Giáo án Ngữ văn 7 - Tập làm văn: Luyện tập cách làm văn bản biểu cảm

I. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:

1. Kiến thức: Nắm được đặc điểm thể loại văn biểu cảm. Luyện tập các thao tác làm bài văn biểu cảm.

2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng làm bài văn biểu cảm. Suy nghĩ, phê phán, sáng tạo, phân tích, bình luận và đưa ra ý kiến cá nhân.

3. Thái độ: Có thói quen động não, suy nghĩ, cảm xúc trước một vấn đề biểu cảm.

II. Chuẩn bị:

- GV: SGK, soạn bài, Sách TKBD, thước kẻ, .

- HS: Chuẩn bị bài.

 

doc 3 trang Người đăng trung218 Ngày đăng 27/03/2017 Lượt xem 15Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn 7 - Tập làm văn: Luyện tập cách làm văn bản biểu cảm", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 28: 	 Ngày soạn: 01/10/2015
	 Ngày dạy: 06/10/2015
Tập làm văn: LUYỆN TẬP CÁCH LÀM VĂN BẢN BIỂU CẢM
I. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:
1. Kiến thức: Nắm được đặc điểm thể loại văn biểu cảm. Luyện tập các thao tác làm bài văn biểu cảm.
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng làm bài văn biểu cảm. Suy nghĩ, phê phán, sáng tạo, phân tích, bình luận và đưa ra ý kiến cá nhân.
3. Thái độ: Có thói quen động não, suy nghĩ, cảm xúc trước một vấn đề biểu cảm.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, soạn bài, Sách TKBD, thước kẻ,.
- HS: Chuẩn bị bài.
III. Phương pháp dạy: Phân tích. Phát vấn câu hỏi, kỹ thuật động não.
IV. Tiến trình dạy:
1. Ổn định lớp: Sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
* Câu hỏi: Nêu các bước lập bài văn biểu cảm?
* Đáp án: 4 bước
3. Bài mới: 
* Giới thiệu bài: Ở tiết trước, chúng ta đã tìm hiểu về cách để làm bài văn biểu cảm. Vậy tiết học hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về VBC, cách làm bài văn biểu cảm hay.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG
* Hoạt động 1: Phát vấn câu hỏi, động não để tìm hiểu đề.
GV: Cho HS tập trung viết về một loài cây: Cây tre
GV: Đề bài viết về nội dung gì?
HS: Cây tre
GV: Vì sao em yêu cây đó hơn cây khác?
HS: Vì cây tre đã gắn bó rất lâu đời trong đời sống người Việt Nam, trong chiến đấu và trong thơ văn.
GV hướng dẫn cụ thể cho HS tìm ý: Đặc điểm của cây, mối quan hệ với em, lợi ích của cây.
GV: Trong cuộc sống con người, cây tre có tác dụng gì?
HS: 
- Trong kháng chiến chống giặc ngoại xâm.
- Trong đời sống hằng ngày.
GV: Trong cuộc sống của em, tre có tác dụng gì?
HS: Là nơi vui chơi, cành tre làm cần câu cá, lá tre làm thuyền tre.
GV yêu cầu HS thảo luận, lập dàn bài, cử đại diện lên viết trên bảng. Lớp nhận xét.
GV sửa chữa dàn bài.
* Hoạt động 2: Viết - sửa bài
GV: Cho HS viết – đọc đoạn Mở bài, Kết bài.
HS: Viết và đọc trước lớp, lớp nhận xét. GV chỉnh sửa lại lỗi cho đúng.
GV: Đọc bài văn mẫu: “ Cây Sấu Hà Nội” .
1. Tìm hiểu đề: 
Đề bài: Loài cây em yêu
2. Lập dàn ý:
Mở Bài: Nêu loài cây em yêu, lí do em yêu loài cây đó.
Thân Bài:
- Nêu đặc điểm của cây tre.
- Loài cây trong cuộc sống con người, loài cây trong cuộc sống của em.
Kết Bài: Tình cảm của em với loài cây đó.
3. Viết bài:
4. Đọc, sửa lỗi sai:
4. Củng cố, dặn dò:
- Về viết thành bài văn hoàn chỉnh.
- Soạn bài: “Qua đèo ngang”.
V. Rút kinh nghiệm, bổ sung:
.

Tài liệu đính kèm:

  • docBai_7_Luyen_tap_cach_lam_van_ban_bieu_cam.doc