Bài 14, Tiết 21: Phòng chống nhiễm HIV/AIDS - Năm học 2006-2007

Ngày soạn: 15/01/2007
Bài 14 Tiết 21: PHÒNG CHỐNG NHIỄM HIV/AIDS
A. Mục tiêu bài học 
1. Kiến thức 
HS hiểu:
- Tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS
- Các biện pháp phòng tránh HIV/AIDS
- Các qui định của pháp luật về phòng chống nhiễm HIV/AIDS
- Trách nhiệm của công dân về phòng chống nhiễm HIV/AIDS
2. Thái độ 
HS có thái độ:
- Tham gia, ủng hộ các hoạt động phòng chống HIV/AIDS
- Không phân biệt đối sử với người nhiễm HIV/AIDS
3. Kĩ năng
- Biết giữ mình không bị nhiễm HIV/AIDS
- Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống HIV/AIDS
B. Phương pháp 
- Thảo luận nhóm 
- Giải quyết vấn đề 
- Phiếu học tập 
- Đóng vai, trò chơi ‘nhanh mắt nhanh tay’
C. Tài liệu và phương tiện 
- SGK, SGV lớp 8
- Pháp lệnh phòng chống HIV/AIDS
- Bộ luật hình sự 1999
- Các số liệu, bảng biểu tranh ảnh
- Giấy khổ to, bút dạ 
D. Hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (5 Phút)
	Em đồng ý với ý kiến nào sau đây (đánh dấu X vào ô trống)
	- Giúp đỡ lực lượng công an bắt kẻ qui phạm pháp luật. 	- Người bán dâm chỉ là nạn nhân.
	- Người chơi đề, đánh bạc, nghiện hút chỉ là nạn nhân 
	- Mại dâm, Ma tuý là con đường dẫn đến HIV/AIDS 
	- Học tập, lao động tốt là tránh xa dược tệ nạn xã hội 
3. Bài mới
	A/ GIỚI THIỆU BÀI HỌC
Phương án 1:
GV cho HS xem tranh ảnh về HIV/AIDS.
GV đặt câu hỏi: 
Câu 1:Những hình ảnh em vừa xem nói lên điều gì?
Câu 2:Suy nghĩ, cảm súc của em khi xem những hình ảnh đó 
Phương án 2:
Cho HS xem 1 tiểu phẩm (GV chuẩn bị trước)
Tình huống: Tsinh viên năm thứ 2 trường đại học lớn ở thủ đô Hà Nội. Tlà HS giỏi 12 năm liền, thi đỗã đại học đạt điểm cao. Do không làm chủ dược mình T đã đua đòi với bạn bè xấu tim chích Matuý và bị nhiểm HIV/AIDS. Hiện nay T đang chờ chết vì căn bệnh quái ác này.
HS: Cá nhân nhận xét, nêu suy nghĩ cảm xúc với câu chuyện trên
GV: như các em đã biết HIV/ AIDS đang là 1 đại dịch nguy hiểm trên thế giới, trong đó có Việt Nam. HIV/AIDS đã gây đau thương cho người bị mắc bệnh và người thân của họ, cũng như để lại hậu quã cho toàn xã hội. Pháp luật nhà nước ta đã có những qui định đêà phòng chống HIV/AIDS. Dể hiểu rõ hơn về vấn đề này , chúng ta học bài hôm nay
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động 1: TÌM HIỂU NỘI DUNG ĐẶT VẤN ĐỀ
GV: Cử 2 HS ( 1 nam, 1 nữ) có giọng đọc tốt đọc bức thư 
GV: Nhân xét đáp án 
GV: Lời nhắn nhủ của bạn của Mai cũng là bài học chung cho chúng ta. Hãy tự bảo vệ mình trước hiểm hoạ AIDS. Sống lành mạnh, có hiểu biết để không rơi vào cảnh đau thương như gia đình bạn của Mai
GV: Chuyển ý
Hoạt động 2: THẢO LUẬN NHÓM TÌM HIỂU CÁC THÔNG TIN SỐ LIỆU VỀ HIV/AIDS. QUA ĐÓ HIỂU TÍNH CHẤT NGUY HIỂM CỦA HIV/AID
GV: Giới thiệu các thông tin, số liệu trong nước và trên thế giới về HIV/AIDS. Những bức ảnh chụp những người (trẻ con, người lớn) bị AIDS
GV: Có thể ghi trên bảng phụ, giấy khổ to hoặc chiếu lên máy 
Sau khi HS xem xét các tư liệu và hình ảnh 
GV: Chia nhóm thảo luận (3 nhóm )
GV: Đặt câu hỏi 
Nhóm 1:Em có suy nghĩ gì về tình hình nhiễm HIV/AIDS hiện nay? HIV/AIDS là gì?
Nhóm 2: Tính chất nguy hiễm của HIV/AIDS
Nhóm 3:Nguyên nhân dẫn đến HIV/AIDS?
GV: Nhận xét giải đáp 
Kết luận những phần trọng tâm
GV: Dẫn chứng thêm 
Gia đình tổng thống cũng bị AIDS đe doạ 
GV: Giải thích thêm sự suy giảm miễn dịch . Ví dụ 
GV: Giải thích từ ‘mắc phải’
GV: Bổ sung thêm ở bài tệ nạn xã hội 
GV: Nhắc lại từ bài tệ nãn xã hội 
GV: Kết luận 
Phòng chống nhiễm HIV/AIDS, mội quốc gia. Nhà nước ta đã có những qui định pháp lệnh về phòng chống HIV/AIDS
HS: Trao đổi các câu hỏi sau:
1)Tai hoạ giáng xuống gia đình bạn của Mai là gì?
2) Nguyên nhân nào dẫn đến cái chết của anh trai bạn của Mai?
3) Cảm nhận riêng của em về nổi đau mà AIDS gây ra cho bản thân và người thân của họ.
HS: Làm việc cá nhân 
HS: Trả lời bày tỏ quan điểm riêng.
HS: Cả lớp thảo luận và trao đổi. 
1) Anh trai bạn của Mai đã chết vì bệnh AIDS
2) Do bị bạn bè xấu lối kéo tim chích Matuý mà bị HIV/AIDS
3) Đối với người bị HIVS/AIDS là nỗi bi quan hoảng sợ vì cái chết đến gần. Mặc cảm, tự ti trước người thân, bạn bè. Đối với gia đình là nổi đau mất người thân .
4) Bài học cho gia đình bạn của Mai và tất cả mọi người
HS: Thảo luận 
HS: Cử đại diện trình bày 
HS: Cả lớp thảo luận 
Nhóm 1:Tình hình HIV
- Tình hình nhiễm HIV/AIDS tăng. AIDS có thể di truyền bất kì ai, bất kì dân tộc nào, màu da nào, nước giàu hay nước nghèo, người giàu hay người nghèo, già, trẻ, nam, nữ
- HIV là vi rút gây suy giảm miễn dịch
- AIDS là ‘ Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải ‘
Nhóm 2: Tác hại HIV
- Aûnh hưởng kinh tế xã hội 
- Aûnh hưởng nòi giống 
- Aûnh hưởng sức khoẻ 
- Gia đình tan nát 
- đi tù 
-Chết người 
Nhóm 3:Nguyên nhân 
- Kinh tế còn nghèo 
- Đời sống không lành mạnh
- Kĩ cương pháp luật chưa nghiêm 
- Chính sách xã hội 
- Kém hiểu biết 
- Tâm sinh lí lưá tuổi 
- Cuộc sống gia đình tan vỡ 
- Bản thân không làm chủ
- Nỗi đau của một chiến sĩ cảnh sát hình sự bị nhiễm HIV do quá trình làm nhiệm vụ. Giờ đây vợ chồng anh chị đang đối diện với cái chết.
	(Báo ANTC ngày 24-6-2004)
- 6 HS cơ sở 2 trung tâm bảo vợ trẻ em tâm bình, thành phố HCM là 6em cha mẹ bị mắt bệnh AIDS bỏ rơi và bản thân các em cũng là nạn nhân AIDS
Nội dung tư liệu :
- Theo số liệu của liên hợp quốc hiện nay khoảng 40 triệu người bị nhiễm HIV/AIDS.
- Theo tổ chức thầy thuốc thế giới, tình hình lây nhiễm HIV/AIDS trong thời gian gần đây tăng lên khá cao. Các ca nhiễm mới đa phần thuộc giới trẻ, ở độ tuổi 15đến 30 tuổi
+ Ở người nghiện Matuý tăng từ 9% lên 24,3%
+ Ở người chích matuý tăng từ 34,9% lên 62,9%
+ Gái mại dâm tăng từ 10,8% lên 21,6%
- Ở Việt Nam 100% các tỉnh thành phố đã có trường hợp nhiễm HIV/AIDS. Hiện nay có 70.780 người nhiễm HIV trong đó có 82% thuộc độ tuổi 20 đến
39tuổi 
Trong đó: 10.844 bệnh nhân AIDS, 6005người chết do AIDS
- Cứ mỗi ngày ở Việt Nam lại phát hiện thêm 50 người nhiễm HIV mới. Dự kiến cuối thập kĩ lên tới 350.000 người mắt bệnh
- Hàng năm chương trình phòng chống AIDS cần đến khoảng 78 tỉ đồng để chi cho việc mua thuốc và tuyên truyền phòng chống AIDS. Nhưng số tiền thiếu hàng năm khoảng 90%
- Mỗi bệnh nhân cần 13 triệu để mua 2 loại thuốc
- Hình ảnh bệnh nhân con cái của người bệnh AIDS 
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động 3: TÌM HIỂU NHỮNG QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT
GV: Giới thiệu các quy định (trích) của pháp luật lên giấy khổ to hoặc bảng phụ
GV: Giải thích, giải đáp
GV: Nêu câu hỏi
1/ Công dân có trách nhiệm gì?
2/ Pháp luật nghiêm cấm hành vi nào?
3/ Tính nhân đạo của pháp luật nước ta thể hiện như thế nào?
GV: Cung cấp thêm điều 118 Bộ luật hình sự: “Tội cố ý truyền bệnh cho người khác”
GV: Kết luận, chuyển ý
Hoạt động 4: TÌM HIỂU NỘI DUNG BÀI HỌC:
GV: Cùng đàm thoại với học sinh
GV: Gợi ý trả lời
Câu hỏi:
1/ Thế nào là HIV/AIDS?
2/ Con đường lây truyền?
3/ Tác hại HIV/AIDS?
4/ Cách phòng tránh?
5/ Học sinh phải làm gì?
GV: Chốt lại nội dung ghi lên bảng.
GV: Có thể sử dụng bài tập 3/SGK
Kết thúc phần này, GV cho Hs giải thích câu “Đừng chất vì thiếu hiểu biết về AIDS”
Hoạt động 5: LUYỆN TẬP VÀ GIẢI BÀI TẬP SGK
GV: Cho HS đóng vai tình huống bài tập 5 SGK
GV: Đưa ra câu hỏi
Câu 1: Em có đồng tình với Thuý không?
Câu 2: Nếu em là Hiền trong trường hợp đó em sẽ làm gì?
GV: Nhận xét, tổng kết
HS: Trao đổi những quy định, nêu thắc mắc.
- Mỗi người có trách nhiệm thực hiện những biện pháp phòng chống việc lây truyền HIV/AIDS để bảo vệ cho mình, cho gia đình và xã hội, tham gia các hoạt động phòng chống nhiễm HIV/AIDS tại gia đình và cộng đồng
- Nghiêm cấm các hành vi mua bán dâm, tiêm chích Ma tuý và các hành vi lây truyền
- Người nhiễm HIV/AIDS có quyền được giữ bí mật về tình trạng bị nhiễm HIV/AIDS của mình. Không bị phân biệt đối xử, nhưng phải thực hiện các biện pháp phòng chống lây truyền bệnh để bảo vệ sức khoẻ cho cộng đồng.
HS: Trình bày ý kiến cá nhân
HS: Làm việc độc lập
HS: Đưa ra các câu hỏi
HS: Suy nghĩ cá nhân, trả lời
HS: Cả lớp nhận xét, tranh luận
HS: Ghi bài vào vở
HS: Phân vai lời thoại
HS: Cả lớp nhận xét tiểu phẩm
Đáp án:
- Em không đồng tình với việc làm cảu Thuỷ
- Nếu là Hiền em sẽ giải thích cho Thuỷ hiểu AIDS không lây qua tiếp xúc, thăm hỏi và thật qn toàn thật trọng khi tiếp xúc là được
NỘI DUNG BÀI HỌC:
1/ Thế nào là HIV/AIDS
- HIV là vi rút gây suy giảm miễn dịch
- AIDS là “Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải”
2/ Con đường lây truyền:
- Lây truyền qua đường máu
- Lây truyền qua đường tình dục
- Lây truyền từ mẹ sang con
3/ Tác hại:
- HIV/AIDS là đại dịch thế giới và Việt Nam
- Nguy hiểm sức khoẻ, tính mạng
- Nguy hiểm đến tương lai, nòi giống
- Ảønh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế, xã hội
4/ Cách phòng tránh:
- Tránh tiếp xúc với máu của người nhiễm HIV/AIDS.
- Không dùng chung bơm, kim chích
- Không quan hệ tình dục bừa bãi
5/ Học sinh chúng ta phải làm gì?
- Phải hiểu biết đầy đủ về HIV/AIDS
- Chủ động phòng tránh cho mình, cộng đồng
- Không phân biệt đối xử với người nhiễm HIV/AIDS và gia đình của họ
- Tích cực tham gia phòng chống HIV/AIDS
4/ Củng cố và hướng dẫn học ở nhà: (5 Phút)
GV: Tổ chức cho HS trò chơi “ Nhanh tay, nhanh mắt”
GV: Đưa ra các câu hỏi
HS: Sau khi xem xét các câu hỏi và làm dấu hiệu đúng sai
Câu hỏi:
1/ AIDS chỉ lây truyền cho những người lao động. (Sai)
2/ AIDS chỉ lây truyền ở những nước đang phát triển (Sai)
3/ AIDS không lây truyền qua các tiềp xúc thông thường (Đúng)
4/ Hiện nay chưa có thuốc điều trị AIDS (Đúng)
5/ HS truong học cơ sở không bị nhiễm HIV/AIDS?
6/ Nhà trường là môi trường hữu hiệu phòng chống HIV/AIDS?
7/ AIDS rất nguy hiểm nhưng không đáng sợ nếy tất cả chúng ta biết cách bảo vệ mình?
GV: Cho điểm đội nào trả lời đúng
GV: Nhận xét, kết luận cả bài:
HIV/AIDS là đại dịch nguy hiểm cho cá nhân và xã hội, là thảm hoạ cho các dân tộc trên thế giới. Hơn lúc nào hết chúng ta cần phải có trách nhiệm với bản thân, gia đình và cộng đồng. Hãy tránh xa HIV/AIDS. AIDS rất nguy hiển nhưng không đáng sợ nếu tất cả chúng ta đều hiểu biềt, đều biết cách bảo vệ mình
*/Hướng dẫn học sinh học ở nhà:
- Học nội dung cơ bản bài học
- Làm các bài tập con lhị
- Sưu tầm tranh ảnh, những mẫu chuyện kể nói về nội dung này:
- Đọc trước pần đặt vấn đề bải: “Phòng ngừa tai nạn vũ khí,cháy nổ và các chất độc hại”
5/ Rút kinh nghiệm, bổ sung
CÂU HỎI THẢO LUẬN:
NHÓM 1
Nguyên nhân dẫn đến HIV/AIDS
CÂU HỎI THẢO LUẬN:
NHÓM 3
Nguyên nhân dẫn đến HIV/AIDS
CÂU HỎI THẢO LUẬN:
NHÓM 2
Tính chất nguy hiểm của HIV/DIDS
CÂU HỎI THẢO LUẬN:
NHÓM 1
Em có suy nghĩ gì gì về tình hình nhiễm HIV/AIDS hiện nay? HIV/AIDS là gì?