Giáo án môn Hình học 9 - Tiết 12: Luyện tập

I. Mục tiêu

Qua bài học HS cần:

 a.Về kiến thức:

- Hiểu được thuật ngữ “Giải tam giác vuông” là gì?

b. Về kĩ năng:

- Biết cách Vận dụng được các hệ thức trên trong việc giải tam giác vuông.

c. Về tư duy và thái độ:

- Biết đưa những kiến thức, kĩ năng mới về kiến thức, kĩ năng quen thuộc .

- Biết nhận xét và đánh giá bài làm của bạn cũng như tự đánh giá kết quả học tập

- Chủ động phát hiện, chiếm lĩnh tri thức mới. Có tinh thần hợp tác trong học tập.

II. Chuẩn bị của GV và HS

a. Chuẩn bị của GV:

- Bảng phụ, Bảng phụ, êke, máy tính fx 220

b. Chuẩn bị của HS: Ngoài đồ dùng học tập như SGK, bút,. còn có

- Kiến thức cũ về các hệ thức về cạch và góc trong tam giác vuông

III. Phương pháp dạy học

 Vận dụng linh hoạt các PPDH nhằm giúp HS chủ động, tích cực trong phát hiện, chiếm lĩnh tri thức, như: thuyết trình, giảng giải, gợi mở vấn đáp, nêu vấn đề,.

 

doc 3 trang Người đăng phammen30 Lượt xem 664Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học 9 - Tiết 12: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết số: 12
LUYỆN TẬP
Ngày soạn:8/10/2014
Ngày dạy:15/10/2014
I. Mục tiêu
Qua bài học HS cần:
 a.Về kiến thức:
Hiểu được thuật ngữ “Giải tam giác vuông” là gì? 
b. Về kĩ năng:
Biết cách Vận dụng được các hệ thức trên trong việc giải tam giác vuông.
c. Về tư duy và thái độ:
Biết đưa những kiến thức, kĩ năng mới về kiến thức, kĩ năng quen thuộc .... 
Biết nhận xét và đánh giá bài làm của bạn cũng như tự đánh giá kết quả học tập
Chủ động phát hiện, chiếm lĩnh tri thức mới. Có tinh thần hợp tác trong học tập.
II. Chuẩn bị của GV và HS
a. Chuẩn bị của GV: 
Bảng phụ, Bảng phụ, êke, máy tính fx 220
Chuẩn bị của HS: Ngoài đồ dùng học tập như SGK, bút,... còn có
Kiến thức cũ về các hệ thức về cạch và góc trong tam giác vuông 
III. Phương pháp dạy học
 Vận dụng linh hoạt các PPDH nhằm giúp HS chủ động, tích cực trong phát hiện, chiếm lĩnh tri thức, như: thuyết trình, giảng giải, gợi mở vấn đáp, nêu vấn đề,... 
IV. Tiến trình bài học
1.Ổn định tổ chức.
Kiểm tra sĩ số, kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh cho bài học (sách vở, dụng cụ, tâm thế)
2.Kiểm tra bài cũ
- Câu hỏi 1: .....
- Câu hỏi 2: ....
3.Bài mới
HĐTP 1: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng - Trình chiếu
Giải BT 27 (a, b)
 BT 28.SGK
BT 29.SGK 
BT 30.SGK
Hướng dẫn 
Kẻ BK ^ AC (K Î AC)
ÐB = 90o - ÐC = 60o
c = b.tgC = 10.tg30o » 5,774 (cm)
b) ÐB = 90o - ÐC = 45o
b = c = 10 (cm)
a = 10
tga =
=> a = 60o15’
cosa =
=> a = 38o37’
Trong tam giác vuông BKC có ÐKBC = 90o – 30o = 60o,
Suy ra tga =
=> a = 60o15’
ÐKBC = 60o – 38o = 22o
BC = 11cm
Suy ra BK = 5,5 cm
Vậy
» 5,932 (cm)
a) AN = B.sin ÐABN » 5,932.sin38o » 3,652 (cm)
b) AC = 
BT 27 (a, b)
B = 90o - ÐC = 60o
c = b.tgC = 10.tg30o » 5,774 (cm)
b) ÐB = 90o - ÐC = 45o
b = c = 10 (cm)
a = 10
BT 28
BT 29
BT 30
4.Củng cố toàn bài
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng - Trình chiếu
Hệ thống lại 4 hệ thức của định lí.
Hướng dẫn bài tập 31. SGK
	Câu b). Kẻ đường cao AH trong tam giác ACD.
5. Hướng dẫn học bài ở nhà và ra bài tập về nhà
Học bài theo SGK.
	Làm bài tập 31, 32. SGK

Tài liệu đính kèm:

  • docTiết số 12 LT.doc