Bài 4: Vẽ tranh Đề tài tranh phong cảnh

Tuần: 4, Tiết: 4
NS:.................
ND:.
	Bài 4: Vẽ tranh
	ĐỀ TÀI TRANH PHONG CẢNH	 
I. MỤC TIÊU
HS hiểu được tranh phong cảnh là tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tạo của người vẽ.
Biết chọn góc cảnh đẹp để thực hiện bài vẽ tranh phong cảnh đơn giản có bố cục và màu sắc hài hoà.
HS thêm yêu mến cảnh đẹp của quê hương đất nước.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng dạy học
a. Giáo viên
Tranh : Một số tranh vẽ: Đề tài tranh phong cảnh.
Tranh, ảnh: Phong cảnh.
Tranh : Các bước tiến hành.
b. Học sinh
Giấy A4 hoặc vở vẽ
Tẩy, viết chì, màu vẽ.
2. Phương pháp dạy học
Phương pháp trực quan.
Phương pháp vấn đáp.
Phương pháp luyện tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra một số bài vẽ của HS
? Bố cục của bài vẽ như thế nào?
? Hoạ tiết thể hiện vật gì trong thiên nhiên?
3. Bài mới: Đất nước ta có rất nhiều phong cảnh đẹp. Để thể hiện lòng yêu thiên nhiên, hôm nay ta sẽ học vẽ tranh về đề tài phong cảnh nhé!
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài 
GV đặt câu hỏi
? Em hãy kể tên một số danh lam thắng cảnh ở nước ta?
GV treo một số tranh phong cảnh để HS chọn nội dung và đặt câu hỏi:
? Tranh phong cảnh thường đưa những hình ảnh gì vào trong tranh ?
→ Tranh phong cảnh thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên bằng cảm xúc và tài năng của người vẽ
GV treo một số bài vẽ của HS năm trước.
? Em có nhận xét gì về bố cục của các bức tranh?
? Hình vẽ của các bức tranh thể hiện cái gì là chủ yếu?
? Hãy nhận xét về luật xa gần trong tranh?
GV nhận xét, bổ sung.
I Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
GV treo tranh : Các bước tiến hành bài vẽ tranh phong cảnh và đặt câu hỏi cho HS trả lời :
? Vẽ tranh gồm mấy bước ? Đó là những bước nào ?.
+ GV hướng dẫn HS chọn nội dung :Tranh phong cảnh thì hình ảnh chủ yếu là cảnh đẹp, những hình ảnh điển hình để vẽ.
? Vì sao cần phải chọn mảng chính ? Mảng phụ ?
→ Mảng chính để làm nội dung của bức tranh, những mảng phụ sẽ tôn thêm nội dung chính và làm bố cục bức tranh thêm vững chắc hơn.
? Mảng chính thường đặt ở vị trí nào của bức tranh ?
? Bước 3 là gì ?
→Vẽ hình theo mảng.
Cuối cùng ta lên màu cho bức tranh
? Màu sắc của tranh ta cần chú ý điều gì ?
→Màu sắc phải phù hợp với thiên nhiên.
GV vẽ minh hoạ lên bảng
III. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài
GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm 1 HS lên bảng thực hành.
Lớp thực hành.
GV theo dõi giúp đỡ những HS còn yếu.
Nhắc nhở lớp về : bố cục, màu sắc, hình ảnh.
Tím hiểu và chọn nội dung đề tài 
Tranh vẽ về núi, sông, biển, nhà, cây cối,có thể vẽ thêm người, loài vật.
Tranh phong cảnh đa dạng, phong phú.
 Cách vẽ 
Bước 1 : Chọn nội dung.
Bước 2 : Phác mảng chính phụ.
Bước 3 : Vẽ hình vào mảng.
Bước 4 : Tô màu.
III. Thực hành
Vẽ một bức tranh phong cảnh theo ý thích.
4. Củng cố
GV nhận xét bài của 4 nhóm làm trên bảng
? Bố cục bài vẽ như thế nào?
? Nội dung của bức tranh?
? Hình vẽ thể hiện ra sao?
GV nhận xét, bổ sung, cho điểm
5. Dặn dò
Hoàn thành bài ở nhà
Chuẩn bị mỗi tổ 1 lọ hoa.
6. Rút kinh nghiệm:
.
KHUNG DUYỆT
Số lượng:
Nội dung:...
Hình thức:.
Đề nghị: