Giáo án môn Âm nhạc 6 - Các ký hiệu ghi trường độ của âm thanh

I. MỤC TIÊU :

1. Kiến thức:

- Học sinh biết các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh, cách viết các hình nốt và dấu lặng trên khuông nhạc.

- Học sinh tập đọc bài TĐN số 1

2. Kỹ năng:

- Học sinh nhận biết được các hình nốt và vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc.

- Học sinh đọc đúng tên nốt nhạc và giai điệu bài tập đọc nhạc số 1.

3. Thái độ:

- Giáo dục HS thêm yêu hơn môn âm nhạc qua việc

 

doc 3 trang Người đăng trung218 Ngày đăng 07/04/2017 Lượt xem 969Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Âm nhạc 6 - Các ký hiệu ghi trường độ của âm thanh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TIẾT 4	 
TUẦN 4	 
Nhạc lý: CÁC KÝ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH
Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1
 Ngày soạn : 16/ 09/ 2015
	 	 Ngày dạy: 19/ 09/ 2015
I. MỤC TIÊU :
Kiến thức:
- Học sinh biết các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh, cách viết các hình nốt và dấu lặng trên khuông nhạc.
- Học sinh tập đọc bài TĐN số 1
Kỹ năng:
- Học sinh nhận biết được các hình nốt và vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc.
- Học sinh đọc đúng tên nốt nhạc và giai điệu bài tập đọc nhạc số 1.
Thái độ:
- Giáo dục HS thêm yêu hơn môn âm nhạc qua việc tìm hiểu và giải các kí hiệu âm nhạc.
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên: 
- Nhạc cụ ( đàn organ) .
- Đàn và đọc thuần thục bài TĐN số 1.
 2. Học sinh:
 - SGK âm nhạc 6
Phương pháp:
Phương pháp thuyết trình
Phương pháp trực quan
Phương pháp đàm thoại.
Phương pháp thực hành, luyện tập.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số ( 2 phút)
 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
- Âm thanh trong âm nhạc có mấy thuộc tính? 
- Ký hiệu cao độ ? Ghi nốt nhạc trên khuông nhạc.
 3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
NỘI DUNG 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV ghi bảng
- GV giải thích
- GV ghi bảng
- GV giải thích và lấy từng ví dụ cụ thể.
- GV ghi bảng
- GV giới thiệu
- GV hỏi:
+ Trong bài gồm có những hình nốt nào?
+ Dấu lặng gì?
- GV hướng dẫn
 - GV hướng dẫn cách xác định
- GV hướng dẫn
- GV thực hiện
- GV hướng dẫn
- GV đọc, gõ tiết tấu cho HS nghe sau đó cho HS đọc.
 - Mỗi câu giáo viên đàn từng nốt nhạc cho học sinh nghe và đọc theo
- GV hướng dẫn 
- GV đàn và hướng dẫn 
HS cách vỗ tiết tấu.
GV yêu cầu 
I. Nhạc lý ( 20 phút)
 1. Các ký hiệu ghi trường độ của âm thanh
* Hình nốt : Là kí hiệu ghi độ ngân dài- ngắn của âm thanh.
- Hình nốt tròn = 2 nốt trắng 
- Hình nốt trắng = 2 nốt đen
- Hình nốt đen = 2 nốt móc đơn
- Hình nốt móc đơn = 2 nốt móc kép
- Hình nốt móc kép 
2. Cách viết các hình nốt trên khuông
- Nốt nhạc có hình bầu dục nằm nghiêng về phía tay phải.( Ví dụ minh họa).
- Các nốt nhạc nằm ở dòng thứ ba đuôi nốt có thể quay lên hoặc quay xuống. ( Ví dụ minh họa).
- Các nốt từ khe thứ ba trở lên đuôi nốt thường quay xuống. ( Ví dụ minh họa).
- Các nốt từ khe thứ hai trở xuống đuôi nốt thường quay xuống ( Ví dụ minh họa).
- Các nốt móc đứng cạnh nhau có thể nối với nhau bằng 1 vạch hoặc 2 vạch ( Ví dụ minh họa) .
3. Dấu lặng : là ký hiệu chỉ thời gian tạm ngừng nghỉ của âm thanh
- Dấu lặng đen 
- Dấu lặng đơn
II. Tập đọc nhạc: ( 15 phút) 
TĐN số 1: Đồ rê mi pha son la si
1. Tìm hiểu bài TĐN số 1
- Trường độ: hình nốt đen.
- Dấu lặng đen
- Chia câu : bài gồm có 2 câu, mỗi câu có 7 nốt nhạc
- Âm hình tiết tấu chủ đạo
2. Tập đọc TĐN
- Đọc tên nốt từng câu
- Nghe giai điệu của bài TĐN
- Luyên đọc gam đô trưởng: gam rãi- gam trục.
- Luyện đọc tiết tấu
- Tập đọc từng câu 
+ Tập mỗi câu từ 3 đến 4 lần 
+ Ghép câu 1 và câu 2 thành bài
- Tập đọc nhạc cả bài
- Ghép lời ca
- Tập đọc nhạc và hát lời
- Đọc nhạc và ghép lời ca kết hợp vỗ tiết tấu.
- Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời
- HS ghi vở
- HS nghe
- HS ghi vở
- HS nghe và ghi vở
- HS ghi vở
- HS trả lời:
- HS chú ý và ghi bài
- HS thực hiện 
- HS nghe
- HS thực hiện
- HS luyện đọc tiết tấu
- HS tập đọc nhạc theo hướng dẫn của GV.
- Đọc tập đọc nhạc kết hợp vỗ tiết tấu.
- HS thực hiện
 4. Củng cố , dặn dò:( 3 phút)
 - Hệ thống lại nội dung bài học
	 - Về nhà viết bài Tập đọc nhạc vào vở.
	 - Tập đọc thuần thục kết hợp ghép lời ca bài tập đọc nhạc số 1.
 5. Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan_4_Am_nhac_6_Tiet_4_2015_2016.doc