Bài 25: Vẽ tranh - Đề tài mẹ của em

Bài: 25 
Tên phân môn: vẽ tranh. 
Tên bài: Đề tài mẹ của em.
Ngày dạy:14/10/2008
I/ Mục tiêu:
 1/ Kiến thức: - Cách vẽ tranh đề tài mẹ của em 
 2/ Kỹ năng: - HS vẽ được tranh về mẹ bằng khả năng và cảm xúc của mình . 
 3/ Thái độ: - HS biết yêu thương ,quí trọng cha me ïvà hiểu thêm về các công việc hằng ngày của mẹ.
II/Chuẩn bị:
 1/ Tài liệu tham khảo: SGV Mĩ thuật 6
 2/ Đồ dùng dạy học:
 *Giáo viên : - Tranh mẫu đề tài về mẹ
 - Bảng biểu
 - Trực quan trò chơi
 * Học sinh : - Giấy vẽ ,bút chì, tẩy,màu các loại.
 3/Phương pháp;-Trực quan
 -Vấn đáp
 -Gợi mở
 -Luyện tập
 -Liên hệ thực tiễn
III/ Hoạt động dạy và học:
 1/ Ổn định tổ chức: Hát vui : Cô và mẹ
 2/ Kiểm tra bài cũ:(1’) GV thu bài vẽ ở nhà của HS.
 3/ Tiến trình dạy học:
 -Khởi động:(1’)các em thân mến! Ai ai cũng có mẹ để yêu thương,chăm sóc,hình ảnh người mẹ đã hiện lên rất đẹp trong nhiều thơ ca,bài hát.Vậy hôm nay cô sẽ cùng với các em tìm hiểu hình ảnh người mẹ trong hội họa thế nào nha!
TG
Nội dung bài
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Đồ dùng dạy học
8’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài
I/Tìm và chọn nội dung đề tài;
-Đề tài về mẹ rất ph phong phú.Có thể vẽ các bà mẹ ở miền núi,nông thôn,thành thịvới các công việc như;làm nương,cấy lúa,dạy học,nấu ăn
- GV dùng PP trực quan :Treo tranh mẫu về hình ảnh người mẹ (nội dung,bố cục,màu sắc)
-Qua các bức tranh mà các em được xem thì hình ảnh người mẹ đã hiện lên thật muôn màu ,muôn vẻ với những hoạt động gần gũi trong cuộc sống hằng ngày,đặc biệt là tình yêu thương đối với những đứa con thân yêu.và ai ai cũng có mẹ để yêu thương,chăm sóc cho mình với những công việc khác nhau
?-Mẹ của em làm nghề gì?
 -Công việc của mẹ thường ngày là gì?
 -Em thích nhất công việc nào,hoạt động nào của mẹ?
 -Em sẽ chọn công việc gì,hoạt động nào của mẹ để vẽ thành tranh?(GV dùng PP vấn đáp,gợi mở)
-GV bổ sung,nhấn mạnh:nhìn chung thì có rất nhiều công việc,hoạt động của mẹ,các em hãy chọn ra những công việc,hoạt động mà mình thích nhất,biết rõ nhất để vẽ,các em tránh chọn những nội dung xa lạ không phù hợp với khả năng của mình.
-Nhận xét tranh
-Lắng nghe.
-Trả lời câu hỏi của GV
-Tiếp thu.
15’
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ tranh
 -Để hòan thành tốt bức tranh về mẹ thì chúng ta bước vào phần II:cách vẽ tranh đề tài về mẹ nha!
II/Hướng dẫn cách vẽ;
-Có nhiều cách vẽ tranh về mẹ;vẽ chân dung,mẹ đang làm một công việc cụ thể nào đó
-Tranh có hình ảnh mẹ cùng với khung cảnh xung quanh.
-Tiến hành vẽ tranh;
 +Mẹ là hình ảnh chính trong bố cục tranh.
 +Có thể vẽ mẹ trước,cảnh vật sau.
 +vẽ màu phù hợp theo ý thích.
?-Thế bạn nào nhắc lại cho cô về các bước tiến hành vẽ tranh đi?(PP vấn đáp)
- GV nhắc lại các bước vẽ tranh:
 +Tìm và chọn nội dung đề tài
 +Tìm bố cục(phân mảnh chính phụ)
 +Tìm hình(có tĩnh,có động)
 +Vẽ màu
- GV treo bảng biểu các bước tiến hành vẽ tranh
?Thế bạn nào cho cô biết hình ảnh chính trong bức tranh là ai vậy?(PP vấn đáp)
-Sau khi HS trả lời GV bổ sung và nhấn mạnh:Trước tiên chúng ta sẽ xác định hình ảnh chính cho bức tranh,sau đó sắp xếp bố cục hình vẽ,vẽ hình chính trong tranh là mẹ và các hình ảnh có liên quan,kế đến sẽ chỉnh sửa bố cục,chỉnh sửa các hình ảnh và cuối cùng là chúng ta vẽ màu tươi tắn,phù hợp với nội dung đề tài.
 +GV cùng HS chơi một trò chơi:Tìm bố cục.
 +GV chia nhóm cho HS(chia làm 4 nhóm)
 +GV yêu cầu HS đặt tên cho nhóm của mình.
 +GV nêu luật chơi:Các em sẽ tìm bố cục và dán vào để hoàn chỉnh bức tranh.
 +HS có 3 phút để thực hiện trò chơi .
 +Kết thúc trò chơi HS tự đánh giá bài của nhau,sau đó GV nhận xét và đánh giá.
-Trả lời câu hỏi
-Theo dõi.
-Quan sát bảng biểu.
-Trả lời câu hỏi.
-Lắng nghe.
-Lắng nghe GV phổ biến trò chơi,luật chơi ,thời gian chơi.
-HS tham gia trò chơi.
8’
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài
III/Bài tập:
-Vẽ moat tranh có đề tài về mẹ,màu sắc tùy thích(tự chọn khổ giấy).
-GV sử dụng PP luyện tập.
-GV yêu cầu HS tham khảo,không chép lại các hình vẽ trong sách giáo khoa.
-GV đến từng bàn để quan sát HS làm bài.
-GV giúp HS yếu kém để các em tự chủ và thoải mái khi vẽ tranh.
-Động viên HS vẽ yếu ,khích lệ HS vẽ tốt.
-HS tiến hành vẽ bài.
8’
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá
-GV chọn treo 1 số tranh tốt và chưa tốt của HS để nhận xét.
-Yêu cầu HS cùng nhân xét.
-Dùng PP vấn đáp và gợi mở để HS nhận xét tập trung vào các yếu tố:nội dung,bố cục,màu sắc,tiến độ bài vẽ(xong,chưa xong).
-GV nhận xét,bổ sung,khen ngợi các HS làm bài tốt,động viên những HS làm bài chưa làm được bài.
-Tự đánh giá.
 4/ Dặn dò:(4’)
 - Liên hệ thực tiễn,giáo dục HS:Qua bài vẽ hôm nay cô nhận thấy các em vẽ rất nhiều hình ảnh về mẹ,những công việc hằng ngày của mẹ để chăm lo cho gia đình ,để chăm sóc cho chúng ta.và đặc biệt là tình yêu thương bao la dành cho chúng ta đúng không nè!Thế nên chúng phải biết yêu thương,giúp đỡ ,vâng lời và làm cho vui lòng làm cho mẹ vui lòng các em nhé!
 - Các em về nhà nhớ xem lại bài ,vẽ bài đầy đủ và chuẩn bị bài “Kẻ chữ 
In hoa,nét thanh nét đậm”-các em chuẩn bị cho cô;thước kẻ,bút chì,compa,tẩyvà giấy vẽ.
 œ&