I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- HS biết cách trang trí bìa lịch treo tường .
- Trang trí được bìa lịch treo tường theo ý thích.
- Hiểu biết thêm mĩ thuật ứng dụng trong cuộc sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên:
- Một số bìa lịch treo tường .
- Hình minh hoạ phác thảo bố cục .( có thể vẽ thị phạm )
- Bài học sinh năm trước.
Học sinh:
- Bút chì, thước, giấy A4, tẩy, màu.
- PPDH trực quan, phát vấn, luyện tập.
Thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2009 Mỹ thuật: 7 Bài 17 : vẽ trang trí - trang trí bìa lịch treo tường . I. Mục tiêu bài học: - HS biết cách trang trí bìa lịch treo tường . - Trang trí được bìa lịch treo tường theo ý thích. - Hiểu biết thêm mĩ thuật ứng dụng trong cuộc sống. II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Một số bìa lịch treo tường . - Hình minh hoạ phác thảo bố cục .( có thể vẽ thị phạm ) - Bài học sinh năm trước. Học sinh: - Bút chì, thước, giấy A4, tẩy, màu. - PPDH trực quan, phát vấn, luyện tập. III. Giảng bài mới: TT Hoạt động của GV Hoạt động của HS Minh hoạ 1. Quan sát và nhận xét : - GV mục đích ý nghĩa của bìa lịch là gì? - Treo lịch là một nhu cầu là nếp sống văn hoá của nhân dân ta, để đáp ứng với thị hiếu thẩm mỹ của từng thời kỳ , của mọi người mà bìa lịch có rất nhiều kiểu dáng, hình thức cách trang trí khác nhau . - Trong phạm vi của bài học hôm nay chúng ta chỉ tìm hiểu trang trí bìa cho loại lịch tờ theo ngày . - Theo em có thể dùng những chất liệu gì để trang trí bìa lịch ? - GV cho HS quan sát một số bìa lịch: - Bìa lịch thường có hình dáng như thế nào? - Chủ đề của bìa lịch thường là gì? - Hình ảnh trên bìa lịch là những gì ? - Như vậy bìa lịch thường có mấy phần chính ? - Cách sắp xếp vị trí của hình ảnh, dòng chữ trên bìa lịch như thế nào? 2. Cách trang trí : - Theo em đầu tiên ta phải làm gì? - Tiếp theo ta làm gì nữa? - Tiếp theo là ta trình bày cần: vẽ chu vi vị trí các chi tiết để thể hiện phần chính phần phụ sau đó vẽ phác hình rồi vẽ màu. - Nếu trang trí như thế này có được không, vì sao? ( Giáo viên vẽ thị phạm sai cho HS trả lời . ) 3. Thực hành: GV quan sát hướng dẫn thêm.Chú ý phần lý thuyết khoảng 10 phút còn lại dành thời gian cho HS làm bài. 4. Đánh giá kết quả học tập: - GV chọn một số bài vẽ tương đối hoàn chỉnh, giới thiệu cho HS nhận xét đánh giá . - BTVN hoàn thành bài ở lớp . - BHS-VTM: kí hoạ. - Mục đích chính là để biết thời gian lịch còn để trang trí cho căn phòng đẹp hơn, trang trọng hơn. - Có thể dùng các chất liệu: Bìa cứng, gỗ, kính, đá, tre, nứa, ... - Chữ nhật, vuông , tròn, bầu dục... - Mùa xuân và các hình ảnh về mùa xuân. - ảnh, tranh vẽ, ghép đồ vật ... - Bìa lịch thường có 3 phần chính là: Phần hình ảnh, phần chữ, phần ghi ngày tháng . - Có nhiều cách sắp xếp khác nhau. - Chọn nội dung: Tranh, ảnh vật kỉ niệm, đồ vật, con vật... - Xác định khuôn khổ , hình dáng của bìa lịch ( các mảng hình, mảng chữ...). - GV làm mẫu lên bảng cho HS quan sát . - Không vì không cân xứng , không phù hợp với bìa lịch . - HS làm bài theo yêu cầu của GV. - HS xếp loại bài theo ý thích .
Tài liệu đính kèm: