Giáo án Sinh học lớp 6 - Bài 8: Sự lớn lên và phân chia của tế

Tiết 7: Bài 8. SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO 
NS: 07/09/2014 	 
ND: 09/09/2014
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 
Kiến thức: 
-Nêu sơ lược sự lớn lên và phân chia ở tế bào, ý nghĩa của nĩ đối với sự lớn lên của thực vật.
2. Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng quan sát, vẽ hình, tìm tòi kiến thức 
3. Thái độ : Có lòng ham mê môn học, muốn khám phá môn học 
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
1. Giáo viên: Tranh phóng to hình 8.1, 8.2 SGK 
2. Học sinh: Vẽ hình 8.1, 8.2, ôn lại khái niện trao đổi chất ở cây xanh, cấu tạo tế bào. 
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 
Ổn định, kiểm tra sĩ số:
Kiểm tra bài cũ:Tế bào thực vật gồm những thành phần chủ yếu nào? Thành phần nào là quan trọng nhất? Vì sao?
Hoạt động dạy học:
Giới thiệu bài: TV có cấu tạo bởi các tế bào cũng như ngôi nhà được tạo nên từ những viên gạch. Có gì khác nhau giữa ngôi nhà và thực vật? à1HS trả lời: lớn lên. Tại sao có sự khác nhau đó?
HOẠT ĐỘNG 1: SỰ LỚN LÊN CỦA TẾ BÀO
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GV yêu cầu HS đọc º trong SGK và quan sát hình 8.1, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi: 
+Tếù bào lớn lên như thế nào ? 
+Nhờ đâu tế bào lớn lên được? 
-GV gơi ý: TB non khác TB trưởng thành ở điểm nào?
-GV điều khiển HS báo cáo, bổ sung.
-HS đọc phần thông tin trong SGK, thảo luận nhóm ghi lại các ý kiến. 
+ Kích thước tăng 
+ Vách TB lớn lên chất TB nhiều lên, không bào to ra 
+Nhờ trao đổi chất với môi trường.
-Đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Tiểu kết : Tế bào non có kích thước nhỏ, lớn dần thành tế bào trưởng thành nhờ quá trình trao đổi chất.
HOẠT ĐỘNG 2 : TÌM HIỂU SỰ PHÂN CHIA TẾ BÀO 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-GV yêu cầu HS quan sát hình 8.2 
Và đọc º /27
-GV trình bày mối quan hệ giữa sự lớn lên và phân chia của TB 
 +TB non -> TBtrưởng thành -> TB non mới 
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 
 +TB phân chia như thế nào? 
 + Các TB ở bộ phận nào có khả năng phân chia?
 + Các cơ quan của TV như rễ, thân, lá lớn lên nhờ đâu?
-GV điều khiển các nhóm lên báo cáo, các nhóm khác bổ sung 
-GV bổ sung thêm (nếu cần) 
-GV mời 1-2 HS lên xác định sự phân chia của tế bào trên hình
-HS đọc và quan sát hình 8.2, đọc thông tin. 
-HS theo dõi GV phân tích mối quan hệ về sự sinh trưởng và lớn lên 
-HS thảo luận nhóm theo y/c của GV 
+1 TB phân đôi tạo thành 2 tế bào mới.
+TB ở các mô phân sinh có khả năng phân chia 
+Nhờ tế bàolớn lên và phân chia
-Đại diện 1-3 nhóm trình bày kết quả, nhận xét, bổ sung. 
-1-2 HS lên xác định.
-HS ghi bài.
 Tiểu kết : Tế bào đựợc sinh ra rồi lớn lên tới một kích thước nhất định sẽ phân chia thành 2 TB mới con , đó là sự phân bào
 -Quá trình phân bào : Đầu tiên hình thành 2 nhân, sau đó chất tế bào phân chia , vách tế bào hình thành ngăn đôi tế bào cũ thành 2 TB mới .
 -TB phân chia và lớn lên giúp cây sinh trưởng và phát triển .
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
1. Củng cố:
1. Tế bào có khả năng phân chia nằm ở mô:
a. Mô nâng đỡ	b. Mô phân sinh	c. Mô mềm	d. Mô xốp
2. Tế bào có khả năng phân chia là:
a. Tế bào non	b. Tế bào trưởng thành	 c. Tế bào già	 d. Tế bào chết
3. Kết quả của sự phân chia 1 tế bào là:
a. 1 Tế bào 	b. 2 Tế bào 	 c. 3 Tế bào	 d. 4 Tế bào 
- Trình bày quá trình phân chia của tế bào?
- Sự lớn lên và phân chia của tế bào có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống của thực vật?
2. Dặn dò: -Dặn HS trả lời câu hỏi cuối bài vào vở bài tập. Đọc trước bài 9
 -Chuẩn bị mẫu vật: cây đậu, lúa, rau cải, chanh, mít, ổi, xoài,còn đủ rễ.