Bài 8: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số - Ngô Thị Hạnh

 Ngày soạn :
 Ngày dạy:
 Người hướng dẫn:Phạm Thị Thu
 Người soạn:Ngơ Thị Hạnh
§8 TÍNH CHẤT CƠ BẢN
 CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
 -----š‚›-----
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY :
	-HS biết các tính chất cơ bản của phép cộng phân số, giao hoán, kết hợp, cộng với số 0.
 - Bước đầu có kỹ năng để vận dụng các tính chất trên để tính được hợp lý, nhất là khi cộng nhiều phân số.
 - Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN & HỌC SINH : 
	- Giáo viên :	Bài soạn - SGK - SBT	.
	- Học sinh :	Học thuộc bài - Làm bài tập ởnhà.
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
	1. Ổn định tình hình lớp :	1’ Kiểm diện
	2. Kiểm tra bài cũ :	8’
HS1 : 	- Em hãy cho biết phép cộng số nguyên có những tính chất gì ? Nêu dạng tổng quát ?
- Thực hiện phép tính : . Đáp số : cùng bằng 
HS2 :	Thực hiện phép tính : a) . Đáp số a ),b) cùng bằng,c)
GV:Yêu cầu 2 HS nhận xét 2 bài làm
GV nhận xét
3. Giảng bài mới : 
TG
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng
HOẠT ĐỘNG 1:CÁC TÍNH CHẤT
12
Phút
GV : Qua bài tập trên và tính chất cơ bản của phép cộng số nguyên. Em nào cho biết các tính chất cơ bản của phép cộng phân số 
HS : Nêu 3 tính chất giao hoán, kết hợp, cộng với số 0 của phép cộng các phân số
GV: treo bảng phụ ghi dạng tổng quát của 3 tính chất.
GV : Lấy 3 ví dụ yêu cầu từng HS đứng làm tại chỗ
GV : Yêu cầu HS lấy ví dụ.
HS : Lấy ví dụ
GV: Qua các ví dụ trên ta thấy:
- Tổng của nhiều phân số cũng có tính chất giao hoán và tính chất kết hợp
-Ta có thể đổi chỗ hoặc nhóm các phân số lại theo bất cứ cách nào sao cho việc tính toán được thuận tiện.
1. Các tính chất :
a) Tính giao hoán :
	(b ¹ 0 ; d ¹ 0)
b) Tính chất kết hợp :
(b ¹ 0 ; d ¹ 0 ; q ¹ 0)
c) Cộng với 0 :
 (b ¹ 0)
Ví dụ:
a)
b) 
 =
c) 
HOẠT ĐỘNG 2: ÁP DỤNG
10
Phút
GV : Nhờ vào tính chất cơ bản của phân số. Em hãy tính nhanh tổng các phân số sau :
A = 
GV : Gọi 1HS đứng tại chỗ trả lời,yêu cầu HS giải thích phần nào áp dụng tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, tính chất cộng với 0
GV : Cho HS làm ? 2 
Cả lớp làm vào vở
GV : Gọi 2 HS lên bảng giải
HS1 : Làm bài B
HS2 : Làm bài C
2. Áp dụng :
Ví dụ : Tính tổng :
A = 
= 
= 
= (-1) + 1 + 
=0+ =
? 2 . Tính nhanh
B = 
B = 
B = 
C = 
C = 
C = 
C = 
C = 
HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ
12 Phút
GV : Yêu cầu HS phát biểu lại các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
- Vài HS nhắc lại các tính chất cơ bản
GV :yêu cầu HS đọc đề bài 48 SGK.Chia lớp thành 4 nhĩm 
Nhĩm1:ghépvà;Nhĩm2:Ghépvà; Nhĩm 3:Ghép; Nhĩm 4: Ghép .Mỗi nhĩm cử đại diên lên ghép bằng miếng bìa 
Cho các nhĩm nhận xét của nhau.
GV : Nhận xét 
GV: Treo bảng phụ vẽ bài 50.Gọi lần lượt HS lên điền vào ơ trống
GV: nhận xét từng kết quả của HS
GV : Cho HS làm bài 51 / 29. - Cả lớp làm ra nháp
- Một HS lên bảng làm
- Một vài HS nhận xét
GV : Chốt lại bài học
Bài 48/28
Bài 50/29
+
=
+
+
+
+
=
=
=
=
+
=
Bài 51 / 29 :
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
4. Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học tiếp theo :2 phút
-Học thuộc các tính chất vận dụng vào bài tập để tính nhanh.
- Làm các bài tập 47 ; 49 ; 52 / 28 - 29 SGK ; bài 66 ; 88 / 13 SBT
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................