Giáo án Vật lí 6 - Bài 13: Máy cơ đơn giản

Ngày soạn: 13-12-2017 
Ngày dạy : 15-12-2017
Lớp: 6A
Tiết CT: 14	Bài 13: MÁY CƠ ĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
- Nêu được các máy cơ đơn giản có trong vật dụng và thiết bị thông thường.
- Tác dụng của các máy cơ.
2. Kĩ năng: 
- Sử dụng các dụng cụ TN.
3. Thái độ: 
- Rèn kĩ năng đo đạt, cẩn thận, sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: 
- Lực kế, quả nặng, tranh vẽ 13.1-13.6.
Lực
Cừơng độ lực
Trọng lượng của vật
.......................(N)
Tổng lực kéo vật lên theo phương thẳng đứng
.......................(N)
2. HS: 
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- KLR là gì? Công thức tính KLR?
- Để Xác định KLR ta cần tìm các đại lượng nào?
3. Tiến trình dạy học:
HĐ của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ND ghi bảng
Hoạt động 1: Đặt vấn đề
- GV nêu vấn đề cho HS đề xuất phương án giải quyết =>Bài mới.
- HS đề xuất phương án giải quyết.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách kéo vật lên theo phương thẳng đứng:
- HS đọc và trả lời phần đặt vấn đề?
- Gọi HS trả lời dự đoán.
- Giới thiệu TN kiểm tra.
- Theo dõi và điều chỉnh hoạt động của HS.
- Cho HS trình bày kết quả và thống nhất cho ghi vở?
- Từ TN tiến hành C1?
- Rút ra kết luận ở câu C2?
- Thảo luận C3 ?
- Giới thiệu cách làm giảm lực kéo bằng máy cơ đơn giản.
- Làm việc và trả lời.
- Nêu dự đoán.
- Theo dõi TN và tiến hành TN theo hướng dẫn.
- Trình bày kết quả của nhóm, ghi vở sau khi thống nhất.
- C1 Trọng lượng và lực kéo vật lên theo phương thẳng đứng là bằng nhau.
- Rút ra kết luận từ TN.
- Dùng cách theo TN là không lợi về lực, tư thế không thuận lợi, dễ ngã, hoàn thành công việc vất vả.
- Theo dõi.
I. Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:
1.Vấn đề: - Kéo vật lên theo phương thẳng đứng có nhỏ hơn trọng lượng của vật không?
2.TN:
*Nhận xét: 
- C1: Trọng lượng của vật bằng lực kéo vật lên theo phương thẳng đứng.
3. Kết luận:
- C2: Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng một lực ít nhất bằng trọng lượng của vật.
C3: Dùng cách theo TN là không lợi về lực, tư thế không thuận lợi, dễ ngã, hoàn thành công việc vất vả.
Hoạt động 3: Tìm hiểu các loại máy cơ đơn giản:
- HS đọc phần II và cho biết các loại máy cơ đơn giản.
- Lấy ví dụ về máy cơ đơn giản.
- Cho HS làm C4?
- Trả lời, ghi vở sau khi GV thống nhất ý kiến.
- Lấy ví dụ về máy cơ đơn giản ngoài SGK.
- C4: a........dễ dàng.......
 b........máy cơ đơn giản.....
II. Các máy cơ đơn giản:
- Các loại máy cơ đơn giản là: đòn bẩy, mặt phẳng
nghiêng, ròng rọc.
- Máy cơ đơn giản giúp chúng ta làm việc dễ dàng hơn.
- C4: a........dễ dàng.......
 b.....máy cơ đơn giản.....
Hoạt động 4: Vận dụng:
- Gv hướng dẫn cho HS về nhà làm câu C5?
- Gợi ý:
+ Trọng lượng của ống bê tông?
+ Lực kéo của bốn người?
+ So sánh P và F=> kết luận.
- Gv hướng dẫn cho HS về nhà làm câu C6?
- C5:
+ Tính P=10m=10*200=2000N
+ F=4*400=1600N.
+ F<P nên không kéo vật lên theo phương thẳng đứng được.
- HS chú ý lắng nghe .
- HS làm theo hướng dẫn của GV.
- C5:
+Tính P=10m=10*200
 =2000N
+ F=4*400=1600N.
+ F<P nên không kéo vật lên theo phương thẳng đứng được.
C6: 
4. Củng cố bài học: 
- Cho HS đọc ghi nhớ SGK?
- Kể các loại máy cơ đơn giản thường gặp?
- GV cho ví dụ và y/c HS xác định các loại máy cơ đơn giản?
5. Hướng dẫn tự học: 
a. Bài vừa học:
- Về nhà đọc phần có thể em chưa biết. 
- Về nhà xem lại các cách làm. 
- Học ghi nhớ SGK. 
b. Bài sắp học: Chuẩn bị bài 14 MẶT PHẲNG NGIÊNG.