Giáo án môn Hóa học 9 - Tính chất hóa học của oxit. khái quát về sự phân loại oxit

 Trường THCS Tan Thiện GV:Huỳnh Thị Thu Thuỷ
 Chương I: CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ
Tiết: 2	TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT. 
	KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT 	
A. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : biết được :
-Tính chất hóa học của oxit:
+Oxit bazơ tác dụng được với nước ,dung dịch axít ,oxit axit .
+Oxit axit tác dụng được với nước ,dung dịch bazơ ,oxit bazơ .
-Sự phân loại oxit ,chia các loại :oxit bazơ ,oxit axit ,oxit lưỡng tính và oxít trung tính .
2.Kĩ năng :
 -Quan sát thí nghiệm và rút ra tính chất hóa học của oxit bazơ ,oxit axit .
-Viết được PTHH minh họa tính chất hóa học của một số oxít .
-Phân biệt một số oxít cụ thể .
3.Thái độ:Nghiêm túc khi làm thí nghiệm.
B.TRỌNG TÂM :
-Tính chất hóa học của oxit .
C.CHUẨN BỊ: 
1. Giáo viên : chuẩn bị thí nghiệm theo 4 nhóm.
Hóa chất
Dụng cụ
-P2O5, BaO,CuO
-Giá ống nghiệm.
-Dung dịch HCl
-Ống nghiệm (3)
-Nước,ddCa(OH)2 
-Kẹp gỗ, ống hút (2)
-Quì tím
-Cốc thuỷ tinh (1),lọ cĩ nút.
2. Học sinh: Đọc SGK / 4,5
D.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Tính chất hóa học của oxit. 
Mục tiêu:HS biết được tính chất hố học của oxít axít và oxít bazơ.
Viết đúng PTHH.
-HD HS chia đôi vở học thành 2 cột để dễ so sánh tính chất hóa học của 2 loại oxit.
a. Tác dụng với nước.
-Hướng dẫn các nhóm làm thí nghiệm:
Cho vào ống nghiệm đựng BaO một ít nước à lắc nhẹ.
+Dùng ống hút nhỏ vài giọt chất lỏng có trong ống nghiệm trên vào mẩu giấy quì tím và quan sát .
- Dd làm quì tím hoá xanh là hợp chất gì ? 
-Giới thiệu hợp chất bazơ tạo thành trong phản ứng ở ống nghiệm là : Ba(OH)2 .
 -Yêu cầu các nhóm rút ra kết luận và viết phương trình hoá học.
-Lưu ý:+ các oxít bazơ tác dụng với nước ở nhiệt độ thường: Na2O, K2O, BaO, CaO
GV hướng dẫn HS viết PTHH của các oxít trên với nước .
b.Tác dụng với axit.
-HD HS làm thí nghiệm:
Nhỏ vào ống nghiệm đựng CuO 2 ml dd HCl,lắc nhẹ .
-Yêu cầu các nhóm quan sát ,nêu hiện tượng .
-Hãy viết phương trình hóa học của phản ứng trên ?
-Yêu cầu HS rút ra kết luận.
c.Tác dụng với oxit axit.
-Giới thiệu: bằng nhiều thực nghiệm người ta đã chứng minh được: 1 số oxit bazơ như CaO, BaO, Na2O, K2O dễ tác dụng với oxit axit tạo thành muối.
GV hướng dẫn HS viết PTHH.
-Yêu cầu HS rút ra kết luận:
-Nhắc lại khái niệm oxit bazơ, oxit axit.
-Chia đôi vở để dễ so sánh tính chất hóa học của 2 loại oxit.
-Các nhóm làm thí nghiệm:
-Nhận xét :
-BaO tan trong nước à dd thu được làm quì tím à xanh.
-Dd làm quì tím hoá xanh là bazơ (kiềm).
Phương trình hóa học:
BaO + H2O à Ba(OH)2
Kết luận:
Một số Oxit bazơ + Nước à Dd bazơ.
-Các nhóm làm thí nghiệm.
-Bột CuOø tan trong dd HCl à dd màu xanh lam.
Phương trình hóa học:
CuO+ 2HCl à CuCl2 + H2O
*Kết luận:
Oxit bazơ+AxitàMuối + Nước 
-Nghe và ghi nhớ.
-BaO +CO2 à BaCO3
*Kết luận:
Một số oxit bazơ + oxit axit à muối.
1. TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT BAZƠ
a. Tác dụng với nước: 
BaO + H2O à Ba(OH)2
Kết luận:
Một số Oxit bazơ + Nước à dd Bazơ(kiềm) .
b.Tác dụng với axit.
Vd:
CuO + 2HCl à CuCl2 + H2O
Kết luận:Oxit bazơ + Axit à Muối + Nước	
c.Tác dụng với oxit axit.
BaO +CO2 à BaCO3
Kết luận:Một số Oxit bazơ + Oxit axit à Muối.
a.Tác dụng với nước:
Hướng dẫn hs làm thí nghiệm :
Cho vào ống nghiệm đựng P2O5 một ít nước à lắc nhẹ
+Dùng ống hút nhỏ vài giọt chất lỏng có trong ống nghiệm trên vào mẩu giấy quì tím và quan sát .Nêu hiện tượng ?
- Dd làm quì tím hoá đỏ là hợp chất gì ? 
-Giới thiệu hợp chất axít tạo thành trong phản ứng ởthí nghiệm trên ø : H3PO4
 -Yêu cầu các nhóm rút ra kết luận và viết phương trình hoá học.
-Lưu ý:+ các oxít axít tác dụng với nước : SO2,SO3N2O5
GV hướng dẫn HS viết PTHH của các oxít trên với nước .
- Thổi hơi thở vào dd nước vôi trong ,có hiện tượng gì?
-Vậy vì sao nước vôi trong bị vẫn đục?
à HS viết phương trình hóa học.
- Nếu thay CO2 bằng các oxit khác như: SO2, P2O5  thì phản ứng cũng tương tự.
à Yêu cầu HS rút ra kết luận.
-Yêu cầu HS quan sát tính chất ở mục 1.c à rút ra kết luận.
*Các em hãy so sánh tính chất hóa học của oxit bazơ & oxit axit.
axit ?
-Yêu cầu 3 HS làm bài tập à nhận xét và chấm điểm.
Các nhóm làm thí nghiệm.nêu hiện tượng ?
-dd thu được làm quì tím à 
đỏ.
-Dd làm quì tím hoá đỏ là dd axít .
P2O5 + 3 H2O à 2H3PO4
Kết luận:
Nhiều Oxit axit + Nước à dd Axit.
-Dùng dd nước vôi trong à nước vôi trong bị vẩn đục.
CO2 + Ca(OH)2 à CaCO3+ H2O
Kết luận:
Oxit axit + dd Bazơ à Muối + Nước 
Kết luận:
Oxit axit + 1 số Oxit bazơ à Muối 
-Cá nhân hs tự so sánh dựa vào bài học .
2. Tính chất hoá học của oxit axit.
a.Tác dụng với nước.
Vd:
P2O5 + 2H2O à 2H3PO4
*Kết luận:
Nhiều Oxit axit +Nước àdd Axit
b. Tác dụng với bazơ.
Vd:
CO2 + Ca(OH)2 à CaCO3 + H2O 
*kết luận:
Oxit axit + ddBazơ à Muối + Nước 
c.Tác dụng với một số oxit bazơ .
Vd
CaO +CO2 à CaCO3
*kết luận:
Oxit axit +1 số Oxit bazơ à Muối 
Hoạt động 2:Khái niệm về sự phân loại oxit
-Giới thiệu: Dựa vào tính chất hóa học người ta chia oxit thành 4 loại:
+Oxit bazơ 
+Oxit axit 
+Oxit lưỡng tính
+Oxit trung tính
à GV giảng giải về các loại oxit và yêu cầu HS lấy ví dụ cho từng loại.
- Nghe và ghi nhớ.
+Oxit bazơ : Na2O, MgO, 
+Oxit axit : CO2, SO2, SO3, 
+Oxit lưỡng tính: Al2O3, ZnO, 
+Oxit trung tính: CO, NO, 
1.Oxit bazơ: 
VD:Na2O,CuO,Fe2O3
2.Oxit axit : 
VD:SO2,P2O5,CO2...
3.Oxit lưỡng tính: VD:Al2O3,ZnO.
4.Oxit trung tính: 
VD:NO,CO.
 E.Củng cố –Dặn dò: 
Bài tập 1SGK/6 : Cho các oxit: CaO, Fe2O3, SO3 . Oxit nào có thể tác dụng:
a.Nước b. Dd HCl c.Dd NaOH
Hãy viết PTHH.
Gợi ý:
+Trong các oxit trên, oxit nào là oxit bazơ, oxit nào là oxit	 axit?Dựa vào tính chất hóa học để xét .Đáp án:
Bài tập 1 SGK/ 6.
a.CaO + H2O à Ca(OH)2
 SO3 + H2O à H2SO4
b.CaO + 2HCl à CaCl2 + H2O
 Fe2O3+6HClà2FeCl3+3 H2O
c.SO3+2NaOHàNa2SO4 + H2O
*Dặn dò:
-Học bài, viết đúng PTHH .
Hướng dẫn bài tập về nhà :bài tập 6SGK:
+Tìm số mol cả 2 chất tham gia phản ứng .
+Lập tỉ lệ tìm chất dư ,dựa vào chất khơng dư dể tính .
+Vận dụng cơng thức C% .
- 2,3,4,5,6 SGK/6 .Bài tập 2.4 ; 2.5 SBT vào vở bài tập.
-Tìm hiểu tính chất của CaO :tính chất vật lí ,tính chất hĩa học .
.................................................................................................................................