Tiết 11: Vẽ trang trí Trình bày bìa sách - Nguyễn Tiến Dũng

 Ngày dạy: 13/11/2014
 TiÕt 11: VÏ trang trÝ:
 Trình bày bìa sách
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1) Kiến thức: - HS hiểu được ý nghĩa của việc trình bày bìa sách
2) Kĩ năng: - Biết cách trang trí bìa sách
 - Trang trí được một bìa sách theo ý thích
3) Thái độ: - Yêu thích việc trang trí và làm đẹp cho đồ dùng trong gia đình
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dạy học:
* Giáo viên
- Chuẩn bị một số loại bìa sách của các nhà xuất bản như : NXB Kim Đồng, NXB Giáo dục, NXB Văn học 
- Hình gợi ý cách trang trí bìa sách
- Bài vẽ của HS các năm trước
* Học sinh
- Giấy vẽ, ê ke, chì, tẩy
- Một số bìa sách sưu tầm.
2. Phương pháp dạy học:
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp quan sát.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp thực hành.
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
* Ổn định tổ chức: 
* Kiểm tra ĐDHT.
* Giới thiệu bài
HOạT ĐộNG CủA GV Và HS
NộI DUNG BàI HọC
* Hoạt động 1: (5p) Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét
Mục tiêu: 
Kiến thức: Học sinh biết quan sát tranh, và bìa sách.
Kĩ năng: Học sinh có kĩ năng quan sát và rút ra nhận xét.
Giáo viên giới thiệu và cho học sinh xem một số loại sách 
 ? Em hãy kể một số loại sách mà em biết (Sách thiếu nhi, sách giáo khoa, sách khoa học )
 ? Các bìa sách này được trang trí như thế nào (đẹp và lôi cuốn người đọc)
HS trả lời 
GV nhận xét bổ sung: Trình bày bìa sách rất quan trọng, bìa sách phải phản ánh được nội dung.
 ? Em thấy những hình ảnh nào có trên bìa sách (Phần chữ, hình minh hoạ, NXB, tên tác giả, )
 ? Yếu tố nào là yếu tố quan trọng của bìa sách (chữ: tên cuốn sách, tên nhà xuất bản, tên tác giả)
 ? màu sắc như thế nào (phù hợp với nội dung)
HS trả lời
GV kết luận: Tùy theo loại sách mà chọn kiểu chữ, hình minh họa, màu sắc khác nhau. Có bìa sách chỉ có chữ, hoặc vừa chữ vừa hình minh hoạ)
* Hoạt động 2: ( 7p ) Hướng dẫn học sinh cách trang trí bìa sách
Mục tiêu: 
Kiến thức: Học sinh biết cách trang trí ứ bìa sách.
Kĩ năng: Học sinh có kĩ năng ứng dụng lý thuyết vào thực hành.
Trước tiên phải xác định loại sách và hiểu được nội dung cuốn sách.T
 ? Để trang trí một bìa sách ta cần phải làm gì (Các bước trang trí)
HS trả lời:
Tìm bố cục: phác mảng hình, mảng chữ (Tên sách, tên tác giả, nhà xuất bản, biểu trưng)
Tìm kiểu chữ và hình minh họa
 - Vẽ màu (màu chữ, màu hình minh họa, màu nền phù hợp với nội dung)
GV nhận xét và minh họa các bước lên bảng.
* Hoạt động 3: ( 22p ) Hướng dẫn học sinh trang trí bìa sách
Mục tiêu: 
Kiến thức: Học sinh biết trang trí ứ bìa sách.
Kĩ năng: Học sinh có kĩ năng thực hành.
GV yêu cầu học sinh vẽ bài vẽ nét
HS vẽ bài
GV bao quát lớp và hướng dẫn học sinh yếu.
I Quan sát, nhận xét :
II Cách trình bày bìa sách:
 1 Xác định loại sách
 2 Tìm bố cục 3 Tìm chữ và hình
 minh họa
 4 Vẽ màu
III. Thực hành 
Em hãy trang trí bìa sách mà em thích theo sự sáng tạo.
4.4. Tổng kết
 ? Nêu cách trang trí bìa sách?.
 - Xác định loại sách
 - Tìm bố cục
 - Tìm chữ vẽ hình minh họa
 - V? màu
 HS nêu các bước, Gv bổ sung nhắc nhở.
4.5. Hướng dẫn học tập
Đối với bài học ở tiết này: Về nhà hoàn thành bài vẽ
Đối với bài học ở tiết sau: Chuẩn bị bài 11: “TRANG TRí BìA SáCH” (TT)
+ Tìm hiểu thêm các thể loại sách.
+ Chuaån bò giaáy veõ, buùt chì, maøu...