1)MỤC TIÊU :
1.1.) Kiến thức:
- HS biết các khái niệm khoáng vật, đá, khoáng sản, mỏ khoáng sản .
-Hiểu thế nào là mỏ nội sinh, mỏ ngoại sinh .
1.2) Kĩ năng:
- HS thực hiện được : biết phân loại các khoáng sản theo công dụng.
- HS thực hiện thành thạo : thiết lập sơ đồ tư duy thể hiện nội dung bài học.
1.3) Thái độ:
- Thói quen : khai thác hợp lí tài nguyên khoáng sản.
- Tính cách : biết bảo vệ tài nguyên khoáng sản và bảo vệ môi trường.
2)NỘI DUNG HỌC TẬP :
- Các loại khoáng sản.
- Các mỏ khoáng sản nội sinh và mỏ khoáng sản ngoại sinh .
3. CHUẨN BỊ :
3.1. Giáo viên : Bản đồ khoáng sản Việt Nam, hộp quặng và khoáng sản.
3.2. Học sinh: Tập bản đồ, xem kĩ nội dung bài học, trả lời trước các câu hỏi trong bài .
Tuần: 20 Tiết: 19 Ngày dạy: CÁC MỎ KHOÁNG SẢN 1)MỤC TIÊU : 1.1.) Kiến thức: - HS biết các khái niệm khoáng vật, đá, khoáng sản, mỏ khoáng sản . -Hiểu thế nào là mỏ nội sinh, mỏ ngoại sinh . 1.2) Kĩ năng: - HS thực hiện được : biết phân loại các khoáng sản theo công dụng. - HS thực hiện thành thạo : thiết lập sơ đồ tư duy thể hiện nội dung bài học. 1.3) Thái độ: - Thói quen : khai thác hợp lí tài nguyên khoáng sản. - Tính cách : biết bảo vệ tài nguyên khoáng sản và bảo vệ mơi trường. 2)NỘI DUNG HỌC TẬP : - Các loại khoáng sản. - Các mỏ khoáng sản nội sinh và mỏ khoáng sản ngoại sinh . 3. CHUẨN BỊ : 3.1. Giáo viên : Bản đồ khoáng sản Việt Nam, hộp quặng và khoáng sản. 3.2. Học sinh: Tập bản đồ, xem kĩ nội dung bài học, trả lời trước các câu hỏi trong bài . 4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 4.1 . Ổn định tổ chức và kiểm diện : 6a1 6a2. 6a3. 4.2. Kiểm tra miệng : Nhận xét bài thi của HS 4.3. Tiến trình bài học : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học *Giới thiệu bài : Khoáng sản là nguồn tài nguyên có giá trị lớn của mỗi quốc gia, là nguồn tài nguyên, nguyên liệu đặc biệt cần thiết, rất quan trọng trong nhiều ngành công nghiệp . Vậy khoáng sản là gì ? chúng được hình thành như thế nào? Đó là nội dung bài học hôm nay. Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại khoáng sản và công dụng của chúng,20 PHÚT,GDMT. ? Khoáng sản là gì? - Học sinh nhận biết được một số loại khoáng sản qua mẫu vật . ?Hãy kể một số loại khoáng sản mà em biết ?( than, sắt, đồng) ?Kể những loại khoáng sản có ở địa phương em? chúng có công dụng gì ? ? Mỏ khoáng sản là gì ? Liên hệ thực tế. Ơ Ûhuyện Tân Châu có mỏ đá ở núi bà đen khái thác làm đá xây dựng, mỏ đá vôi ở xã Tân Hòa trữ lượng khá lớn, là nguyên liệu để sản xuất xi măng. Sét, cội, sỏi, cát ở Bổ Túc, đá ong ở Suối Ngơ.Than bùn ở Châu Thành, Bến Cầu. GDMT?Là học sinh ở nơi có khoáng sản với trữ lượng khá lớn, em cần phải làm gì?=>giáo dục học sinh ý thức giữ gìn, khái thác và sử dụng khoáng sản phải hết sức tiết kiệm và hiệu quả. Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bảng công dụng của các loại khoáng sản ? kể tên một số khoáng sản và nêu công dụng của từng loại ? (?) Khoáng sản phân thành mấy nhóm , căn cứ vào những yếu tố nào? - Ngày nay với tiến bộ của khoa học con người đã bổ sung các nguồn khoáng sản ngày càng hao hụt đi bằng các thành tựu khoa học. Ví dụ bổ sung khoáng sản năng lượng bằng nguồn năng lượng Mặt Trời , năng lượng thuỷ triều , nhiệt năng dưới đất ? Xác định trên bản đồ khoáng sản Việt Nam ba nhóm khoáng sản trên ? ? Nhận xét về sự phân bố các khoáng sản trên bản đồ?(phân bố không đều) Kết luận: Các mỏ khoáng sản được hình thành trong thời gian rất lâu . Chúng rất quí và không phải là vô tận Do đó vấn đề khai thác và sử dụng, bảo vệ phải được coi trọng. Hoạt động 2: Các mỏ khoáng sản nội sinh và ngoại sinh, 10PHÚT: GDMT, TKNL ?Thế nào là mỏ khoáng sản nội sinh ? ?Những mỏ khoáng sản nào được gọi là mỏ nội sinh?(đồng, chì, kẽm, thiệc, vàng,bạc.) ?Thế nào là mỏ khoáng sản ngoại sinh ? ?Những mỏ khoáng sản nào được gọi là mỏ ngoại sinh?( than, cao lanh, đá vôi) * GDMT : GV: Các mỏ khoáng sản được hình thành trong một thời gian dài, vì vậy chúng ta cần khai thác hợp lí và sử dụng tiết kiệm(xăng ,dầu ,sắtkhi thật cần thiết mới sử dụng) + Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ khoáng sản? Năng lượng: - Khoáng sản là nguồn tài nguyên có giá trị của mỗi quốc gia , được hình thành trong thời gian dài và là nguồn tài nguyên thiên nhiên không thể phục hồi . Vậy khai thác, sử dụng khoáng sản như thế nào ? HS: tiết kiệm và hiệu quả Liên hệ Việt Nam =>như vậy ở Tân Châu có mỏ đá vôi được xếp vào mỏ khoáng sản ngoại sinh. 1) Các loại khoáng sản: - Là những tích tụ tự nhiên các khoáng vật và đá có ích cho con người khai thác sử dụng. - Những nơi tập trung khoáng sản gọi là mỏ khóang sản. *Dựa theo tính chất, công dụng khoáng sản được chia làm ba nhóm : Khoáng sản năng lượng (nhiên liệu): than, dầu mỏ, khí đốt. Khoáng sản kim loại :sắt, mangan, đồng, chì , kẽm. Khoáng sản phi kim loại: muối mỏ, apatít, đá vôi. 2. Các mỏ khoáng sản nội sinh và ngoại sinh . - Các mỏ khoáng sản nội sinh là các mỏ được hình thành do nội lực. -Các mỏ khoáng sản ngoại sinh là các mỏ được hình thành do các quá trình ngoại lực. 4.4.Tổng kết : 1) Khoáng sản là gì? Khi nào gọi là mỏ khoáng sản? - Là những tích tụ tự nhiên các khoáng vật và đá có ích cho con người khai thác sử dụng. -Những nơi tập trung khoáng sản gọi là mỏ khóang sản. 2) Hãy thiết lập sơ đồ tư duy thể hiện nội dung bài vừa học? 3) Hướng dẫn học sinh làm bài tập bản đồ. 4.5 Hướng dẫn học tập : *Đối với bài học tiết này : học bài, chú ý hơn phần 1 *Đối với bài học tiết sau : xem trước bài 16: Thực hành, đọc bản đồ địa hình tỉ lệ lớn. + Chuẩn bị :- Đọc kĩ 2 bài tập ở sgk. - Xem lại khái niệm về đường đồng mức. - Xem trước và phân tích hình 44 sgk. 5.PHỤ LỤC : - Tài liệu GDMT - Tài liệu tiết kiệm năng lượng. - Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ năng. - Tài liệu SGV Địa lý 6 - Đổi mới phương pháp dạy học và những bài dạy minh họa Địa lí 6
Tài liệu đính kèm: