Tiết 1, Bài 1: Hai góc đối đỉnh - Bùi Thị Mỹ Ngọc

I. Mục Tiêu:

 -Kiến thức : Học sinh hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh, nắm được tính chất của hai góc đối đỉnh.

 -Kĩ năng : Vẽ và nhận biết được hai góc đối đỉnh.

 -Thái độ : Cẩn thận, tỉ mĩ.

II. Chuẩn Bị:

- GV: Thước thẳng, thước đo góc.

- HS: Thước thẳng, thước đo góc.

III. Phương Pháp:

- Đặt và giải quyết vấn đề.

 

doc 2 trang Người đăng giaoan Lượt xem 1147Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Tiết 1, Bài 1: Hai góc đối đỉnh - Bùi Thị Mỹ Ngọc", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 1
Tiết: 1
Ngày Soạn: 13/08/2011
Ngày Dạy: 16/08/2011
Chương 1:
 ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC. ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
§1. HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH
I. Mục Tiêu:
	-Kiến thức : Học sinh hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh, nắm được tính chất của hai góc đối đỉnh.
	-Kĩ năng : Vẽ và nhận biết được hai góc đối đỉnh.
	-Thái độ : Cẩn thận, tỉ mĩ.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, thước đo góc.
- HS: Thước thẳng, thước đo góc.
III. Phương Pháp: 
- Đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 7A1: 	
 7A2: 	
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 	GV nhắc lại kiến thức về hai góc kề bù.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)
 GV vẽ hình
 Em hãy chỉ ra các cạnh của hai góc và.
 Ox và Oy, Ox’ và Oy’ là những cặp tia như thế nào với nhau?
 GV giới thiệu như thế nào là hai góc đối đỉnh.
 Em hãy chỉ ra các cạnh của hai góc và .
 Hai góc vaØ có là cặp góc đối đỉnh không?
 HS chú ý theo dõi và vẽ hình và vở.
 Oy, Oy’và Ox, Ox’.
 Đó là những cặp tia đối nhau.
 HS chú ý theo dõi và nhắc lại định nghĩa.
 Ox là tia đối của tia Oy và tia Ox’ là tia đối của tia Oy’.	
1. Thế nào là hai góc đối đỉnh?
 và được gọi là hai góc đối đỉnh.
 Định nghĩa: 
	Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia.
?2: 
 và là cặp góc đối đỉnh là vì tia Ox là tia đối của tia Oy và tia Ox’ là tia đối của tia Oy’.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (15’)
 Hãy đo các góc và rồi so sánh chúng.
 Từ việc đo đạc của HS, GV đo lại và đi đến kết luận là hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
 và là hai góc như thế nào?
 Hai góc kề bù thì ta suy ra được điều gì?
 và là hai góc như thế nào?
 Hai góc kề bù thì ta suy ra được điều gì?
 Từ (1) và (2) ta suy ra được điều gì?
 GV cho HS chứng minh cặp góc đối đỉnh còn lại tương tụ như trên.
 HS tiến hành đo theo nhóm nhỏ và trả lời.
 HS nhắc lại tính chất
 và 	là hai góc kề bù.
	 +=1800 (1)
 và là hai góc kề bù.
	 +=1800 (2)
	Ta suy ra: = 
2. Tính chất của hai góc đối đỉnh:
Tchất: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
Chứng minh:
Ta có:	 và là hai góc kề bù
	 +=1800 (1)
	và là hai góc kề bù
	 +=1800 (2)
Từ (1) và (2) ta suy ra: = 
Tương tự như trên ta cũng chúng minh được: =
 4. Củng Cố: (10’)
 	- GV cho HS nhắc lại thế nào là hai góc đối đỉnh.
	- Cho HS làm bài tập 1, 2, 3.
 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (4’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải 4, 5, 6, 7.
 6. Rút Kinh Nghiệm: 	

Tài liệu đính kèm:

  • docBài 1. Hai góc đối đỉnh - Bùi Thị Mỹ Ngọc - Trường THCS Đạ Long.doc