Giáo án Tin học lớp 6 - Chương 4: Soạn thảo văn bản - Bài 17. Định dạng đoạn văn bản

A. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- HS hiểu được nội dung và mục tiêu của định dạng đoạn văn bản.

2. Kĩ năng

- Thực hiện được các thao tác định dạng đoạn văn bản cơ bản.

3.Thái độ

- HS có thái độ học tập nghiêm túc say mê học hỏi khám phá lĩnh hội tri thức mới.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Chuẩn bị của GV

- Phòng học có trang bị máy tính, máy chiếu.

2. Chuẩn bị của HS

- HS nghiên cứu trước nội dung SGK.

C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

 

doc 5 trang Người đăng nguyenphuong Ngày đăng 05/01/2016 Lượt xem 498Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tin học lớp 6 - Chương 4: Soạn thảo văn bản - Bài 17. Định dạng đoạn văn bản", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 15/02/2013 
Ngày giảng: 6A: 19/02 
	 6B: 18/02 
TIẾT 47 BÀI 17 
ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức 
- HS hiểu được nội dung và mục tiêu của định dạng đoạn văn bản.
2. Kĩ năng
- Thực hiện được các thao tác định dạng đoạn văn bản cơ bản.
3.Thái độ
- HS có thái độ học tập nghiêm túc say mê học hỏi khám phá lĩnh hội tri thức mới.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của GV
- Phòng học có trang bị máy tính, máy chiếu.
2. Chuẩn bị của HS
- HS nghiên cứu trước nội dung SGK.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. Ổn định tổ chức (1p)
II. Kiểm tra bài cũ: (7p)
- GV: Thế nào là định dạng văn bản? Các lệnh định dạng được phân loại như thế nào? Hãy thay đổi kiểu chữ, cỡ chữ của các kí tự trong đoạn văn sau (GV chuẩn bị trước đoạn văn).
- HS: Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị trí của các kí tự (Con chữ, số, kí hiệu), các đoạn văn bản và các đối tượng khác trên trang. Định dạng văn bản nhằm mục đích để văn bản dễ đọc, trang văn bản có bố cục đẹp và người đọc dễ ghi nhớ các nội dung cần thiết.
Định dạng văn bản gồm hai loại: định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản.
III. Bài mới
1. Đặt vấn đề (1p) : Ở những tiết trước chúng ta đã biết định dạng văn bản gồm hai loại: định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản. Chúng ta đã biết cách định dạng kí tự trong bài 16 rồi. Vậy còn định dạng đoạn văn chúng ta làm như thế nào chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài ngày hôm nay.
2. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động củahọc sinh
HĐ1: Tìm hiểu khái niệm và các tính chất của định dạng đoạn văn bản.
(15p)
- GV giới thiệu: Định dạng văn bản là thay đổi các tính chất sau của văn bản:
* Kiểu căn lề;
* Vị trí của cả đoạn văn bản so với toàn trang;
* Khoảng cách lề của dòng đầu tiên;
* Khoảng cách đến đoạn văn trên hoặc dưới;
* Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn.
- GV chú ý cho HS: Khác với định dạng kí tự, định dạng đoạn văn tác động đến toàn bộ đoạn văn bản mà con trỏ soạn thảo đang ở đó.
- GV sử dụng máy chiếu cho HS quan sát trực quan các dạng căn lề đoạn văn bản và khoảng cách giữa các đoạn văn, giữa các dòng trong một đoạn văn như hình minh hoạ SGK trang 88,89. 
1. Định dạng đoạn văn:
- Định dạng văn bản là thay đổi các tính chất sau của văn bản:
* Kiểu căn lề;
* Vị trí của cả đoạn văn bản so với toàn trang;
* Khoảng cách lề của dòng đầu tiên;
* Khoảng cách đến đoạn văn trên hoặc dưới;
* Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn.
HĐ2: Tìm hiểu cách định dạng đoạn văn bằng các nút lệnh
(20p)
- GV giới thiệu: Để định dạng đoạn văn, em chỉ cần đưa con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản và sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng Formatting:
- GV sử dụng máy chiếu giới thiệu để HS quan sát trực quan:
- GV sử dụng máy chiếu giới thiệu: Các nút lệnh và cách sử dụng các nút lệnh:
* Căn lề: Để căn lề ta nháy một trong các nút trên thanh công cụ định dạng: 
 - Căn thẳng lề trái 
 - Căn giữa 
 - Căn thẳng lề phải 
 - Căn thẳng hai lề 
* Thay đổi lề cả đoạn văn: Nháy các nút , trên thanh công cụ định dạng để tăng hay giảm lề trái của cả đoạn văn bản.
* Khoảng các các dòng trong đoạn văn: Nháy nút bên phải nút lệnh (Khoảng cách dòng) và chọn một trong các tỉ lệ trong bảng chọn hiện ra.
- GV yêu cầu một vài HS lên nhắc lại cách sử dụng các nút lệnh để củng cố lại kiến thức.
- GV nhận xét, có thể cho điểm miệng HS thực hiện tốt.
2. Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn
- Để định dạng đoạn văn, em chỉ cần đưa con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản và sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng Formatting và sử dụng các nút lệnh:
* Căn lề: Để căn lề ta nháy một trong các nút trên thanh công cụ định dạng: 
 - Căn thẳng lề trái 
 - Căn giữa 
 - Căn thẳng lề phải 
 - Căn thẳng hai lề 
* Thay đổi lề cả đoạn văn: Nháy các nút , trên thanh công cụ định dạng để tăng hay giảm lề trái của cả đoạn văn bản.
* Khoảng các các dòng trong đoạn văn: Nháy nút bên phải nút lệnh (Khoảng cách dòng) và chọn một trong các tỉ lệ trong bảng chọn hiện ra.
IV. Củng cố (5p)
- HS trả lời các câu hỏi 1- 3 SGK trang 91. 
V. Dặn dò, hướng dẫn học tập ở nhà (1p)
- Học bài, TL lại các câu hỏi SGK. Làm lại các bài tập trong SBT. 
- Nghiên cứu trước nội dung còn lại của bài học.
-----------------------------------------------------------
Ngày soạn: 17/02/2013 
Ngày giảng: 6A, B: 20/02 
TIẾT 48 BÀI 17 
ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN
(Tiếp)
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức 
- HS hiểu được nội dung và mục tiêu của định dạng đoạn văn bản.
2. Kĩ năng
- Thực hiện được các thao tác định dạng đoạn văn bản cơ bản.
3.Thái độ
- HS có thái độ học tập nghiêm túc say mê học hỏi khám phá lĩnh hội tri thức mới.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của GV
- Phòng học có trang bị máy tính, máy chiếu.
2. Chuẩn bị của HS
- HS nghiên cứu trước nội dung SGK.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. Ổn định tổ chức (1p)
II. Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
1. Đặt vấn đề (1p) : Ở những tiết trước chúng ta đã biết định dạng đoạn văn bản bằng cách sử dụng các nút lệnh. Tiết học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu cách định dạng đoạn văn bản bằng một cách khác, đó là sử dụng hộp thoại Paragragh.
2. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động củahọc sinh
HĐ1: Tìm hiểu cách định dạng đoạn văn bằng hộp thoại Paragraph
(23p)
- GV sử dụng máy chiếu giới thiệu hộp thoại Paragraph để HS quan sát trực quan:
- GV giới thiệu: Hộp thoại Paragraph (Đoạn văn bản) được dùng để tăng hay giảm khoảng cách các đoạn văn bản và thiết đặt khoảng cách thụt lề dòng đầu tiên của đoạn.
- GV sử dụng máy chiếu giới thiệu:
* Cách sử dụng: Em đặt con trỏ vào đoạn văn cần định dạng và mở hộp thoại Paragraph bằng lệnh Format/Paragraph sau đó chọn các khoảng cách thích hợp trong các ô Before (trước) và After (sau) trên hộp thoại Paragraph rồi nháy Ok.
- GV yêu cầu HS mở hộp thoại Paragraph, quan sát chỉ ra các lựa chọn định dạng đoạn văn trên hộp thoại Paragraph tương đương với các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng?
- GV nhận xét câu trả lời của HS (bổ sung nếu cần). 
- Yêu cầu HS sử dụng các lựa chọn định dạng đó trong hộp thoại Paragraph trên máy chiếu.
- GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ (SGK trang 90).
Hộp thoại Paragraph (Đoạn văn bản) được dùng để tăng hay giảm khoảng cách các đoạn văn bản và thiết đặt khoảng cách thụt lề dòng đầu tiên của đoạn.
* Cách sử dụng: 
Em đặt con trỏ vào đoạn văn cần định dạng và mở hộp thoại Paragraph bằng lệnh Format/Paragraph sau đó chọn các khoảng cách thích hợp trong các ô Before (trước) và After (sau) trên hộp thoại Paragraph rồi nháy Ok.
* Ghi nhớ (SGK trang 90).
HĐ2: Hướng dẫn thực hành tổng hợp
(15p)
GV yêu cầu các nhóm HS thực hành sử dụng các nút lệnh và sử dụng hộp thoại Paragragh để định dạng đoạn văn bản.
GV quan sát, hướng dẫn, sửa sai (nếu cần).
HS thực hiện.
IV. Củng cố (4p)
- HS trả lời các câu hỏi 4, 5 SGK trang 91. 
V. Dặn dò, hướng dẫn học tập ở nhà (1p)
- Học bài, TL lại các câu hỏi SGK. Làm lại các bài tập trong SBT. 
- Nghiên cứu trước nội dung bài thực hành 7: Em tập trình bày văn bản.
-----------------------------------------------------------

Tài liệu đính kèm:

  • docBài 17. Định dạng đoạn văn bản (2).doc