Giáo án Tin học lớp 4 - Tuần học 2

TUẦN 2
BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính.
- Biết được bộ phận nào là quan trọng nhất của máy tính.
- Biết được sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay. 
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Nhận biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình.
- Nhận biết mô hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin và xuất thông tin.
II. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Giáo án.
	- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
	- Học sinh: Vở ghi .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. ổn định lớp:
 Báo cáo sĩ số:
 Tên học sinh vắng mặt:
II. Kiểm tra bài cũ
+ Muốn khởi động phần mềm chúng ta phải làm như thế nào ?
III.Bài mới:
 Chúng ta đã được học về máy tính, nhưng chúng ta có biết lịch sử ra đời của máy tính và hiện nay nó đã được cải tiến như thế nào không? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta biết điều đó.
* Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: 
Máy tính xưa và nay:
 - Máy tính điện tử đầu tiên ra đời năm 1945, có tên là ENIAC, nặng gần 27 tấn, chiếm diện tích gần 167m2 (H2- trang 5) 
 - Máy tính ngày nay nặng khoảng 15kg, chiếm diện tích 0.5 m2.
 - Máy tính ngày nay nhỏ gọn hơn, tiêu tốn ít điện hơn, rẻ hơn
Hỏi : Vì sao mà máy tính ngày càng nhỏ gọn , tính toán nhanh , tiêu tốn ít điện năng hơn
b. Hoạt động 2: 
- Học sinh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
+ Em hãy cho biết chiếc máy tính đầu tiên nặng gấp bao nhiêu lần chiếc máy tính ngày này ?
+ Máy tính ngày nay chiếm diện tích bao nhiêu lần diện tích căn phòng ( 20 mét vuông )
Nhận xét
- Tuy máy tính có hình dạng kích thước khác nhau nhưng có điểm chung là khả thực hiện tự động các chương trình.
- Chương trình là những lệnh do con người viết ra chỉ dẫn máy tính hành động những công việc cụ thể
IV.Củng cố - Dặn dò
- Hệ thống kiến thức cho học sinh
- Nhận xét tiết dạy
- Chuẩn bị phần 2 Khám phá máy tính
- ổn định.
- Nháy kép chuột vào biểu tượng có trên màn hình.
- Nhắp chuột phải lên biểu tượng, sao đó nhắp chọn chữ “Open” bằng chuột trái.
- Lắng nghe.
- Quan sát hình ảnh 
- Lắng nghe câu hỏi.
- Sự phát triển của khoa học kỹ thuật
- Lấy 27 tấn đổi ra kg (= 27.000 kg). Sau đó lấy 27.000 kg chia cho 15 kg.
27.000 : 15 = 1800 lần.
- Lấy 167 m2 chia cho 20 m2.
167 : 20 = 8.35 căn phòng.
Học sinh theo dõi
************** RÚT KINH NGHIỆM *************
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (TIẾT 2)
I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính.
- Biết được bộ phận nào là quan trọng nhất của máy tính.
- Biết được sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay. 
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Nhận biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình.
- Nhận biết mô hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin và xuất thông tin.
II. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Giáo án.
	- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
	- Học sinh: Vở ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. ổn định lớp:
 Báo cáo sĩ số:
 Tên học sinh vắng mặt:
II. Kiểm tra bài cũ:
 Máy tính xưa có đặc điểm như thế nào ?
 Máy tính nay có đặc điểm như thế nào ?
 Sao lại có sự khác nhau giữa máy tính xưa và nay ?
+ Giáo viên nhận xét
III. Dạy bài mới:
 Tiết trước chúng ta đã được biết sự ra đời và đặc điểm của chiếc máy tính đầu tiên , sự khác nhau giữa máy tính đầu tiên và máy tính hiện nay .Hôm nay chúng ta sẽ đi tiếp vào phần tiếp theo của bài Khám Phá Máy Tính
* Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: 
 + Hãy kể tên các bộ phận của máy tính để bàn ?
+ Hãy nêu nhiệm vụ của từng bộ phận
+ Qui trình xử lý thông tin của máy tính
+ Giáo viên nhận xét
+ Qui trình : Chuột và bàn phím đưa thông tin vào trong thân máy.Trong thân máy có bộ vi xử lý , xử lý tín hiệu truyền vào và trả ra kết quả , kết quả được hiển thị lên màn hình máy tính
b. Hoạt động 2: 
* Bài tập
- Tính tổng của 15, 21 thông tin vào là gì, thông tin ra là gì?
- Tính hiệu của 200 và 177; thông tin vào là gì, thông tin ra là gì?
IV.Củng cố - Dặn dò
- Hệ thống kiến thức cho học sinh
- Nhận xét tiết dạy
- Chuẩn bị bài chương trình máy tính được lưu ở đâu
- ổn định.
 - Máy tính điện tử đầu tiên ra đời năm 1945, có tên là ENIAC, nặng gần 27 tấn, chiếm diện tích gần 167m2 
- Máy tính ngày nay nặng khoảng 15kg, chiếm diện tích 0.5 m2.
- Sự phát triển của khoa học – kỹ thuật
Học sinh lắng nghe
Học sinh theo dõi
- Thân máy , bàn phím , con chuột , màn hình
- Bàn phím và chuột dùng để đưa thông tin vào máy tính
- Màn hình hiển thị kết quả hoạt động của máy tính
- Thân máy xử lý thông tin máy tính
- Trả lời câu hỏi.
Học sinh quan sát hình vẽ và thảo luận
Lên bảng kết quả thảo luận của từng nhóm
Học sinh lắng nghe và quan sát
+ Thông tin vào là: 15, 21, dấu (+)
+ Thông tin ra là: kết quả của phép tính (=36)
+ Thông tin vào là: 200, 177, dấu (-)
+ Thông tin ra là: kết quả của phép tính (=23)
- Lắng nghe.
************** RÚT KINH NGHIỆM *************
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................