Bài 48: Sử dụng hợp lý điện năng

I. MỤC TIÊU

1. KIẾN THỨC

- Biết sử dụng điện năng một cách hợp lí.

- Có thói quen tiết kiệm điện, biết vận dụng bài học vào cuộc sống hằng ngày

II. CHUẨN BỊ

- Nghiên cứu bài 48 SGK

- Các tài liệu, tranh ảnh về nhu cầu điện năng của gia đình, địa phương, các khu công nghiệp, nông nghiệp, kết hợp bảng phụ.

III. PHƯƠNG PHÁP

- Vấn đáp, đối thoại kết hợp trực quan.

IV. TIẾN TRÌNH

1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ

Gv: gọi 2 hs lên bảng kiểm tra bài cũ.

Câu 1: Mô tả cấu tạo của máy biến áp một pha?

Trả lời: Cấu tạo của máy biến áp một pha gồm: lõi thép làm bằng các lá thép kĩ thuật điện ghép lại và dây quấn làm bằng dây điện từ.

Câu 2: Hãy nêu công dụng của máy biến áp?

Trả lời: Dùng để tăng hoặc giảm điện áp, được sử dụng nhiều trong gia đình và trong các đồ dùng điện và điện tử.

 

docx 6 trang Người đăng giaoan Lượt xem 4720Lượt tải 2 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài 48: Sử dụng hợp lý điện năng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Soạn ngày:
Người dạy:
Giảng ngày
Tiết
Lớp
Tiến độ
Ghi chú
Bài 48: SỬ DỤNG HỢP LÍ ĐIỆN NĂNG
MỤC TIÊU
KIẾN THỨC
Biết sử dụng điện năng một cách hợp lí.
Có thói quen tiết kiệm điện, biết vận dụng bài học vào cuộc sống hằng ngày
CHUẨN BỊ
Nghiên cứu bài 48 SGK
Các tài liệu, tranh ảnh về nhu cầu điện năng của gia đình, địa phương, các khu công nghiệp, nông nghiệp, kết hợp bảng phụ.
PHƯƠNG PHÁP 
Vấn đáp, đối thoại kết hợp trực quan.
TIẾN TRÌNH
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ
Gv: gọi 2 hs lên bảng kiểm tra bài cũ.
Câu 1: Mô tả cấu tạo của máy biến áp một pha?
Trả lời: Cấu tạo của máy biến áp một pha gồm: lõi thép làm bằng các lá thép kĩ thuật điện ghép lại và dây quấn làm bằng dây điện từ.
Câu 2: Hãy nêu công dụng của máy biến áp?
Trả lời: Dùng để tăng hoặc giảm điện áp, được sử dụng nhiều trong gia đình và trong các đồ dùng điện và điện tử.
Vào bài mới
Giới thiệu bài học
Gv: Trong gia đình và trong sản xuất, điện năng được sử dụng làm gi?
Hs: trả lời.
Gv: kết luận: ngày nay, điện năng được sử dụng rất rộng rãi trong sản xuất và đời sống. Điện năng là nguồn động lực, nguồn năng lượng cho các máy, thiết bị hoạt động phục vụ sản xuất và đời sống xã hội. Nhờ có điện năng, quá trình sản xuất được tự động hóa và cuộc sống của con người có đầy đủ tiện nghi, văn minh hiện đại hơn. Xã hội càng phát triển, nhu cầu sử dụng điện năng ngày càng tăng, đòi hỏi các cơ quan quản lí phải có những chiến lược phù hợp đáp ứng những nhu cầu đó. Người dùng điện phải biết “Sử dụng hợp lí điện năng” cũng nằm trong chiến lược của ngành điện. Đó chính là nội dung bài hôm nay.
Bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt (ghi bảng)
Hoạt động 1: TÌM HIỂU NHU CẦU TIÊU THỤ ĐIỆN NĂNG.
Gv: đặt câu hỏi về nhu cầu điện năng trong ngày:
? Thời điểm nào dùng nhiều điện? Thời điểm nào dùng ít điện? Vì sao?
Hs: 
Gv: giải thích cho hs khái niệm về giờ cao điểm.
Trong ngày có những h tiêu thụ điện năng nhiều. Những h đó gọi là h cao điểm.
Giờ cao điểm dùng điện trong ngày từ 18h đến 22h.
Gv:
? hãy giải thích vì sao khoảng thời gian trên là giờ cao điểm?
Hs: trả lời:
Gv:
Thời gian đó sử dụng nhiều đồ dùng điện như: đèn điện, tivi, quạt điện, radio, bếp điện, nồi cơm điện,...
Gv:
? các biểu hiện của h cao điểm tiêu thụ điện năng? 
Hs: trả lời:
Gv: các biểu hiện của h cao điểm: điện áp giảm xuống, đèn điện phát sáng kém, quạt điện quay chậm, thời gian đun sôi nước lâu,...
TÌM HIỂU NHU CẦU TIÊU THỤ ĐIỆN NĂNG
Giờ cao điểm tiêu thụ điện năng.
Giờ cao điện dùng điện trong ngày từ 18h đến 22h.
Những đặc điểm của h cao điểm.
Điện năng tiêu thụ lớn...
Điện áp của mạng điện bị giảm xuống...
Hoạt động 2: TÌM HIỂU CÁCH SỬ DỤNG HỢP LÍ VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN NĂNG.
Gv: 
? theo em có các biện pháp nào để sử dụng hợp lí điện năng?
Hs: trả lời:
Cắt điện một số đồ dùng điện không thiết yếu ....
Gv: có 3 biện pháp cơ bản:
Giảm bớt điện năng tiêu thụ trong h cao điểm.
Sd đồ dùng điện hiệu suất cao để tiết kiệm điện năng.
Không sd lãng phí điện năng.
Ta vào biện pháp cơ bản đầu tiên: Giảm bớt điện năng tiêu thụ trong h cao điểm.
Gv: 
? tại sao phải giảm tiêu thụ điện năng ở h cao điểm? Phải thực hiện bằng các biện pháp gì?
Hs: trả lời...
Để tránh tụt điện áp...
Gv: để tránh tụt điện áp... 
Các biện pháp: Cắt điện một số đồ dùng điện không thiết yếu: bình nước nóng, lò sưởi, điều hòa không khí, một số đèn không cần thiết, một số quạt điện không cần thiết, không bơm nước, không là quần áo....
Gv: 
? ngoài các biện pháp trên em còn biết biện pháp gì?(có thể là phần chuyển ý)
Ngoài các biện pháp trên còn có biện pháp sử dụng đồ dùng điện hiệu suất cao để tiết kiệm điện năng.
Gv:
? tại sao phải sử dụng đồ dùng điện có hiệu suất cao?
Hs:
Vì sẽ ít tiêu tốn điện năng...
Gv:
? Để chiếu sáng trong nhà, công sở nên dùng đèn huỳnh quang hay đèn sợi đốt để tiết kiệm điện năng? Tại sao?
Hs: 
Gv:
Để chiếu sáng, đèn huỳnh quang tiêu thụ điện năng ít hơn 4 đến 5 lần đèn sợi đốt.
Một biện pháp cơ bản nữa là: không sử dụng lãng phí điện năng.
Gv: không lãng phí điện năng là biện pháp rất quan trọng. Không sử dụng đồ dùng điện khi không có nhu cầu.
Gv: LÀM BẢNG PHỤ
? hãy phân tích các việc làm dưới đây và ghi chữ LP (lãng phí điện năng), chữ TK (tiết kiệm điện năng) vào chỗ trống:
Tan học không tắt đèn phòng học:...LP
Khi xem tivi, tắt đèn bàn học tập:...TK
Bật đèn ở phòng tắm, phòng vệ sinh suốt ngày đêm:... LP
Khi ra khỏi cửa tắt điện các phòng:...TK
Gv: 
? hãy nêu các việc làm tiết kiệm điện năng mà em thấy cần phải thực hiện.
Hs: 
Tan học tắt đèn phòng học.
Khi xem tivi,tắt đèn bàn học tập.
Khi ra khỏi cửa tắt điện các phòng.
Gv: Người ta sử dụng ngày càng nhiều các thiết bị tự động cắt điện khi không có nhu cầu
Gv: mời 1 hs đọc phần:”Có thể em chưa biết”.
Hs: đọc to trước lớp.
SỬ DỤNG HỢP LÍ VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN NĂNG.
Giảm bớt điện năng tiêu thụ trong h cao điểm .
Sử dụng đồ dùng điện hiệu suất cao để tiết kiệm điện năng.
Không sử dụng lãng phí điện năng.
? hãy phân tích các việc làm dưới đây và ghi chữ LP (lãng phí điện năng), chữ TK (tiết kiệm điện năng) vào chỗ trống:
Tan học không tắt đèn phong học:...
Khi xem tivi, tắt đèn bàn học tập:...
Bật đèn ở phòng tắm, phòng vệ sinh suốt ngày đêm:... 
Khi ra khỏi cửa tắt điện các phòng:...
Hoạt động 3: TỔNG KẾT BÀI HỌC
Gv: nêu câu hỏi củng cố bài học:
? Nếu sử dụng điện áp nguồn thấp hơn định mức của các thiết bị (nồi cơm điện, tủ lạnh, dàn âm thanh, đèn ống huỳnh quang...) sẽ xảy ra hiện tượng gì?
Có ảnh hưởng đến chất lượng của các thiết bị không?
Hs: thiết bị gia đình: cơm lâu chín, độ lạnh của tủ lạnh không đủ để rowle nhiệt hoạt động, đèn không phát sáng...
Chất lượng của các thiết bị gia đình bị giảm đi, dễ hỏng, dễ cháy do không đủ điện áp.
Gv: chỉ sử dụng những thiết bị điện thật cần thiết, nhất là vào giờ cao điểm sử dụng điện (từ 18h đến 22h)
Gv: gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK
Gv: yêu cầu và gợi ý hs trả lời câu hỏi cuối bài học.
Câu 1: Phải giảm bớt tiêu thụ điện năng ở h cao điểm vì:
Khả năng cung cấp của các nhà máy điện không đủ.
Nếu không giảm bớt tiêu thụ điện năng thì điện áp mạng điện giảm xuống, ảnh hưởng xấu đến chế độ làm việc của các đồ dùng điện.
Câu 2: các em nêu ra các biện pháp của gia đình mình.
Câu 3: tiết kiệm điện năng có lợi ích cho gia đình, xã hội và môi trường:
Tiết kiệm tiền điện gia đình phải trả
Giảm đc chi phí về xây dựng nguồn điện, giảm bớt điện năng phải nhập khẩu, có nhiều điện phục vụ cho sản xuất và đời sống.
Giảm bớt khí thải và chất thải gây ô nhiễm môi trường. Có tác dụng bảo vệ môi trường.
VẬN DỤNG, CỦNG CỐ
Ghi nhớ:SGK
Vận dụng: Câu hỏi: 1,2,3 SGK/167
Hoạt động 4: hướng dẫn về nhà.
Chuẩn bị bài 49 SGK
Phê duyệt.

Tài liệu đính kèm:

  • docxBài 48. Sử dụng hợp lí điện năng.docx