Bài 5: Pháp luật và kỉ luật - Lương Văn Toản

Ngày soạn : 26/9/2013 
Ngày giảng : 03/10/2013
Bài 5 : PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT 
I.MỤC TIÊU :
 1. Về kiến thức :
 Học sinh hiểu bản chất của pháp luật và kỷ luật, mối quan hệ giữa pháp luật và kỷ luật, lợi ích và sự cần thiết phải tự giác tuân theo những quy định của pháp luật và kỷ luật .
 2 . Về kỹ năng :
 Học sinh biết xây dựng kế hoạch rèn luyện ý thức và thói quen kỷ luật có kỹ năng đấnh giá và tự đánh giá hành vi kỷ luật biểu hiện hằng ngày trong học tập, trong sinh hoạt ở trường, ở nhà, ngoài đường phố. Thường xuyên vận động, nhắc nhở mọi người, nhất là bạn bè thực hiện tốt những quy định của nhà trường và xã hội.
 3. Về thái độ :
 Học sinh có ý thức tôn trọng pháp luật và tự rèn luyện tính kỷ luật, trân trọng những người có tính kỷ luật và tuân theo pháp luật.
II. CHUẨN BỊ:
 Gv: Sgk,Stk, ví dụ có liên quan đến nội dung bài học, phiếu học tập, 1 số văn bản pháp luật 
 Hs : Đọc trước bài ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
ổn định tổ chức .
Kiểm tra sĩ số:
Kiểm tra: 
Kiểm tra bài cũ: Em hãy kể một vài ví dụ về hành vi giữ chữ tín ( hoặc không giữ chữ tín ) mà em biết .
 Theo em , học sinh muốn giữ chữ tín cần phải làm gì ?
Bài mới :
 Hoạt động 1: Khởi động 
 Gv : Đưa các ví dụ : - Vứt rác nơi công cộng .
 - Ăn trộm xe máy .
 - Đi học muôn .
 - Vượt đèn đỏ khi tham gia giao thông .
Gv : Nhận xét các ví dụ trên? 
Hs : Vi phạm pháp luật nhà nước , kỷ luật của tổ chức .
Gv : Pháp luật là gì ? kỷ luật là gì ? pháp luật và kỷ luật có mối quan hệ như thế nào ?
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu phần đặt vấn đề .
 Gv : gọi hs đọc phần đặt vấn đề .
Hs : đọc .
Gv : chia hs thành 3nhóm thảo luận các câu hỏi .
Nhóm 1: Theo em Vũ Xuân Trường và đồng bọn có những hành vi vi phạm pháp luật như thế nào?
Nhóm 2: Những hành vi vi phạm pháp luật của Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã gây ra hậu quả như thế nào ?
Nhóm 3: Để chống lại những âm mưu xảo quyệt của bọn tội phạm ma tuý, các chiến sĩ công an cần có những phẩm chất gì?
Hs: thảo luận, cử đại diện trình bày.
Hs: nhận xét, bổ sung .
Gv: bổ sung, kết luận.
? Những hành vi vi phạm của Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã phảI chịu hình phạt gì ?
Hs: Trả lời .
? người hs cần có tính kỷ luật và tôn trọng pháp luật không ? Vì sao?
Hs: trả lời 
Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học:
Gv: Treo bảng phụ ghi một số hành vi vi phạm kỷ luật, vi phạm pháp luật, yêu cầu hs phân biệt.
? Pháp luật là gì? Kỷ luật là gì ?
? Pháp luật và kỷ luật có mối quan hệ như thế nào ?
? Tuân theo pháp luật và kỷ luật có ý nghĩa như thế nào?
? Người học sinh cần có tính kỷ luật và tuân theo pháp luật không ? Vì sao ?Ví dụ ?
Hoạt động 4 : Hướng dẫn hs luyện tập .
Bài 1 :
Gv : gọi học sinh làm bài tập 
Hs : làm bài tập . 
Hs : nhận xét , bổ sung 
Gv kết luận bài tập đúng .
Bài 2: 
 Củng cố – Dặn dò .
Gv : Khái quát nội dung bài học 
Hs : học bài , làm bài tập 
 Chuẩn bị bài mới .
5. Rút kinh nghiệm :
I . Đặt vấn đề .
N1 : Vũ Xuân Trường và đồng bọn buôn bán , vận chuyển hàng tạ thuốc phiện mang vào Việt Nam hàng trăm kg hê- rô-in để tiêu thụ .
Mua chuộc cán bộ nhà nước 
N2: Chúng gây ra tội ác reo rắc cái chết trắng. Lôi kéo người phạm tội, gây hậu quả nghiêm trọng, che giấu tội phạm, vi phạm kỷ luật.
N3: Tổ chức điều tra bất chấp khó khăn trở ngại , triệt phá và đưa ra xét xử vụ án trước pháp luật. Trong quá trình điều tra các chiến sĩ tuân thủ tính kỷ luật của lực lượng công an và những người điều hành pháp luật.
II. Nội dung bài học .
1 . Pháp luật là những quy tắc xử sự chung có tính bắt buộc, do nhà nước ban hành, được nhà nước đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo dục thuyết phục, cưỡng chế.
2 . Kỷ luật là những quy định, quy ước của một cộng đồng ( tập thể ) về những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động thống nhất.
3 . Những quy định của tập thể phải tuân theo những quy định của pháp luật, không được trái với pháp luật .
4 . Những quy định của pháp luật và kỷ luật giúp cho mọi người có chuẩn mực chung để rèn luyện và thống nhất trong hoạt động .
5 . Học sinh cần thường xuyên và tự giác thực hiện đúng kỷ luật cuả nhà trường , tôn trọng pháp luật .
III. Bài tập 
 Bài 1: Pháp luật cần thiết cho tất cả mọi người , kể cả người có ý thức tự giác thực hiện pháp luật và kỷ luật , vì đó là những quy định để tạo ra sự thống nhất trong hoạt động , tạo ra hiệu quả , chất lượng của hoạt động xã hội .
Bài 2:Nội quy của nhà trường cơ quan không thể coi là pháp luật vì nó không phải do Nhà nước ban hành và việc giám sát thực hiện không phải do cơ quan giám sát Nhà nước .