ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HK I
MÔN : GDCD / LỚP : 8/1
1 . So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa pháp luật và kỉ luật ?
* Giống nhau :
- Đều là những quy tắc được đề ra nhằm đảm bảo tính thống nhất .
- Đều có tính bắt buộc .
- Giúp cộng đồng , tổ chức , xã hội trật tự , ổn định , phát triển .
- Đảm bảo quyền và nghĩa vụ của công dân .
* Khác nhau :
Pháp luật Kỉ luật
- Do nhà nước ban hành . - Do tổ chức , cộng đồng tập thể đề ra .
- Được áp dụng trên phạm vi rộng . - Được áp dụng trên phạm vi hẹp .
2 . Nêu biểu hiện của tính tự lập ? Nêu hai ví dụ của tính tự lập ?
* Biểu hiện của tính tự lập là :
- Người tự lập là người tự tin , kiên trì , quyết tâm , vững lòng , vững chí trước mọi việc .
- Không lùi bước trước những khó khăn , gian khổ .
- Tự mình tìm cách phấn đấu vươn lên trong học tập , trong cuộc sống .
- Không lo sợ , ỷ lại , dựa dẫm , phù thuộc vào người khác .
* Ví dụ của tính tự lập là :
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HK I MÔN : GDCD / LỚP : 8/1 1 . So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa pháp luật và kỉ luật ? * Giống nhau : - Đều là những quy tắc được đề ra nhằm đảm bảo tính thống nhất . - Đều có tính bắt buộc . - Giúp cộng đồng , tổ chức , xã hội trật tự , ổn định , phát triển . - Đảm bảo quyền và nghĩa vụ của công dân . * Khác nhau : Pháp luật Kỉ luật - Do nhà nước ban hành . - Do tổ chức , cộng đồng tập thể đề ra . - Được áp dụng trên phạm vi rộng . - Được áp dụng trên phạm vi hẹp . 2 . Nêu biểu hiện của tính tự lập ? Nêu hai ví dụ của tính tự lập ? * Biểu hiện của tính tự lập là : - Người tự lập là người tự tin , kiên trì , quyết tâm , vững lòng , vững chí trước mọi việc . - Không lùi bước trước những khó khăn , gian khổ . - Tự mình tìm cách phấn đấu vươn lên trong học tập , trong cuộc sống . - Không lo sợ , ỷ lại , dựa dẫm , phù thuộc vào người khác . * Ví dụ của tính tự lập là : - - 3 . Cho tình huống sau : Nhà cách trường 1km , nhưng hôm nào Minh cũng được bố đưa đón bằng xe máy . Quần áo của Minh thì được mẹ giặt rồi ủi cho . Thấy vậy , Nam hỏi : ‘ Đã là học sinh lớp 8 rồi mà cậu chưa thể đạp xa đến trường và tự giặt quần áo được à ? ’ Minh hồn nhiên trả lời : ‘ Bố mẹ yêu cầu mình mới làm vậy chứ . Chúng mình vẫn còn nhỏ , chăm sóc con là trách nhiệm của cha mẹ mà . ’ Em có đồng tình với ý kiến của bạn Minh không ? Vì sao ? Nếu em là bạn của Minh , em sẽ nói với Minh điều gì ? Em không đồng ý với ý kiến của bạn Minh . Vì : Bố mẹ yêu mình thì mình phải yêu thương lại bố mẹ , cố gắng để bố mẹ đỡ phải vất vả vì vì mình . Đã là học sinh lớp 8 thì ko còn nhỏ nữa , Minh đều có thể tự đi đến trường , tự giặt , ủi quần áo của mình . Bố mẹ yêu thương , chăm sóc Minh nhưng Minh cũng phải bik tự lập . Nếu am là bạn của Minh em sẽ khuyên bạn nên tự đi đến trường , tự giặt , ủi quần áo của mình để rèn tính tự lập và để bố mẹ đỡ vất vả . 4 . Tại sao nói lao động là điều kiện để con người và xã hội phát triển ? Nếu ko có lao động thì điều gì sẽ xảy ra ? - Nói lao động là điều kiện để con người và xã hội phát triển vì lao động làm ra vật chất , trong quá trình lao động người ta phải tìm cách đổi mới phương thức để số vật chất nhiều hơn . Xã hội cần vật chất để trao đổi mua bán . Nó là cái cân đo lường sư phát triển của xã hội . - Nếu ko có lao động thì con người không tạo ra những sản phẩm và phát triển được công nghiệp hóa , hiện đại hóa => Đất nước lạc hậu . Con người sẽ trở nên lười biếng . Não bộ con người sẽ teo lại ( vì không suy nghĩ ) , tay chân con người sẽ yếu ớt rồi tự biến mất luôn , cuối cùng con người sẽ là động vật bậc thấp hoặc sẽ bị tuyệt chủng do sự cạnh tranh về nguồn thức ăn với động vật khác . * Hãy nêu 2 việc làm của mình thể hiện tính sáng tạo trong học tập ? - Tự giác học bài và làm bt ko để ai phải nhắc nhở . - Chịu khó suy nghĩ , tìm cách giải quyết các bt khó , những cách lập luận giải quyết vấn đề tối ưu nhất . - Đổi mới phương pháp học cho phù hợp với bản thân . - Đưa ra ý kiến , quan điểm riêng của bản thân . * Trong những năm gần đây từ lao động , sản xuất đến học tập có nhiều cuộc thi sáng tạo trong học tập . Hãy nêu vài cuộc thi sáng tạo mà em bik ? Cuộc thi sáng tạo không gian các trò chơi trẻ em . Cuộc thi sáng tạo thế giới tomorrowland . Cuộc thi Poly sáng tạo 2016 . Cuộc thi sáng tạo Robocon . Cuộc thi sáng tạo ứng dụng và game trên nền trảng điện thoại . Cuộc thi trình diễn pháo hoa trên máy tính . Cuộc thi sáng tạo ý tưởng kinh doanh trẻ . Cuộc thi sáng tạo Khoa học Kỹ thuật . 5 . Cho tình huống sau : Ông nội của Cường ở quê ra chơi , cả nhà vui vẻ đón tiếp ông . Bố mẹ mua quần áo , thức ăn ngon và đưa ông đi thăm cảnh đẹp thành phố . Riêng Cường rất khó chịu vì luôn phải nhắc nhở ông mở dép ra ngoài , ko nói to , ko tắt điện , mở TV xem những chương trình mà Cường ko thik . Em hãy cho bik ý kiến của mình về thái độ của Cường ? Thái độ của Cường là ko đúng . Vì : ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 6 . Cho tình huống sau : Mấy hôm nay trở trời , mẹ bị ốm , em sẽ làm gì ? Mua thuốc cho mẹ uống . Pha nước cam , nước chanh cho mẹ uống . Nấu cháo cho mẹ ăn . Đưa mẹ đến bệnh viện để khám bệnh .
Tài liệu đính kèm: