Giáo án Tin học 7 - Phần 1: Bảng tính điện tử - Bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu - Nguyễn Văn Thọ

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Nắm được chức năng sắp xếp dữ liệu và lọc dữ liệu của Excel để xử lí dữ liệu cho người sử dụng bảng tính cảm thấy dể dàng hơn; nắm được các chức năng của các công cụ sắp xếp và lọc dữ liệu.

2. Kĩ năng

 - Biết các thao tác sắp xế dữ liệu trong trang tính; biết các thao tác lọc dữ liệu và một số chế độ đặt lọc trong trang tính.

3. Thái độ

 - Ham thích môn học, tinh thần làm việc theo nhóm.

- Nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi. Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích.

- Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học.

II. Chẩn bị

1.Giáo viên

- Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy tính, máy chiếu

- Phương pháp thuyết trình, phương pháp vấn đáp, phương pháp, phương pháp nêu và giải quyết vấn đề, phương pháp tích cực nhóm.

2. Học sinh

- Sách giáo khoa, vở ghi, bút thước

 

doc 2 trang Người đăng nguyenphuong Ngày đăng 06/01/2016 Lượt xem 831Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tin học 7 - Phần 1: Bảng tính điện tử - Bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu - Nguyễn Văn Thọ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 23
 Ngày soạn: 15/01/2011
Tiết: 46
Bài 8: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nắm được chức năng sắp xếp dữ liệu và lọc dữ liệu của Excel để xử lí dữ liệu cho người sử dụng bảng tính cảm thấy dể dàng hơn; nắm được các chức năng của các công cụ sắp xếp và lọc dữ liệu.
2. Kĩ năng
 - Biết các thao tác sắp xế dữ liệu trong trang tính; biết các thao tác lọc dữ liệu và một số chế độ đặt lọc trong trang tính.
3. Thái độ
 - Ham thích môn học, tinh thần làm việc theo nhóm. 
- Nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi. Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích. 
- Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học.
II. Chẩn bị
1.Giáo viên
- Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy tính, máy chiếu
- Phương pháp thuyết trình, phương pháp vấn đáp, phương pháp, phương pháp nêu và giải quyết vấn đề, phương pháp tích cực nhóm.
2. Học sinh
- Sách giáo khoa, vở ghi, bút thước
III. Tiến trình 
 1. Ổn định tổ chức lớp
Kiểm tra sĩ số 
 2. Kiểm tra bài cũ
Để sắp xếp danh sách dữ liệu, em co thể sử dụng lệnh gì của Excel
Lọc dữ liệu là gì? Lấy ví dụ.
Nêu các bước cần thực hiện khi lọc dữ liệu?
 3. Bài mới	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
GV: hướng dẫn HS lọc các hàng có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất 
GV: hướng dẫn các thao tác yêu cầu HS quan sát trên màn chiếu.
GV: nháy chuột vào mũi tên trên tiêu đề cột phía trên danh sách chọn em còn thấy lựa chọn (Top 10). Lựa chọn này dùng để lọc các hàng có giá trị dữ liệu thuộc một số giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất trong cột đó. 
GV: quan sát kết quả sẽ hiện thị các hàng đã được lọc có giá trị dữ liệu lớn nhất (hoặc nhỏ nhất) trong cột đó
GV: lưu ý học sinh không sử dụng được với các cột có dữ liệu là kí tự
GV: yêu cầu HS lên màn chiếu thực hành
GV: cho các nhóm thực hành trên máy
GV: kiểm tra một vài nhóm
HS: quan sát và lắng nghe
HS: quan sát GV thực hành
HS: ghi chú ý
HS: lên bảng thực hành 
Các nhóm thảo luận phần thực hành theo hướng dẫn
Đại diện nhóm lên màn chiếu trình bày
3. Lọc các hàng có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất
Các bước thực hiện:
B1. Chọn Top(lớn nhất), hoặc Bottom(nhỏ nhẩt)
B2. Chọn hoặc nhập số hang cần lọc.
B3. Nháy nút OK.
4. Củng cố: 
GV: yêu cầu HS xem và trả lời các câu hỏi trong SGK
GV: hướng dẫn HS trả lời
GV: yêu cầu HS quan sát trên màn chiếu các câu hỏi trắc nghiệm mà GV chuẩn bị sẵn và yêu cầu từng học sinh trả lời.
5. Dặn dò
Xem lại lí thuyết của Bài học 
Xem bài thực hành 8

Tài liệu đính kèm:

  • docBài 8. Sắp xếp và lọc dữ liệu - Nguyễn Văn Thọ.doc