Bài giảng Số học 6 - Tiết 69: Mở rộng khái niệm phân số

 Học thuộc dạng tổng quát của phân số

 Làm các bài tập: 2b, d; 3c, d; 4a, c trang 6 SGK.

 Tự đọc phần “có thể em chưa biết”.

 Đọc và chuẩn bị bài: PHÂN SỐ BẰNG NHAU.

 

ppt 16 trang Người đăng giaoan Lượt xem 1393Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Số học 6 - Tiết 69: Mở rộng khái niệm phân số", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ toán lớp 6c!KIỂM TRA BÀI CŨEm hãy cho ví dụ về phân số? chỉ rõ tử số, mẫu số của phân số?ví dụ:Chương III: PHÂN SỐ Tiết 69:MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐTa có phân số: TIẾT 69: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ1. Khái niệm phân sốEm hãy lấy 1 ví dụ thực tế trong đó phải dùng phân số để biểu thị?Như vậy: đều là các phân số.1. Khái niệm phân sốTIẾT 69: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐCòn có thể coi là thương của phép chia 3 chia cho 4.là thương của phép chia 1 chia cho 2.(-3) chia cho 4 thì thương là5 chia cho (-6) thì thương làLà thương của phép chia (-2) chia cho (-3).Tổng quát:Người ta gọi Với a, b Z, b 0là một phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số. 1. Khái niệm phân sốTIẾT 69: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐSo với khái niệm phân số đã học ở tiểu học em thấy phân số đã được mở rộng như thế nào?Ở tiểu học, phân số có dạng Với a, b N, b 0.Tổng quát:Người ta gọi Với a, b Z, b 0là một phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số. 1. Khái niệm phân sốTIẾT 69: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ2. Ví dụ: Em hãy cho ví dụ về phân số và chỉ rõ tử số và mẫu số của phân số đó? là những phân số.Bài tập 3 (sgk trang 6) : Viết các phân số sau:Hai phần bảy 	 b) Âm năm phần chínBài tập 4 (sgk trang 6) : Viết các phép chia sau dưới dạng phân số :c) 5 : (-13)	d) x chia cho 3 ( x  Z)a/b/c/d/?2e/f/g/h/TRẢ LỜICác cách viết cho ta phân số là:;;;;Trong các cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phân số?TIẾT 69: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐTổng quát: Người ta gọi Với a, b Z, b 0là một phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số. 1. Khái niệm phân sốTIẾT 69: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ2. Ví dụ: Mọi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số không? Cho ví dụ??3Nhận xét: Số nguyên a có thể viết là3. Luyện tập cuûa hình vuoângcủa hình trònBài tập1: Ta biểu diễn của hình tròn bằng cách chia hình tròn thành 4 phần bằng nhau rồi tô màu 1 phần như hình 1cuûa hình chöõ nhaät a)b)Bài tập 2 trang 6 sgk : Phần tô mầu trong các hình 4a, c biểu diễn các phân số nào?a)c)123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960HẾT GIỜThời gian: 1’Nội dung:Duøng hai trong ba soá -2; 0 vaø 7 ñeå vieát thaønh phaân soá?Trò chơi:Nhanh tay nhanh tríCaùc phaân soá vieát ñöôïc laø:ĐÁP ÁN, nZ Cho : BÀI TẬP TRẮC NGHIỆMCâu 1: (Chọn đáp án đúng nhất). Nếu A là phân số thì:A.B.C.D.Bn 1Câu 2: Khi n = 2 thì phân số A bằng:A . -4B. 4C. 2D. Một số khácBHƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Học thuộc dạng tổng quát của phân số Làm các bài tập: 2b, d; 3c, d; 4a, c trang 6 SGK. Tự đọc phần “có thể em chưa biết”. Đọc và chuẩn bị bài: PHÂN SỐ BẰNG NHAU.

Tài liệu đính kèm:

  • pptBài 1. Mở rộng khái niệm phân số.ppt