Bài 15: Tính chất vật lý của kim loại

Chương II : KIM LOẠI
BÀI 15 : TÍNH CHẤT VẬT LÍ CỦA KIM LOẠI
Mục tiêu
Kiến thức
Học sinh nắm đượcmột số tính chất vật lí-Một số ứng dụng của kim loại trong đời sống , sản xuất có liên quan đến tính chất vật lý.Ÿ
Kĩ năng :-Biết thực hiện thí nghiệm đơn giản ,quan sát,mô tả hiện tượng,nhận xét và rút ra kết luận 
 từng tính chất vật lý
 -Biết liên hệ tính chất vật lý với một số ứng dụng của kim loại
Chuẩn bị : -Một đoạn dây thép dài 20cm,1 đèn cồn, bật lửa
 -Một vài đồ vật khác cái kim ,giấy gói kẹo bằng nhôm
 - Một đoạn dây nhôm nhỏ, 1 mẫu than gỗ.
	 -Tranh vẽ hình 2.1
Hoạt động dạy và học
Ổn định tổ chức lớp học(1 phút)
Bài mới
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt đông 1(2 phút):Tổ chức tình huống học tập
ŸGọi 1 học sinh lên đặt câu hỏi: em hãy kể một số vật dụng nấu ăn ở nhà em ?
ŸĐa số chúng đươc làm bằng kim loại.Vây kim loai có những tính chất vật lí nào? Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu vấn đề này .
Học sing lắng nghe và trả lời
Chương II KIM LOẠI
BÀI 15:TÍNH CHẤT VẬT LÍ CỦA KIM LOẠI
Hoạt động 2 (10 phút) Tìm hiểu tính dẻo của kim loại
ŸHướng dẩn học sinh làm thí nghiêm:dùng tay bẻ một dây nhôm ,dây kẽm ,thỏi than nhỏ
Sau đó giáo viên mời đại diện các nhóm nhận xét .Sau đó làm thí nghiệm kiểm chứng.
ŸCác kim loại khác nhau thì có tính dẻo như thế nào?Cho học bẻ lại đoạn dây kẽm và nhôm xem bên nào dễ hơn.
ŸNhờ tính dẻo mà người ta có thể dùng kim loại để làm những việc gì ?
Học sinh làm thí nghiệm theo nhóm ,quan sát giáo viên làn thí nghiệm kiểm chứng
Rút ra nhận xét
Nhận thấy :nhôm dễ bẻ hơn kẽm
Ví dụ như :lá tôn ,vỏ lon ,dồ trang sức,..
Tính dẻo
Nhận xét :kim loại có tính dẻo
Các kim loai khác nhau có tính dẻo khác nhau
Hoạt động 3 (10 phút) Tìm hiểu tính dẫn điện của kim loại
ŸTreo bảng phụ:sơ đồ mạch điện đơn giản gồm:bóng đèn ,dây dẫn ,pin.
ŸCho học sinh lắp thí nghiệm như hình vẽ
Rút ra kết luận và ghi bảng
ŸĐăt thêm câu hỏi:
Kể tên các kim loại có tính dẫn điên.kim loai nào dẫn điện tốt nhất
Tạo sao không dùng dây dẫn bằng bạc?
Nhắc nhở học sinh:không dùng kim loại chọc vào ổ điện và phải cẩn thận khi sử dung điện
ŸNhờ tính dẫn điện kim loại có những ứng dụng gì?
Học sinh lắp ráp thí nghiệm và tiến hành theo nhóm
Quan sát ,thảo luận và rút ra nhân xét
Các kim loại khác :đồng ,kẽm ,bạc ,đồng, 
.Kim loai dẫn điện tốt nhất là bạc
Vì bạc rất mắc
Tính dẫn điện
Kết luận: kim loại có tính dẫn điện
Hoạt động 4 (10 phút) Tìm hiểu tính dẫn nhiệt của kim loại
ŸGọi học sinh đọc và quan sát thí nghiệm hình 2.2 
Nhắcnhở học sinh cẩn thận khi làm thí nghiệm
ŸĐoạn kẽm nóng ở phần nào?
ŸThông báo:đối với các kim loại khác cũng có hiên tương tương tự
ŸYêu cầu học sinh rút ra nhận xét
ŸYêu cầu học sinh nêu một số ứng dụng của kim loại từ tính chất này
ŸHỏi thên :tại sao người ta lại dùng nồi đồng để nấu ăn mà không dùng nồi đồng
Học sinh đọc hướng dẫn và tiến hành thí nghiệm
Thảo luận và trả lời câu hỏi của giáo viên
Rút ra nhận xét
Tính dẫn nhiệt
Kết luận: kim loại có tính dẫn nhiệt
Hoạt động 5 (8 phút) Tìm hiểu tính ánh kim của kim loại
ŸTrao đổi với học sinh về đồ trang sức
Tại sao người ta dùng vàng ,bạc để làm đồ trang sức
ŸThông báo :vẻ lấp láng đó gọi là ánh kim
ŸHướng dẫn học sinh kết hợp các tính chất của kim loại để làm ra vật dụng.
ŸNgoài những tính chất trên kim loại còn có tính chất nào khác (khối lượng riêng , nhiệt độ nóng chảy, độ cứng)
Giải thích việc làm dây tóc bóng đèn bằng vomfam 
Vì bề mặt có vẻ sáng lấp lánh rất đẹp
Tính dẻo và ánh kim
Nghe giáo viên giới thiệu
Ánh kim
Kết luận: kim loại có ánh kim
Hoạt động 6 :(3 phút) Củng cố
Goi vài học sinh nhắc lại các tính chất vật lí của kim loại và những ứng dụng tương ứng.
Nhắc lại tính chất và ứng dụng của kim loại.
Dặn dò (1 phút)
-Học bài .
-Làm bài tập từ bài 1 – 5 trong SGK
-Xem trước bài mới.
Bài học kinh nghiệm.