Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 8 năm học: 2016 - 2017

Nội dung điều chỉnh Thực hiện nội dung GD tích hợp Các kĩ năng cơ bản được giáo dục

 Hoạt động

Trải nghiệm

(5-10%)

Tiết 1 dạy hết các hoạt động 1,2,3 và 1 nội dung trong hoạt động "Tìm hiểu văn bản" - Suy nghĩ sáng tạo: phân tích, bình luận

- Xác định giá trị bản thân: trân trọng kỉ niệm, sống có trách nhiệm

- Giao tiếp: trao đổi, trình bày suy nghĩ/ý tưởng, cảm nhận của bản thân Trình bày cảm nhận lần đầu tiên đi học của bản thân

- Bỏ BT5*/11 phần luyện tập - Ra quyết định: nhận ra và biết sử dụng từ đúng nghĩa/trường nghĩa theo mục đích giao tiếp cụ thể.

 

doc 17 trang Người đăng minhkhang45 Ngày đăng 05/03/2020 Lượt xem 9Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 8 năm học: 2016 - 2017", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẢO THẮNG
 TRƯỜNG THCS XÃ SƠN HÀ
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn Ngữ văn 8 
Năm học: 2016-2017 
CẢ NĂM : 140 tiết
 (Học kì I: 73 tiết; học kì II: 67 tiết)
HỌC KÌ I: 73 tiết
Chủ đề
Tiết PPCT
Bài
Tên bài
Nội dung điều chỉnh
Thực hiện nội dung GD tích hợp
Các kĩ năng cơ bản được giáo dục
Hoạt động
Trải nghiệm
(5-10%)
 1,2
1
Tôi đi học
Tiết 1 dạy hết các hoạt động 1,2,3 và 1 nội dung trong hoạt động "Tìm hiểu văn bản"
- Suy nghĩ sáng tạo: phân tích, bình luận
- Xác định giá trị bản thân: trân trọng kỉ niệm, sống có trách nhiệm
- Giao tiếp: trao đổi, trình bày suy nghĩ/ý tưởng, cảm nhận của bản thân
Trình bày cảm nhận lần đầu tiên đi học của bản thân
3
1
Tự học có hướng dẫn: Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ 
- Bỏ BT5*/11 phần luyện tập
- Ra quyết định: nhận ra và biết sử dụng từ đúng nghĩa/trường nghĩa theo mục đích giao tiếp cụ thể.
4
1
Tính thống nhất về chủ đề của văn bản
- Giao tiếp:phản hồi/lắng nghe tích cực, trình bày, suy nghĩ/ý tưởng cá nhân về chủ đề
- Suy nghĩ sáng tạo: nêu vấn đề, phân tích đối chiếu văn bản để xác định chủ để
5,6
2
Trong lòng mẹ
Tiết 5 dạy hết các hoạt động 1,2,3 và 1 nội dung trong hoạt động "Tìm hiểu văn bản" 
- Bỏ câu hỏi 5 phần đọc hiểu
- Liên môn MT
- Suy nghĩ sáng tạo:phân tích, bình luận những cảm xúc của bế Hồng
- Giao tiếp: trao đổi, trình bày suy nghĩ/ý tưởng, cảm xúc của bản thân
- Xác định giá trị bản thân: trân trọng tình cảm gia đình, tình mẫu tử
Thi vẽ tranh
7
2
Trường từ vựng
- Bỏ BT5*/23 phần luyện tập 
- Môi trường
8
2
Bố cục của văn bản
- Ra quyết định: lựa chọn cách bố cục văn bản phù hợp với mục đích giao tiếp.
- Giao tiếp: phản hồi/lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ/ý tưởng về bố cục văn bản
9,10
3
Tức nước vỡ bờ
Tiết 9 dạy hết các hoạt động 1,2,3 và 1 nội dung trong hoạt động "Tìm hiểu văn bản"
- Câu hỏi 6 phần đọc- hiểu văn bản dành cho HS giỏi
- Liên môn Sử
- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, trao đổi về số phận của người nông dân Việt Nam trước CM T8.
- Suy nghĩ sáng tạo: phân tích, bình luận diễn biến tâm trạng các nhân vật.
- Tự nhận thức: xác định lối sống có nhân cách
Đọc diễn cảm phân vai
11
3
Xây dựng đoạn văn trong văn bản
- Giao tiếp: phản hồi/lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ/ý tưởng về đoạn văn
- Ra quyết định: lựa chọn cách trình bày đoạn văn
12,13
3
Viết bài Tập làm văn số 1
14,15
4
Lão Hạc
Tiết 14 dạy hết các hoạt động 1,2,3 và 1 nội dung trong hoạt động "Tìm hiểu văn bản"
-Liên môn Sử 
- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, trao đổi về số phận của người nông dân Việt Nam trước CM T8.
- Suy nghĩ sáng tạo: phân tích, bình luận diễn biến tâm trạng các nhân vật.
- Tự nhận thức: xác định lối sống có nhân cách
16
4
Từ tượng hình, từ tượng thanh
- Bỏ bài tập 5/SGK/ 50 phần luyện tập
- Ra quyết định sử dụng từ tượng hình, tượng thanh
- Suy nghĩ sáng tạo: phân tích, so sánh từ tượng hình và tượng thanh
Sưu tầm bài thơ có sử dụng từ tượng hình, tượng thanh em thích
17
4
Liên kết các đoạn văn trong văn bản
- Bỏ BT3/55 phần luyện tập21
18
5
Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội
- Thay bài tập 5/SGK/59 phần luyện tập bằng BT: Đọc phần đọc thêm SGK và chỉ ra từ ngữ địa phương.
- Suy nghĩ sáng tạo: phân tích, so sánh từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội
- Giao tiếp: sử dụng linh hoạt từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội
- Ra quyết định: sử dụng linh hoạt từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội theo yêu cầu giao tiếp.
- Tự nhận thức:tự tin, biết cách sử dụng linh hoạt từ ngữ
Sưu tầm bài thơ, ca dao, hò, vè có sử dụng từ ngữ địa phương
19
5
Tóm tắt văn bản tự sự
- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng phản hồi/lắng nghe tích cực về cách tóm tắt văn bản tự sự.
- Suy nghĩ sáng tạo, tìm kiếm và sử lí thông tin
- Ra quyết định: lựa chọn cách tóm tắt văn bản tự sự
20
5
Luyện tập tóm tắt văn bản tự sự
21
5
Trả bài tập làm văn số 1
22,23
6
Cô bé bán diêm
Tiết 22 dạy hết các hoạt động 1,2,3 và 1 nội dung trong hoạt động "Tìm hiểu văn bản"
- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, phản hồi/lắng nghe.
- Suy nghĩ sáng tạo: phân tích, bình luận
- Tự nhận thức: xác định lối sống nhân ái
24
6
Trợ từ, thán từ 
- Bỏ bài tập 6/SGK/72 phần luyện tập (GV có thể kết hợp giải thích câu tục ngữ "Gọi dạ bảo vâng" trong phần II.
- Ra quyết định sử dụng trợ từ, than từ
- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận và chia sẻ
25
6
Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự
- Giao tiếp: trình bày ý tưởng; trao đổi để xác định yếu tố miêu tả và biểu cảm;
- Ra quyết định: sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm
26
7
Đánh nhau với cối xay gió
- Liên môn Địa lý, MT
Vẽ tranh
27
7
Tình thái từ
- Bỏ bài tập 5/SGK/83 phần luyện tập
- Ra quyết định sử dụng tình thái từ
- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận và chia sẻ
28
7
Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
29,30
8
Chiếc lá cuối cùng
Tiết 29 dạy hết các hoạt động 1,2,3 và 1 nội dung trong hoạt động "Tìm hiểu văn bản"
- Liên môn Địa lý 
- Giao tiếp: phản hồi/lắng nghe tích cực
- Suy nghĩ sáng tạo: phân tích giá trị nội dung và ghệ thuật của vă bản
- Xác định giá trị bản thân: sống có tình yêu thương
Vẽ tranh
31
8
Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
- GV HDHS tìm hiểu nhanh mục I.1, tập trung khắc sâu kiến thức mục I.2. và phần II.Luyện tập bài 1 /sgk/95.
32,33
8
Ôn tập truyện ký Việt Nam
-Liên môn Sử 
34,35
9
Hai cây phong
Tiết 34 dạy hết các hoạt động 1,2,3 và 1 nội dung trong hoạt động "Tìm hiểu văn bản"
- Liên môn địa lí 
- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ/ý tưởng về tình yêu quê hương và lòng biết ơn
- Suy nghĩ sáng tạo: phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật
- Xác định giá trị bản thân: biết ơn những người đã dưỡng dục mình.
36,37
9
Viết bài Tập làm văn số 2
38
10
Nói quá
- Ra quyết định sử dụng phép tu từ.
- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận và chia sẻ
39
10
Kiểm tra văn
40
10
Nói giảm, nói tránh
- Ra quyết định sử dụng các phép tu từ.
- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận và chia sẻ
41
11
Luyện nói: Kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm
Bỏ bài tập SGK/109-110. Lấy dàn ý bài tập 1/SGK/95 để luyện nói.
42
11
Câu ghép
- Bỏ bài tập 5/SGK/114 phần luyện tập. 
- Ra quyết định: nhận ra và biết sử dụng câu ghép.
- Giao tiếp: trình bày, suy nghĩ, ý tưởng, trao đổi về đặc điểm, cách sử dụng câu.
43
10
Thông tin trái đất năm 2000
-Môi trường
- Liên môn Sinh
- Giao tiếp: trình bày, suy nghĩ, phản hồi/ lắng nghe tích cực về việc sử dụng bao bì ni lông.
- Suy nghĩ sáng tạo: phân tích, bình luận về tính thuyết phục trong thuyết minh
- Tự quản bản thân: kiên định hạn chế sử dụng bao bì ni lông
- Vẽ tranh chủ đề môi trường
44
11
Ôn dịch thuốc lá
- Bỏ ý 2 bài 1 và bài 2 phần luyện tập, tập trung vào ý 1.
- Môi trường, GDGD 
- Giao tiếp: trình bày, suy nghĩ, phản hồi/ lắng nghe tích cực về tác hại và những tổn thất to lớn do nạn dịch thuốc lá.
- Suy nghĩ sáng tạo: phân tích, bình luận về tính thuyết phục
- Ra quyết định: quyết tâm phòng chống tệ nạn thuốc lá
- Thảo luận về tình hình hút thuốc lá hiện nay 
45
14
Bài toán dân số
- Môi trường, địa lí 
- Giao tiếp: trình bày, suy nghĩ, phản hồi/ lắng nghe tích cực về vấn đề dân số.
- Suy nghĩ sáng tạo: phân tích, bình luận về tính thuyết phục
- Ra quyết định: động viên mọi người cùng thực hiện
- Nhận xét về tình hình dân số tại địa phương em. Đưa ra giải pháp hạn chế sự gia tăng dân số tại địa phương
46
11
Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh
- Giao tiếp: trình bày ý tưởng
- Suy nghĩ sáng tạo: thu thập, xử lí thông tin
47
12
Câu ghép (tiếp)
- Ra quyết định: nhận ra và biết sử dụng câu ghép.
- Giao tiếp: trình bày, suy nghĩ, ý tưởng, trao đổi về đặc điểm, cách sử dụng câu.
48
12
Trả bài kiểm tra Văn + Trả bài Tập làm văn số 2
49
12
Phương pháp thuyết minh
50
12
Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh
- Bỏ Bài tập 1 SGK/140, thay bằng: Lập dàn ý cho đề bài: "Thuyết minh về chiếc bút bi"
51
13
Luyện nói: Thuyết minh một thứ đồ dùng 
- Luyện nói theo đề bài tập làm văn số 3
52,
53
13
Viết bài tập làm văn số 3
Chủ đề 1:
 Dấu câu
54
13
Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm
55
13
Dấu ngoặc kép
56
14
Đập đá ở Côn Lôn. 
HT<TGĐĐHM, Liên môn Lịch sử 
14
Đọc thêm: Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác 
57
14
Ôn luyện về dấu câu
58
15
Ôn tập Tiếng Việt
59
15
Thuyết minh về một thể loại văn học
60
16
Kiểm tra Tiếng Việt
61
15
Trả bài Tập làm văn số 3
62
16
Hướng dẫn đọc thêm: Muốn làm thằng Cuội
- Bỏ BT2/157 phần luyện tập
Liên môn Lịch sử
63,64
16
Chương trình địa phương: Thằng bé củ mài (Tài liệu Ngữ văn Lào Cai)
Tiết 63 dạy hết các hoạt động 1,2,3 và 1 nội dung trong hoạt động "Tìm hiểu văn bản"
-Môi trường
65
18
Trả bài kiểm tra Tiếng Việt
66
17
Hướng dẫn kiểm tra tổng hợp cuối học kì I 
67,68
17
Kiểm tra tổng hợp kỳ I
69
17
Hướng dẫn đọc thêm: Hai chữ nước nhà
HT<TGĐĐHM
70
Chương trình địa phương: Tháng hai (Tài liệu Ngữ văn Lào Cai)
71,72
18
Hoạt động Ngữ văn: Thi làm thơ 7 chữ 
Thi làm thơ 7 chữ giữa các tổ
73
18
Trả bài kiểm tra học kỳ I
II. HỌC KÌ II: 67 tiết
Chủ đề
Tiết 
Bài
Tên bài
Nội dung điều chỉnh 
Thực hiện nội dung 
GD tích hợp
- Các kĩ năng cơ bản được giáo dục
Hoạt động
Trải nghiệm
(5-10%)
 74, 75
18
Nhớ rừng
Tiết 74 dạy hết các hoạt động 1,2,3 và 1 nội dung trong hoạt động "Tìm hiểu văn bản"
- Môi trường
- Giao tiếp: trao đổi, trình bày, suy nghĩ về nỗi chán ghét thực tại
- Suy nghĩ sáng tạo: phân tích, bình luận về giá trị nội dung và nghệ thuật.
- Tự quản bản thân: quý trọng cuộc sống, sống có nghĩa.
76
18
Câu nghi vấn
- Ra quyết định: nhận ra và biết sử dụng câu ghép.
- Giao tiếp: trình bày, suy nghĩ, ý tưởng, trao đổi về đặc điểm, cách sử dụng câu.
77
18
Viết đoạn văn trong văn thuyết minh
78
18
Ông đồ
- Liên môn MT
79,78
19
Quê hương
Tiết 78 dạy hết các hoạt động 1,2,3 và 1 nội dung trong hoạt động "Tìm hiểu văn bản"
- Giao tiếp: trao đổi, trình bày, suy nghĩ về tình yêu thiên nhiên, tình yêu quê hương,
- Suy nghĩ sáng tạo: phân tích, bình luận về giá trị nội dung và nghệ thuật.
- Xác định giá trị bản thân: biết tôn trọng, bảo vệ thiên nhiên và có trách nhiệm đối với quê hương.
81
19
Khi con tu hú
- Liên môn Lịch sử 
- Giao tiếp: trao đổi, trình bày, suy nghĩ về tình yêu thiên nhiên, tình yêu quê hương,
- Suy nghĩ sáng tạo: phân tích, bình luận về giá trị nội dung và nghệ thuật.
- Xác định giá trị bản thân: biết tôn trọng, bảo vệ thiên nhiên và có trách nhiệm đối với quê hương.
82
19
Câu nghi vấn (Tiếp)
- Ra quyết định: nhận ra và biết sử dụng câu ghép.
- Giao tiếp: trình bày, suy nghĩ, ý tưởng, trao đổi về đặc điểm, cách sử dụng câu.
83
19
Thuyết minh về một PP (cách làm)
84
20
Tức cảnh Pác Bó
HT<TGĐĐHCM,
Liên môn Lịch sử 
85
20
Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh 
- Liên môn Địa lý
-Giao tiếp: trình bày, suy nghĩ, ý tưởng, trao đổi về đặc điểm, cách tạo lập bài văn TM...
- Suy nghĩ sáng tạo: thu thập, xử lí thông tin phục vụ cho việc tạo lập bài văn TM.
86
20
Câu cầu khiến
- Ra quyết định: nhận ra và biết sử dụng câu ghép.
- Giao tiếp: trình bày, suy nghĩ, ý tưởng, trao đổi về đặc điểm, cách sử dụng câu.
87
CTĐP: Thuyết minh về một DLTC hoặc DTLS tại Lào Cai
Giáo viên tự chọn nội dung phù hợp để dạy
88
20
Ôn tập về văn bản thuyết minh
89,90
21
Ngắm trăng, Đi đường
Văn bản " Ngắm trăng" có thể dạy hơn 1 tiết.
HT<TGĐĐHCM, Liên môn Lịch sử 
- Giao tiếp: trao đổi, trình bày, suy nghĩ về tình yêu thiên nhiên, tình yêu quê hương,
- Suy nghĩ sáng tạo: phân tích, bình luận về giá trị nội dung và nghệ thuật.
- Xác định giá trị bản thân: biết tôn trọng, bảo vệ thiên nhiên và có trách nhiệm đối với quê hương.
91,92
21
Viết bài tập làm văn số 5
93
22
Câu cảm thán
- Ra quyết định: nhận ra và biết sử dụng câu cảm thán.
- Giao tiếp: trình bày, suy nghĩ, ý tưởng, trao đổi về đặc điểm, cách sử dụng câu.
94
21
Câu trần thuật
- Ra quyết định: nhận ra và biết sử dụng câu trần thuật.
- Giao tiếp: trình bày, suy nghĩ, ý tưởng, trao đổi về đặc điểm, cách sử dụng câu.
95
21
Chiếu dời đô
- KNS, Liên môn Địa lý, Lịch sử 
- Giao tiếp:trao đổi, trình bày, ý tưởng, về ý thức tự cường của dân tộc
- Suy nghĩ sáng tạo: phân tích nghệ thuật lập luận.
- Xác định giá trị bản thân: có trách nhiệm với vận mệnh đất nước, dân tộc.
96
22
Câu phủ định
- Bỏ bài tập 5,6/SGK/54 phần luyện tập
- Ra quyết định: nhận ra và biết sử dụng câu phủ định.
- Giao tiếp: trình bày, suy nghĩ, ý tưởng, trao đổi về đặc điểm, cách sử dụng câu.
97,98
23
Hịch tướng sĩ
- Bỏ câu 2* phần luyện tập
KNS, HT<TGĐĐHCM,
Liên môn Lịch sử 
99
23
Hành động nói
- Ra quyết định: lựa chọn cách sử dụng kiểu hành động nói.
- Giao tiếp:trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận vầ chia sẻ.
100
23
Trả bài tập làm văn số 5
101
24
Nước Đại Việt ta
Bỏ câu 5,6 trang 69
102
24
Hành động nói (tiếp)
- Ra quyết định: lựa chọn cách sử dụng kiểu hành động nói.
- Giao tiếp:trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận vầ chia sẻ.
103
24
 Ôn tập về luận điểm
104
25
Viết đoạn văn trình bày luận điểm
105
25
Bàn luận về phép học
Bỏ câu 5* trang 78
106
25
LT xây dựng và trình bày luận điểm
107,
108
25
Viết bài tập làm văn số 6
109,
110
26
Thuế máu
Tiết 109 dạy hết các hoạt động 1,2,3 và 1 nội dung trong hoạt động "Tìm hiểu văn bản
KNS, HT<TGĐ, Liên môn Lịch sử 
111
26
Hội thoại
- Ra quyết định: lựa chọn cách sử dụng vai xã hội.
- Giao tiếp:trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận và chia sẻ.
112
26
Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận
113
27
Đi bộ ngao du
Môi trường
114
27
Hội thoại(tiếp)
- Ra quyết định: lựa chọn cách sử dụng vai xã hội.
- Giao tiếp:trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận vầ chia sẻ.
115
27
LT đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận
116
28
Kiểm tra văn
117
28
Lựa chọn trật tự từ trong câu
- GV HDHS tìm hiểu nhanh mục I, tập trung khắc sâu kiến thức mục II và phần III. Luyện tập/sgk/112
- Ra quyết định lựa chọn trật tự từ trong câu phù hợp.
- Giao tiếp: phản hồi/lắng nghe tích cực và trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận vầ chia sẻ.
118
28
Trả bài tập làm văn số 6
119
28
Tìm hiểu yếu tố tự sự và miêu tả trong bài văn nghị luận
120
29
Ông Giuốc - đanh mặc lễ phục
121
29
Lựa chọn trật tự từ trong câu (Tiếp)
- Ra quyết định lựa chọn trật tự từ trong câu phù hợp.
- Giao tiếp: phản hồi/lắng nghe tích cực và trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận vầ chia sẻ.
122
29
LT đưa yếu tố tự sự, miêu tả vào bài văn nghị luận
123,
124
30
Viết bài tập làm văn số 7
125,
126
31
Tổng kết phần văn 
Chọn nội dung phù hợp trong 3 bài ở trang 130, 144, 148 - SGK tập II để dạy trong 2 tiết
127
30
Chữa lỗi diễn đạt
(lỗi lô- gic)
128,
129
31,
32
Ôn tập tiếng Việt học kì II
130
 Kiểm tra tiếng Việt
131
34
Ôn tập phần tập làm văn 
132
32
Trả bài tập làm văn số 7
133
31
Văn bản tường trình
- Giao tiếp hiệu quả bằng văn bản tường trình.
- Ứng xử: biết sử dụng văn bản tường trình.
- Tư duy sáng tạo.
134
32
Trả bài kiểm tra Văn, bài kiểm tra Tiếng Việt
Trả lần lượt từng bài
135,
136
33
Kiểm tra học kì II
137
31
LT làm văn bản tường trình
138
32
Văn bản thông báo
- Giao tiếp hiệu quả bằng văn bản tường trình.
- Ứng xử: biết sử dụng văn bản thông báo.
- Tư duy sáng tạo.
139
34
LT làm văn bản thông báo
140
Trả bài kiểm tra học kì II
P.HIỆU TRƯƠNG
Nguyễn Văn Sơn
 TỔ CHUYÊN MÔN
Bùi Thị Hoài
 GIÁO VIÊN XÂY DỰNG
 Đỗ Trọng Hoàn

Tài liệu đính kèm:

  • docKHGD_12237929.doc