Tiết 1, Bài 1: Hai góc đối đỉnh - Nguyễn Văn Giáp

I. Mục Tiêu:

1) Kiến thức - Biết khái niệm hai góc đối đỉnh, Biết và nêu được tính chất của hai góc đối đỉnh. Biết vẽ hai góc đối đỉnh và vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước

2) Kỹ năng : - Nhận biết được các cặp góc đối đỉnh trong một hình. Vận dụng tính chất của hai góc đối đỉnh để tính số đo góc, tìm các góc bằng nhau

3) Thái độ : - Rèn tính nhanh nhẹn, chính xác , tính thẩm mỹ của toán học

II. Chuẩn Bị:

- GV: Thước thẳng, thước đo góc,bảng phu.

- HS: Thước thẳng, thước đo góc.

III. Phương Pháp:

- Quan sát, Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề, nhóm.

2 trang

giaoan

1337

0 Download

Bạn đang xem tài liệu "Tiết 1, Bài 1: Hai góc đối đỉnh - Nguyễn Văn Giáp", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Ngày Soạn: 17 / 8 /2013
Ngày Dạy: 20/ 8 /2013
Tuần: 1
Tiết: 1
Chương 1: ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC. ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
§1. HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH
I. Mục Tiêu:
	1) Kiến thức - Biết khái niệm hai góc đối đỉnh, Biết và nêu được tính chất của hai góc đối đỉnh. Biết vẽ hai góc đối đỉnh và vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước 
	2) Kỹ năng : - Nhận biết được các cặp góc đối đỉnh trong một hình. Vận dụng tính chất của hai góc đối đỉnh để tính số đo góc, tìm các góc bằng nhau 
3) Thái độ : - Rèn tính nhanh nhẹn, chính xác , tính thẩm mỹ của toán học 
II. Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, thước đo góc,bảng phu. 
- HS: Thước thẳng, thước đo góc.
III. Phương Pháp:
	- Quan sát, Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề, nhóm.
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)7A2
	 7A3
 2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 	GV nhắc lại kiến thức về hai góc kề bù.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)
	GV vẽ hình
Em hãy chỉ ra các cạnh của hai góc và .
	Ox và Oy, Ox’ và Oy’ là những cặp tia như thế nào với nhau?
	GV giới thiệu như thế nào là hai góc đối đỉnh.
	Em hãy chỉ ra các cạnh của hai góc và .
	Hai góc và có là cặp góc đối đỉnh không?
Hoạt động 2: (15’)
	Hay đo các góc và rồi so sánh chúng.
	HS chú ý theo dõi và vẽ hình và vở.
 Oy, Oy’và Ox, Ox’.
	Đó là những cặp tia đối nhau.
	HS chú ý theo dõi và nhắc lại định nghĩa.
	Ox là tia đối của tia Oy và tia Ox’ là tia đối của tia Oy’.
	HS tiến hành đo theo nhóm nhỏ và trả lời.
1. Thế nào là hai góc đối đỉnh?
 và được gọi là hai góc đối đỉnh.
 Định nghĩa: 
	Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia.
?2: 	 và là cặp góc đối đỉnh là vì tia Ox là tia đối của tia Oy và tia Ox’ là tia đối của tia Oy’.
2. Tính chất của hai góc đối đỉnh:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
	Từ việc đo đạc của HS, GV đo lại và đi đến kết luận là hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
	 và là hai góc như thế nào?
	Hai góc kề bù thì ta suy ra được điều gì?
	 và là hai góc như thế nào?
	Hai góc kề bù thì ta suy ra được điều gì?
	Từ (1) và (2) ta suy ra được điều gì?
	GV cho HS chứng minh cặp góc đối đỉnh còn lại tương tụ như trên.
	HS nhắc lại tính chất
	 và là hai góc kề bù.
	 (1)
	 và là hai góc kề bù.
	 (2)
	Ta suy ra: 
Tchất: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
Chứng minh:
Ta có:	 và là hai góc kề bù
	 (1)
	 và là hai góc kề bù
	 (2)
Từ (1) và (2) ta suy ra: 
Tương tự như trên ta cũng chúng minh được: 
 4. Củng Cố: (12’)
 	- GV cho HS nhắc lại thế nào là hai góc đối đỉnh.
	- Cho HS làm bài tập 1, 2, 3.
 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò: (2’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải 4, 5, 6, 7.
 6.Rút kinh nghiệm tiết dạy: ....................................................
....................................

Tài liệu đính kèm:

Bài 1. Hai góc đối đỉnh - Nguyễn Văn Giáp - Trường THCS Đạ Long.doc