Chính tả
NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Nghe, viết chính xác đoạn văn “Người chiến sĩ giàu nghị lực”
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch hay ươn/ương
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu bài tập 2a,b
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Ổn định: Hát
I.Kiểm tra bài cũ
-Gv đọc cho HS lê bảng viết, cả lớp viết vào nháp, Gv vừa đọc vừa quan sát Hs ghi:
-Trăng trắng, chúm chím, chiền chiện, thủy chung, trung hiếu
-Con lươn, lường trước, ống bương, bươn trải
-Gv nhận xét bài viết của HS.
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài
-Trong các tiết học trước, các em đã được biết đến rất nhiều tấm gương giàu nghị lực, bài chính tả hôm nay chúng ta nghe viết sẽ giới thiệu thêm một tấm gương rất giàu nghị lực nữa.
-Gv ghi tựa bài
Chính tả NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC MỤC TIÊU BÀI HỌC Nghe, viết chính xác đoạn văn “Người chiến sĩ giàu nghị lực” Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch hay ươn/ương ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu bài tập 2a,b HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1p 3p 20p 13p Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ Gv đọc cho HS lê bảng viết, cả lớp viết vào nháp, Gv vừa đọc vừa quan sát Hs ghi: Trăng trắng, chúm chím, chiền chiện, thủy chung, trung hiếu Con lươn, lường trước, ống bương, bươn trải Gv nhận xét bài viết của HS. Bài mới Giới thiệu bài Trong các tiết học trước, các em đã được biết đến rất nhiều tấm gương giàu nghị lực, bài chính tả hôm nay chúng ta nghe viết sẽ giới thiệu thêm một tấm gương rất giàu nghị lực nữa. Gv ghi tựa bài Hướng dẫn viết chính tả Tìm hiểu nội dung đoạn văn Gọi 1 Hs đọc đoạn văn trong SGK Hỏi: Đoạn văn viết về ai? Câu chuyện Lê Duy Ứng viết về truyện gì? Hướng dẫn viết từ khó Yêu cầu Hs tìm các từ khó, dễ mắc lỗi theo nhóm 2 Gv yêu cầu Hs phân tích các từ khó và đọc lại các từ đó Hướng dẫn cách trình bày Gọi Hs nêu cách trình bày đoạn văn. Nhắc Hs chú ý viết danh từ riêng đúng quy định Viết chính tả Yêu cầu Hs gấp SGk lại và nghe Gv đọc bài để viết. Nhắc Hs tư thế ngồi viết, cách cầm bút Dò lại bài, chấm bài, nhận xét Gv chấm và nhận xét một vài bài của Hs Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2a): tr hay ch? Yêu cầu Hs đọc yêu cầu bài tập: Gv chia lớp thành 3 nhóm chơi tiếp sức. Mỗi lượt chơi Hs chỉ được điền vào 1 chỗ trống Gv cùng 3 Hs nhận xét bài làm của 3 nhóm Chỉ từng chữ cho Hs nhóm khác đọc lại, chấm điểm. Gv nhận xét, kết luận kết quả đúng, tuyên dương nhóm có kết quả tốt. Yêu cầu 1 Hs đọc lại toàn bộ câu chuyện Ngu Công dời núi Bài tập 2b) : Điền tiếng có vần “ươn” hay “ương” 1 Hs đọc yêu cầu bài tập Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Mời 1 vài Hs nêu ý kiến Gv nhận xét, kết luận kết quả đúng 2HS lên bảng viết Lớp viết vào nháp Lắng nghe Hs nhắc lại tựa bài 1 Hs đọc Họa sĩ Lê Duy Ứng Lê Duy Ứng đã vẽ bức chân dung Bác Hồ bằng máu chảy từ đôi mắt bị thương của mình. Saì Gòn, tháng 4 năm 1975, Lê Duy Ứng,30 triển lãm, 15 giải thưởng 1 Hs trả lời Hs lắng nghe Hs lắng nghe và thực hiện Hs lắng nghe Hs đổi vở, dò bài và gạch dưới từ viết sai 1 Hs đọc Hs chia thành 3 nhóm chơi tiếp sức Nhận xét bài nhóm bạn Chữa bài (nếu làm sai) Trung Quốc, chin mươi tuổi, trái núi, chắn ngang, chê cười, chết, cháu chắt, truyền nhau, chẳng thể, Trời, trái núi. 1 Hs đọc yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi đoạn văn trong SGK Hs nêu ý kiến và nhận xét ý kiến của bạn Sửa bài(nếu sai) Vươn lên, chán chường, thương trường, khai trương, đường thủy, thịnh vượng. 2p Củng cố dặn dò Dặn dò Hs chuẩn bị bài sau: Nghe viết “Người tìm đường lên các vì sao” Nhận xét tiết học Hs lắng nghe
Tài liệu đính kèm: