Câu 1. Thực hiện phép tính(2đ):
a) b)
c) d)
Câu 2(3đ). Tìm x, biết:
a) b)
Câu 3(3đ): Lớp 6a của một trường có 45 học sinh gồm ba loại :Giỏi, Khá và trung bình. Số học sinh giỏi bằng học sinh cả lớp. số học sinh khá bằng số học sinh còn lại.
Tính số học sinh mỗi loại cả lớp 6a.
Câu 4(2đ): Vẽ góc xOy có số đo bằng 800. vẽ tia Oz nằm trong góc xOy sao cho goc xOz có số đo bằng 400 .
a) Tính góc yOz.
b) Tia Oz có là phân giác góc xOy không? Tại sao?
ĐỀ THI LẠI TOÁN 6 NĂM HỌC 2014 -2015 (Thời gian 60phút) Câu 1. Thực hiện phép tính(2đ): a) b) c) d) Câu 2(3đ). Tìm x, biết: a) b) Câu 3(3đ): Lớp 6a của một trường có 45 học sinh gồm ba loại :Giỏi, Khá và trung bình. Số học sinh giỏi bằng học sinh cả lớp. số học sinh khá bằng số học sinh còn lại. Tính số học sinh mỗi loại cả lớp 6a. Câu 4(2đ): Vẽ góc xOy có số đo bằng 800. vẽ tia Oz nằm trong góc xOy sao cho goc xOz có số đo bằng 400 . Tính góc yOz. Tia Oz có là phân giác góc xOy không? Tại sao? ĐỀ THI LẠI TOÁN 6 NĂM HỌC 2014 -2015 (Thời gian 60phút) Câu 1. Thực hiện phép tính(2đ): a) b) c) d) Câu 2. Tìm x, biết(3đ): a) b) Câu 3(3đ): Lớp 6a của một trường có 42 học sinh gồm ba loại :Giỏi, Khá và trung bình. Số học sinh giỏi bằng học sinh cả lớp. số học sinh khá bằng số học sinh còn lại. Tính số học sinh mỗi loại cả lớp 6a. Câu 4(2đ): Vẽ góc xOy có số đo bằng 1000. vẽ tia Oz nằm trong góc xOy sao cho goc xOz có số đo bằng 500 . Tính góc yOz. Tia Oz có là phân giác góc xOy không? Tại sao?
Tài liệu đính kèm: