Bài 4: Cách vẽ theo mẫu (Hình hộp và hình cầu) - Trần Lê Viên

 Trường THCS Lý Thường Kiệt Năm học: 2013 - 2014
 Giáo án Mỹ thuật 6 
 Giáo viên: Trần Lê Viên 
Tuần: Tiết:
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Bài: 04 – Cách vẽ theo mẫu:
(HÌNH HỢP VÀ HÌNH CẦU)
 I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
 - Học sinh nắm bắt được khái niệm và hiểu rõ phương pháp vẽ theo mẫu.
2. Kỹ năng: 
 - Học sinh nhận biết được vẻ đẹp của sắp xếp mẫu hợp lý, thể hiện bài vẽ hình hộp và hình cầu đẹp về bố cục, đúng hình dáng và tỷ lệ.
3. Thái độ: 
 - Học sinh yêu thích môn học, rèn luyện cách làm việc khoa học, nhận ra vẻ đẹp của các vật thể trong cuộc sống và trong bài vẽ theo mẫu.
 II- Chuẩn bị:
1. Giáo viên: 
 - Một số vật mẫu, bài vẽ của học sinh năm trước.
2. Học sinh: 
 - Đọc trước bài, vật mẫu, chì, tẩy, vở bài tập.
III- Phương pháp:
- Trực quan – Luyện tập
- Đàm thoại – Giai thích
IV- Nội dung bài dạy:
 + Giới thiệu bài: Trong thiên nhiên mỗi vật đều có một vẻ đẹp riêng, để giúp các em biết cách nhận xét vẻ đẹp và nắm bắt cách vẽ các vật ấy, hôm nay thầy và các em cùng nhau nghiên cứu bài “Cách vẽ theo mẫu”.
Nợi dung
TG
Hoạt đợng của GV
Hoạt đợng của HS
Bài 04 – Cách vẽ theo mẫu: HÌNH HỢP VÀ HÌNH CẦU
I/. Thế nào là vẽ theo mẫu.
- Vẽ theo mẫu là mô phỏng lại vật mẫu đặt trước mặt bằng hình vẽ thông qua cảm nhận, hướng nhìn của mỗi người để diễn tả đặc điểm, hình dáng, màu sắc và đậm nhạt của vật mẫu.
II/. Cách vẽ theo mẫu.
1. Quan sát và nhận xét.
+ Hình dáng.
+ Vị trí.
+ Tỷ lệ.
+ Màu sắc và đậm nhạt.
2. Vẽ khung hình.
3. Xác định tỷ lệ và vẽ nét cơ bản.
4. Vẽ chi tiết.
5. Vẽ đậm nhạt.
a/. Xác định hướng chiếu của ánh sáng.
b/. Xác định ranh giới các mảng đậm nhạt.
c/. Vẽ độ đậm trước, từ đó tìm các sắc độ còn lại.
III/. Bài tập.
Vẽ theo mẫu: Hình hộp và hình cầu.
1’
10’
27’
3’
1’
- GV ghi tên bài lên bảng
Hoạt đợng 1:
Hướng dẫn HS tìm hiểu thế nào là vẽ theo mẫu.
- GV cho HS quan sát một số tranh vẽ trang trí, vẽ theo mẫu và vẽ tranh đề tài. Phân tích đặc điểm về thể loại để HS nhận ra thể loại vẽ theo mẫu.
- GV sắp xếp một số vật mẫu và yêu cầu HS nêu nhận xét về đặc điểm của các vật mẫu đó.
- GV vẽ minh họa một số vật mẫu theo nhiều hướng nhìn khác nhau. Cho HS nhận xét về các hình vẽ đó để rút ra kết luận về vẽ theo mẫu.
- GV tóm tắt lại đặc điểm của vẽ theo mẫu.
Hoạt đợng 2:
Hướng dẫn HS cách vẽ theo mẫu. 
+ Quan sát và nhận xét.
- GV sắp xếp mẫu theo nhiều cách và cho HS nhận ra cách xếp mẫu đẹp và chưa đẹp. Từ đó rút ra kinh nghiệm về sắp xếp vật mẫu.
- GV yêu cầu HS quan sát và nhận xét kỹ vật mẫu về: Hình dáng, vị trí, tỷ lệ, màu sắc và đậm nhạt.
+ Vẽ khung hình.
- GV yêu cầu HS quan sát kỹ vật mẫu, so sánh tỷ lệ giữa chiều cao và chiều ngang để xác định hình dáng và tỷ lệ của khung hình.
- GV phân tích trên mẫu để HS thấy được nếu vật mẫu có từ hai vật trở lên thì ngoài việc vẽ khung hình chung cần so sánh và vẽ khung hình riêng cho từng vật mẫu.
- GV vẽ một số khung hình đúng và sai để học sinh nhận xét.
+ Xác định tỷ lệ và vẽ nét cơ bản.
- Hướng dẫn HS so sánh tỷ lệ các bộ phận của vật mẫu. 
- Cho học sinh nêu tỷ lệ các bộ phận vật mẫu.
- GV cho HS nhận xét về đường nét tạo dáng của mẫu và hướng dẫn trên bảng về cách vẽ nét cơ bản tạo nên hình dáng của vật mẫu.
- Nhắc nhở HS khi vẽ nét cơ bản cần chú ý đến hình dáng tổng thể của vật, tránh sa vào các chi tiết vụn vặt.
+ Vẽ chi tiết.
- GV cho HS quan sát bài vẽ của HS năm trước và quan sát vật mẫu rồi nhận xét cụ thể về đường nét tạo hình của vật mẫu.
- GV vẽ minh họa trên bảng, nhắc nhở HS khi vẽ chi tiết cần chú ý kỹ đến vật mẫu để vẽ cho chính xác về hình dáng của mẫu. Chú ý đến độ đậm nhạt của đường nét để bài vẽ mềm mại và giống vật mẫu thật.
+ Vẽ đậm nhạt.
- GV cho HS quan sát và nhận xét độ đậm nhạt của mẫu vẽ.
- Cho HS nhận xét cách vẽ đậm nhạt ở bài vẽ mẫu.
- GV hướng dẫn trên mẫu và vẽ minh để HS thấy được vẽ đậm nhạt cần thực hiện xác định chính xác về nguồn sáng, ranh giới các mảng đậm nhạt. Vẽ độ đậm trước từ đó tìm các sắc độ trung gian và sáng.
- GV hướng dẫn trên bảng cách vẽ nét đậm nhạt (Thẳng, cong) cho phù hợp với hình khối của mẫu.
- GV phân tích việc dùng nét chì vẽ đậm nhạt cần phóng khoáng, có độ xốp đặc trưng của chất liệu. Nhắc nhở HS không nên dùng tay hoặc giấy chà lên bề mặt của bài vẽ làm mất đi sự trong trẻo của chất liệu bút chì. 
Hoạt đợng 3:
Hướng dẫn HS làm bài.
Hoạt đợng 4:
Đánh giá kết quả học tập.
- GV cho HS nhắc lại cách vẽ theo mẫu.
- GV biểu dương những HS hoạt động tích cực. 
- GV hướng dẫn học sinh về nhà vẽ một vật mẫu theo ý thích.
Hoạt đợng 5:
Dặn dò – Kết thúc.
+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà vẽ một vật mẫu theo ý thích.
+ Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới.
- HS ghi bài vào vở
Hoạt đợng 1:
- HS quan sát một số tranh vẽ trang trí, vẽ theo mẫu và vẽ tranh đề tài. HS nhận ra thể loại vẽ theo mẫu.
- HS nêu nhận xét về đặc điểm của các vật mẫu.
- Quan sát GV vẽ minh họa. HS nhận xét về các hình vẽ đó để rút ra kết luận về vẽ theo mẫu.
- HS lắng nghe GV tóm tắt.
Hoạt đợng 2:
- HS nhận ra cách xếp mẫu đẹp và chưa đẹp, rút ra kinh nghiệm về sắp xếp vật mẫu.
- HS quan sát và nhận xét kỹ vật mẫu về: Hình dáng, vị trí, tỷ lệ, màu sắc và đậm nhạt.
- Quan sát mẫu và xác định hình dáng, tỷ lệ của khung hình.
- Quan sát GV hướng dẫn vẽ khung hình chung và riêng.
- HS nhận xét hình vẽ của GV
- HS so sánh tỷ lệ các bộ phận của vật mẫu.
- Học sinh nêu tỷ lệ các bộ phận vật mẫu.
- HS nhận xét về đường nét tạo dáng của mẫu
- Quan sát GV hướng dẫn vẽ nét cơ bản.
- HS quan sát bài vẽ mẫu, quan sát vật mẫu rồi nhận xét cụ thể về đường nét tạo hình của vật mẫu.
- Quan sát GV vẽ minh họa và hướng dẫn vẽ chi tiết.
- HS nhận xét độ đậm nhạt của mẫu vẽ.
- HS nhận xét cách vẽ đậm nhạt ở bài vẽ mẫu.
- Quan sát GV hướng dẫn vẽ đậm nhạt.
- Quan sát GV hướng dẫn vẽ đậm nhạt.
- Quan sát GV hướng dẫn cách vẽ nét đậm nhạt phù hợp hình khối của vật mẫu.
Hoạt đợng 3:
- HS làm bài theo sự hướng dẫn của GV.
Hoạt đợng 4:
- HS nhắc lại cách vẽ theo mẫu.
Hoạt đợng 5:
- HS chú ý lắng nghe GV dặn dò.