Tiết 19, Bài 19: Sự nở vì nhiệt của chất lỏng - Phan Thị Hồng Nhung

I. MỤC TIÊU:

– Giải thích được một số hiện tượng đơn giản về sự nở vì nhiệt của chất lỏng.

– Biết thực hiện thí nghiệm ở hình 19.1 và 19.2 SGK mô tả hiện tượng xảy ra và rút ra được kết luận.

II. CHUẨN BỊ:

 1. GV: Cho mỗi nhóm học sinh: bình thủy, ống thủy tinh thẳng, chậu thủy tinh, bình thủy tinh đáy bằng.

 Cho cả lớp: bình đựng nước pha màu.

 2. HS: SGK, Sách bài tập.

 

doc 2 trang Người đăng giaoan Ngày đăng 07/01/2016 Lượt xem 294Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Tiết 19, Bài 19: Sự nở vì nhiệt của chất lỏng - Phan Thị Hồng Nhung", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 19/02/2013
TiÕt 19: Bài 19: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG
I. MỤC TIÊU:
Giải thích được một số hiện tượng đơn giản về sự nở vì nhiệt của chất lỏng.
Biết thực hiện thí nghiệm ở hình 19.1 và 19.2 SGK mô tả hiện tượng xảy ra và rút ra được kết luận.
II. CHUẨN BỊ:
 1. GV: Cho mỗi nhóm học sinh: bình thủy, ống thủy tinh thẳng, chậu thủy tinh, bình thủy tinh đáy bằng.
	Cho cả lớp: bình đựng nước pha màu.
 2. HS: SGK, Sách bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
Phát biểu sự nở vì nhiệt của chất rắn như thế nào?
Chữa bài tập về nhà: 18.1 (câu D); 18.2 (câu B); 18.3 (câu C).
Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (mở đầu vào bài của SGK).
Hoạt động 2: Làm thí nghiệm xem nước có nở ra khi nóng lên không?
GV: C1: Có hiện tượng gì xảy ra với mực nước trong ống thủy tinh khi ta đặt bình vào chậu nước nóng? Giải thích.
HS: C1: Mực nước trong ống dâng lên vì nước nóng lên, nở ra
GV: C2: Nếu sau đó ta đặt bình cầu vào nước lạnh thì sẽ có hiện tượng gì xảy ra với mực nước trong ống thủy tinh.
HS: C2: Mực nước hạ xuống vì nước lạnh đi do co lại
I. Thí nghiệm:
Học sinh làm thí nghiệm theo nhóm quan sát hiện tượng trả lời các câu hỏi.
II. Trả lời câu hỏi:
C1: Mực nước trong ống dâng lên vì nước nóng lên, nở ra.
C2: Nếu sau đó ta đặt bình cầu vào nước lạnh thì sẽ có hiện tượng gì xảy ra với mực nước trong ống thủy tinh.
Hoạt động 3: Chứng minh các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
GV: C3: Quan sát hình 19.3 mô tả thí nghiệm. Cho biết mực chất lỏng dâng lên trong ống thủy tinh thế nào? Rút ra nhận xét.
HS: C3: Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
C3: Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
Hoạt động 4: Rút ra kết luận.
GV: C4: Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống.
III. Rút ra kết luận:
C4: a/ Thể tích nước trong bình tăng khi nóng lên, giảm khi lạnh đi. 
b/Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt không giống nhau.
Hoạt động 5: Vận dụng
Cho lớp thảoluận cáccâu hỏi sau và trả lời.
C5: Tại sao khi đun nước ta không nên đổ nước thật đầy ấm?
C6: Tại sao người ta không đóng chai nước ngọt thật đầy?
C7: Nếu trong thí nghiệm mô tả ở hình 19.1 ta cắm hai ống có tiết diện khác nhau vào bình đựng dung tích bằng nhau và cùng chất lỏng như nhau. 
Hỏi mực nước dâng lên trong hai ống chất lỏng thế nào? Tại sao? (Khi nhúng vào nước nóng
IV. Vận dụng:
C5: Vì khi bị đun nóng, nước trong ấm nở ra và tràn ra ngoài.
C6: Vì chất lỏng trong chai nở ra vì nhiệt bị nắp chai cản trở gây ra lực lớn đẩy nắp chai bật ra.
C7: Mực chất lỏng trong ống nhỏ dâng lên nhiều hơn. Vì thể tích chất lỏng ở hai bình tăng lên như nhau nên ở ống có tiết diện nhỏ hơn, thì chiều cao cột chất lỏng phải lớn hơn.
Củng cố bài: Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ.
 Ghi nhớ:
Chất lỏng nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi.
Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
Dặn dò:
Học sinh học thuộc lòng nội dung ghi nhớ.
Bài tập về nhà: 19.1 và 19.4 sách bài tập.

Tài liệu đính kèm:

  • docBài 19. Sự nở vì nhiệt của chất lỏng - Phan Thị Hồng Nhung - Trường THCS Lê Bình.doc