón trẻ - trả trẻ.
 Vệ sinh lớp học sạch sẽ và ra về.
 E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Ngày soạn: 25/01/2016
Ngày dạy: 28/01/2016
A – HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực: Phát triển TC_XH
Nội dung hoạt động: Lý cây xanh
I/ Mục đích – Yêu cầu
1. Kiến thức
 - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát.
 - Trẻ hát thuộc lời, đúng giai điệu bài “ Em yêu cây xanh”
 - Trẻ chú ý lắng nghe cô hát nhận ra giai điệu bài hát quen thuộc “ Lý cây xanh” và hưởng ứng theo cô bài hát. Trẻ biết cách chơi trò chơi.
2. Kỹ năng
 - Rèn kỹ năng ca hát, kỹ năng nghe nhạc, kỹ năng vận động theo nhạc.
 - Rèn kỹ năng cảm thụ âm nhạc, trẻ hát và hưởng ứng cùng cô theo giai điệu nhanh, vui tươi của bài hát.
 - Rèn kỹ năng chơi thành thạo.
3. Giáo dục
 - Gíao dục trẻ ngoan, yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ cây xanh.
II/ Chuẩn bị
 - Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, trống lắc,.....
 - Đĩa nhạc bài “ Em yêu cây xanh”. Và bài “ Lý cây xanh”
 	- Mũ chóp âm nhạc
III/ Tổ chức thực hiện
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Trò chuyện
Hoạt động 2
Bé yêu âm nhạc
Hoạt động 3
Bé thưởng thức âm nhạc
Hoạt động 4
Bé với trò chơi âm nhạc
Hoạt động 5
Kết thúc
* Cô đọc câu đố:
Thân nhẵn lá tựa cờ xanh
Có buồng quả chín ngọt lành thơm ngon
Là cây gì?
+ Rất giỏi, đó chính là cây chuối
Các con ạ trong thế giới thực vật có rất nhiều loại cây xanh, hoa, quả, rauChúng rất có ích đối với đời sống con người và môi trường xung quang. Ngoài những cây xanh mà chúng mình vừa được biết qua việc giải câu đố thì chúng mình còn biết những cây xanh nào khác nữa? Chúng mình phải biết yêu quý và chăm sóc cây xanh các con đồng ý không nào?
Bài hát “ Lý cây xanh”
Chúng mình lắng nghe 

Tài liệu đính kèm:

  • docTuần 21 Cây xanh có tác dụng gì.doc