Giáo án môn Số học 6 - Tiết 97: Tìm một số biết giá trị một phân số của nó

Bài 15 Tiết 97
Tuần 33
TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ MỘT PHÂN SỐ CỦA NÓ
I/ MỤC TIÊU:
* Kiến thức: 
HS biết: Quy tắc tìm một số biết một giá trị phân số của nó. 
HS hiểu: Từ (phân số) . (số cho trước) = (giá trị phân số) à quy tắc tìm một số biết một giá trị phân số của nó.
* Kĩ năng: Vận dụng quy tắc để tìm một số biết một giá trị phân số của nó.
* Thái độ: cẩn thận, chính xác, có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tiễn qua đó phát triển tinh thần say mê toán học.
II/ TRỌNG TÂM:
Quy tắc tìm một số biết một giá trị phân số của nó
III/CHUẨN BỊ:
GV: bảng phụ ghi BT 127 (SGK/54).
HS: xem bài trước ở nhà, chú ý quy tắc, làm thử ?1.
IV/ TIẾN TRÌNH:
1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện:
 6A1: 6A5:
2/ Kiểm tra miệng:
- Phát biểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước	(4đ)
Áp dụng: tìm của 45	(4đ)
Đáp: Muốn tìm của số b cho trước, ta tính b . (m, n Z, n0)	
Áp dụng: của 45 bằng 45 . = 27	
Hỏi thêm: xác định mối liên hệ của số cho trước, phân số và gá trị phân số	(2đ)
- (phân số) . (số cho trước) = (giá trị phân số).	
3/ Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động 1: vào bài
GV: Dạng toán thứ hai trong ba bài toán thực tế của phân số là tìm một số biết một giá trị phân số của nó à bài mới.
Hoạt động 2: ví dụ
Dựa vào câu hỏi thêm của KTBC:
GV: Ta thấy: (phân số) . (số cho trước) = (giá trị phân số ). Vậy có phân số, giá trị phân số,
I. Ví dụ: (SGK/53)
tìm số ban đầu ta làm sao?
HS: lấy giá trị phân số chia cho phân số.
Gọi HS đọc ví dụ (SGK/53)
Yêu cầu HS xác định: phân số, giá trị phân số từ đó đưa ra cách tìm số HS lớp 6A (dựa vào phần áp dụng của KTBC trả lời nhanh)
HS: lớp 6A 45 HS
Hoạt động 3: quy tắc
GV: Qua ví dụ trên, hãy cho biết muốn tìm một số biết của nó bằng a em làm như thế nào?
Gọi HS nhắc lại
II. Quy tắc:
Muốn tìm một số biết của nó bằng a ta tính: a : (m, n N* )
Yêu cầu các nhóm làm ?1 trong 3 phút, trình bày vào bảng nhóm
Nhóm 1,2 : câu a - Nhóm 3,4 : câu b
 Gợi ý: xem số cần tìm là x rồi tìm x
Gọi HS nhận xét bảng nhóm
GV nhận xét, ghi điểm cho nhóm
?1
a) x = 14 : = 14 . = 49
b) x = 3 : = . = 
Gọi HS đọc đề ?2
GV: Số nước đã dùng chiếm bao nhiêu phần của bể? Tương ứng với bao nhiêu lít nước? Vậy tìm dung tích bể ta làm sao?
?2 Lượng nước đã dùng chiếm:
1 – = (dung tích bể)
Dung tích bể: 350 : = 1000 (lít)
4/ Câu hỏi và bài tập củng cố: 
- Nêu quy tắc tìm một số biết của nó bằng a. ( Ta tính: a : )
Bài 126 (SGK/54)
7,2 : = 7,2 . = 10,8
-5 : 1 = -5 . = -3,5
Bài 127 (SGK/54)
a) Số phải tìm là: 13,32 : = 13,32 . = (theo 1)
= 31,08 (theo 2)
b) Số phải tìm là: 31,08 : = 31,08 . = (suy từ 1)
= 13,32 (suy từ 2)
Bài 128 (SGK/55)
Khối lượng đậu cần tìm là: 1,2 : 24% = 1,2 . = 5 (kg)
5/ Hướng dẫn học sinh tự học:
Đ/v bài học ở tiết này:
Học thuộc quy tắc.
BTVN: 129, 130, 131 (SGK/55) và 128, 129 (SBT/24)
HD bài 130: phân số biểu diễn một nửa là 
Đ/v bài học ở tiết tiếp theo:
Chuẩn bị luyện tập: bài132 – 136 (SGK/52, 53) và máy tính.
HD bài 132: chuyển vế, áp dụng cộng trừ nhanh trên hỗn số rồi tìm thừa số x chưa biết.
V/ RÚT KINH NGHIỆM:
- Nội dung:	
- Phương pháp:	
- Sử dụng ĐDDH: