Giáo án Công nghệ 7 cả năm - Truờng THCS Trực Thắng

 cách sử dụng và bảo quản các loại phân bón.
Áp dụng các biện pháp diệt trừ sâu bệnh ở địa phương.
Số câu (câu ở trong đề)
Số điểm, tỉ lệ
1	(Câu 2a)
1,5 15%
1 (Câu 2)
2 20%
2
3,5 35%
Quy trình xản xuất và bảo vệ môi trường trong trồng trọt. 
Hiểu mục đích làm đất. Cách xử lý giống trong trồng trọt.
Biết tác dụng của thu hoạch đúng thời vụ. Áp dụng vào địa phương
Số câu (câu ở trong đề)
Số điểm, tỉ lệ
 1 (Câu 3a)
1 10%
1	 (Câu 3b)
2,5 25%
2
3,5 35%
Tổng số cừu 
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
 2
 2 
 20%
2
3,5
 35%
2
4,5
 45%
6
10 
 100%
	ĐỀ BÀI	
Bài 1 (3đ): 
a. Đất trồng có tầm quan trọng như thế nào đối với cây trồng?
b. Vì sao phải cải tạo đất? Nêu các biện pháp cải tạo đất đã áp dụng ở địa phương em?
Bài 2 (3,5đ): 
a. Em hãy nêu các biện pháp chăm sóc cây trồng?
b. Bón lót, bón thúc được áp dụng vào thời gian nào của cây trồng? 
Các biện pháp diện trừ sâu bệnh đã áp dụng ở địa phương em?
Bài 3 (3,5đ): 
a. Tại sao phải kiểm tra, xử lý hạt giống trước lúc gieo trồng cây nông nghiệp? 
b. Tác dụng của thu hoạch đúng thời vụ. Ở địa phương em đã thực hiện như thế nào?
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu
Nội dung cơ bản
Điểm
1a
Đất trồng là môi trường cung cấp nước, chất dinh dưỡng , ô xi cho cây và giữ cho cây không bị đổ.
1
1b
- Diện tích đất trồng trọt có hạn, cần sử dụng đất một cách hợp lý do đó cần phải cải tạo đất để sử dụng có hiệu quả.
- Nêu được các biện pháp cải tạo đất ở địa phương như: canh tác, thủy lợi, bón phân...
1
1
2a
Các biện pháp chăm sóc cây trồng:
 - Tỉa dặm cây
 - Làm cỏ, vun xới
 - Tưới, tiêu nước
HS nêu được tác dụng của từng biện pháp
1
0,5
2b
- Bón lót: Trước lúc gieo trồng
 Bón thúc: Theo từng thời kỳ phát triển của cây trồng
- Nêu được các biện pháp diệt trừ sâu bệnh ở địa phương:
 Canh tác
 Biện pháp thủ công: bắt, bẩy...
 Dùng thuốc (hóa chất) 
1
1
3a
Kiểm tra, xử lý hạt giống trước lúc gieo trồng nhằm tác dụng:
 - Loại trừ sâu, bệnh hại.
 - Tỉ lệ nảy mầm cao.
 - Kich thích nảy mầm cao và sức phát triển cho cây...
1
3b
- Thu hoạch đúng thời vụ nhằm: đẩm bảo số lượng, chất lượng của nông sản. Tránh được sự thất thoát do sâu-bệnh phá hoại...
- Nêu được sự áp dụng của địa phương như: thu hoạch đúng độ chín, đúng quy cách theo từng loại nông sản...
1,5
1
Chương I: KỸ THUẬT GIEO TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY RỪNG
Tiết: 21 Thứ ngày tháng năm 2011.
Bài 22: VAI TRÒ CỦA RỪNG VÀ NHIỆM VỤ TRỒNG RỪNG
I. Mục tiêu:
	- Kiến thức: Sau khi học song học sinh cần nắm được
	- Hiểu được vai trò to lớn của rừng đối với cuộc sống của toàn xã hội
	- Biết được nhiệm vụ của trồng rừng
	- Kỹ năng: có ý thức lao động, bảo vệ rừng và tích cực trồng cây gây rừng.
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV: Đọc và nghiên cứu nội dung bài 22, chuẩn bị hình 34; 35 SGK
	- HS: Đọc SGK xem tranh hình 34,35 SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
HĐ1.Tìm hiểu vai trò của rừng và trồng rừng.
GV: Rừng là tài nguyên quý giá của đất nước là bộ phận quan trọng của môi trường sống ảnh hưởng tới đời sống sản xuất của xã hội, tranh hình 34.
GV: Em hãy quan sát tranh và giải thích tài nguyên rừng?
HS: Trả lời
HĐ2.Tìm hiểu nhiệm vụ của trồng rừng ở nước ta.
GV: Trước đây rừng chỉ cách thành thăng long vài chục cây số. nay chỉ còn vùng núi cao còn khoảng 10% rừng bao phủ?
GV: Rừng bị phá hoại suy giảm là do nguyên nhân nào?
GV: Em hãy lấy 1 số ví dụ về tác hại của sự phá rừng.
GV: Rừng là phổi của trái đất Nhà nước có chủ trương trồng rừng, phủ xanh 19,8 ha đất lâm nghiệp.
GV: Trồng rừng để đáp ứng nhiệm vụ gì?
4.Củng cố:
GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.
GV: Hệ thống và tóm tắt lại bài học - học sinh nhắc lại.
Nhắc lại mục tiêu và đánh giá bài học.
HS đứng tại chỗ trả lời
I. Vai trò của rừng và trồng rừng.
- Làm sạch môi trường không khí hấp thụ các loại khí độc hại, bụi không khí.
- Phòng hộ: Chắn gió, cố định cát ven biển, hạn chế tốc độ dòng chảy và chống xoáy mòn đất đồi núi, chống lũ lụt. Cung cấp lâm sản cho gia đình, công sở giao thông, công cụ sản xuất, nguyên liệu sản xuất, xuất khẩu.
- Nguyên liệu khoa học, sinh hoạt văn hoá. Bảo tồn các hệ thống sinh thái rừng tự nhiên, các nguồn gen động, thực vật, di tích lịch sử, tham quan dưỡng bệnh.
II. Nhiệm vụ của trồng rừng ở nước ta.
1.Tình hình rừng ở nước ta.
- Rừng ở nước ta bị tàn phá nghiêm trọng diện tích và độ che phủ của rừng giảm nhanh.
- Diện tích đất hoang đồi trọc ngày càng tăng.
- Nguyên nhân:
+ Do khai thác lâm sản tự do, bừa bãi khai thác kiệt không trồng thay thế, đốt rừng làm nương, lấy củi, phá hoang chăn nuôi.
2.Nhiệm vụ của trồng rừng.
- SGK.
5.Hướng dẫn về nhà 
	- Về nhà học bài, đọc và xem trước bài 23 (SGK)
IV. Rút kinh nghiệm:
Thứ ngày tháng năm 2011
Tiết: 22
LÀM ĐẤT GIEO ƯƠM CÂY TRỒNG
I. Mục tiêu:
	- Kiến thức: Sau khi học song học sinh cần nắm được
	- Hiểu được các điều kiện khi lập vườn gieo ươm.
	- Hiểu được các công việc cơ bản trong quá trình làm đất khai hoang ( dọn và làm đất tơi xốp ).
	- Hiểu được cách cải tạo nền đất để gieo ươm cây rừng.
II. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
2.Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Rừng có vai trò gì trong đời sống và sản xuất của xã hội?
Câu 2: Em hãy nêu nhiệm vụ trồng rừng của nước ta trong thời gian tới?
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
HĐ1.Tìm hiểu cách lập vườn ươm cây rừng.
GV: Nơi đặt vườn gieo ươm cần có những điều kiện gì?
GV: Vườn ươm đặt ở nơi đất sét có được không tại sao?
GV: Hệ thống ngắn gọn lại 4 yêu cầu lập vườn gieo ươm.
GV: Cho học sinh quan sát hình 5 giới thiệu các khu vực trong vườn gieo ươm.
GV: Giảng giải các giải pháp bảo vệ xung quanh vườn gieo ươm (Trồng xen cây phân xanh, dứa dại, dây thép gai).
GV: Theo em xung quanh vườn gieo ươm có thể dùng biện pháp nào để ngăn chặn phá hoại?
HĐ2.Tìm hiểu cách làm đất gieo ươm cây rừng. 
GV:Giới thiệu một số đặc điểm của đất lâm nghiệp ( đồi núi trọc, đất hoang dại).
GV: Nhắc học sinh chú ý về an toàn lao động khi tiếp xúc với công cụ hoá chất
GV: Vỏ bầu làm có thể làm bằng những nguyên liệu nào?
GV: Gieo hạt trên bầu có ưu điểm gì so với gieo hạt trên luống?
4.Củng cố:
GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.
GV: Hệ thống câu hỏi đánh giá tiết học.
HS đứng tại chỗ trả lời
- Bảo vệ và cải tạo môi trường, phục vụ tích cực cho đời sống và sản xuất.
- Tham gia trồng cây rừng.
- Phủ xanh 19,8 triệu ha đất lâm nghiệp.
I. Lập vườn ươm cây rừng.
1. Điều kiện lập vườn gieo ươm.
- 4 yêu cầu để lập một vườn gieo ươm.
+ Đất cát pha hay đất thịt nhẹ, không có ổ sâu bệnh hại.
+ Độ PH từ 6 đến 7 ( Trung tính, ít chua).
+ Mặt đất bằng hay hơi dốc ( từ 2- 4o).
+ Gần nguồn nước và nơi trồng rừng.
II.Làm đất gieo ươm cây rừng.
1.Dọn cây hoang dại và làm đất tơi xốp thao quy trình kỹ thuật.
- SGK.
2.Tạo nền đất gieo ươm cay rừng.
a) Luống đất:
- Kích thước: Rộng 0,8- 1m, cao 0,15-0,2m, dài 10-15m.
- Bón phân lót: Hỗn hợp phân hữu cơ và phân vô cơ.
- Hướng luống: Nam – Bắc.
b) Bầu đất.
- Vỏ bầu hình ống hở hai đầu làm bằng nilông sẫm màu.
- Ruột bầu chứa 80-89% đất mặt tơi xốp với 10% phân hữu cơ và 20% phân lân.
5. Hướng dẫn học ở nhà 
- Về nhà học bài và trả lời toàn bộ câu hỏi SGK
- Đọc và xem trước bài 24 SGK.
- Tìm hiểu công việc gieo hạt ở địa phương.
IV. Rút kinh nghiệm:
Thứ ngày tháng năm 2011.
Tiết: 23
GIEO HẠT VÀ CHĂM SÓC VƯỜN GIEO ƯƠM CÂY RỪNG
I. Mục tiêu:
	- Kiến thức: Sau khi học song học sinh cần nắm được
	- Biết cách kích thích hạt giống cây rừng nảy mầm.
	- Biết được thời vụ và quy trình gieo hạt cây rừng.
	- Hiểu được các công việc chăm sóc chủ yếu ở vườn gieo ươm cây rừng
	- Có ý thức tiết kiệm hạt giống, làm việc cẩn thận theo đúng quy trình.
II. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
2.Kiểm tra bài cũ:
Câu1: Em hãy cho biết nơi đặt vườn gieo ươm cây rừng cần có những yêu cầu nào?
Câu2: Từ đất hoang để có được đất gieo ươm cần phải làm những công việc gì?
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
HĐ1.Tìm hiểu cách kích thích hạt giống cây rừng nảy mầm.
GV: Nhắc lại cách sử lý hạt giống bằng nước ấm ở trồng trọt.
GV: Tìm hiểu cách sử lý hạt giống bằng cách đốt hạt, bằng lực cơ học.
GV: Mục đích cơ bản của các biện pháp kỹ thuật sử lý hạt giống trước khi gieo:
HĐ2.Tìm hiểu cách gieo hạt
GV: Để hạt nảy mầm tốt gieo hạt phải đúng thời vụ
GV:Gieo hạt vào tháng nắng, nóng mưa to có tốt không tại sao?
GV: Tại sao ít gieo hạt vào các tháng giá lạnh?
GV: Rút ra kết luận.
GV: Cho học sinh quan sát hình 27 SGK. Nhắc lại cách gieo hạt ở trồng trọt.
GV: Tại sao phải sàng đất lấp hạt:
HS: Tạo cho đất tơi xốp..
GV: Bảo vệ luống nhằm mục đích gì?
HĐ3.Chăm sóc vườn gieo ươm cây rừng.
GV: Nêu vấn đề có thể xảy ra trên vườn ươm.
4.Củng cố:
GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK
GV: Hệ thống và tóm tắt nội dụng bài học và học sinh nhắc lại.
GV: Nhắc lại mục tiêu và đánh giá kết quả bài học.
HS đứng tại chỗ trả lời
- Vườn gieo ươm cây rừng cần đặt nơi đất cát pha hay đất thịt nhẹ, không có ổ sâu bệnh, đất bằng phẳng
- Lập vườn ươm ở đất hoang phải làm những công việc sau: dọn sạch cây cỏ hoang dại, cày bừa, khử chua.
I. Kích thích hạt giống cây rừng nảy mầm.
1.Đốt hạt.
- Đối với một số hạt vỏ dày.
2.Tác động bằng lực.
- Hạt vỏ dày khó thấm nước
3.Kích thích hạt nảy mầm bằng nước ấm.
* Mục đích: Làm mềm lớp vỏ dày, cứng để dễ thấm nước, mầm dễ chui qua vỏ hạt.
II. Gieo hạt.
1.Thời vụ gieo hạt.
Gieo hạt đúng thời vụ để giảm công chăm sóc và tỷ lệ nảy mầm cao.
2.Quy trình gieo hạt.
- Gieo hạt - lấp đất - che phủ - tưới nước, phun thuốc trừ sâu,bệnh- bảo vệ luống gieo.
III. Chăm sóc vườn gieo ươm cây rừng.
- Gồm các bịên pháp.
+ 38a Che mưa, nắng, chuột..
+ 38b Tưới nước tạo đất ẩm
+ 38c Phun thuốc chống sâu bệnh
+ 38d Xới đất tạo đất tơi xốp cho cây.
5. Hướng dẫn về nhà: 2/:
	- Về nhà học bài và trả lời câu hỏi cuối bài.
	- Đọc và xem trước bài 25 SGK chuẩn bị hạt giống, đất màu, phân bón, túi bầu để giờ sau TH. 
IV. Rút kinh nghiệm:
Thứ ngày tháng năm 2011.
Tiết: 24
Thực hành: GIEO HẠT VÀ CẤY CÂY VÀO BẦU ĐẤT
I. Mục tiêu:
	- Kiến thức: Sau khi học song học sinh cần nắm được
	- Làm được các kỹ thuật gieo hạt và cấy cây vào bầu đất
	- Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác và lòng hăng say lao động.
	- Có ý thức làm việc cẩn thận theo đúng quy trình.
II.Chuẩn bị:
	- GV: Đọc và nghiên cứu nội dung bài 25 
	- Chuẩn bị bầu đất, phân bón, xẻng, hạt giống.
	- HS: Đọc SGK xem cách cấy cây vào bầu đất ở địa phương.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức 2/:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2.Kiểm tra bài cũ:
Câu1: Em hãy cho biết các cách kích thích hạt giống cây rừng bằng đốt hạt và lực.
Câu 2: Em hãy nêu thời vụ và quy trình gieo hạt cây rừng ở nước ta?
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
HĐ1.Tìm hiểu công việc thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành
GV: Kiểm tra vật liệu dụng cụ của học sinh, thời vụ gieo hạt, quy trình gieo hạt.
GV: Nhắc nhở học sinh giữ gìn vệ sinh, khi tiếp xúc với đất, phân bón, an toàn lao động khi dùng dụng cụ.
HĐ2.Tổ chức thực hành.
GV: Hướng dẫn học sinh thao tác
Bước1: Giáo viên giới thiệu quy trình gieo hạt vào bầu đấtbằng hình vẽ.
GV: Làm mẫu các thao tác, trộn hỗn hợp đất và phân bón, đóng bầu đất, gieo hạt, che phủ và tưới nước luống bầu.
Bước2: Cho hỗn hợp đất phân bón vào bầu.
Bước 3: Gieo hạt
Bước 4: Che phủ.
HS: Quan sát tiến hành thao tác theo 4 bước.
- Thực hiện giống các bước ở trên
4.Củng cố:
- HS: Thu dọn dụng cụ, vật liệu vệ sinh.
- các nhóm đánh giá kết quả thực hành.
- GV: Đánh giá kết quả của học sinh.
- Tìm hiểu kỹ thuật trồng cây ở địa phương.
- Các loại hạt rẻ, xoan, lim trộn lẫn một lớp rác mỏng- đốt nhưng không làm cháy hạt - trôn với tro, cát để ủ.
- Tác động bằng lực: Chặt, đập nhẹ cho hạt nứt vỏ - ủ tro hay cát ẩm.
- Miền bắc từ tháng 11 - tháng 2 năm sau 
- Miền trung từ tháng 1 - tháng 2
- Miền nam từ tháng 2- tháng 3
I. Chuẩn bị.
- Làm được các thao tác kỹ thuật theo quy trình gieo hạt vào bầu.
II. Quy trình thực hành.
1.Gieo hạt vào bầu đất.
Bước1: Trộn đất với phân bón tỉ lệ 88- 89% đất mặt. 10% phân hữu cơ ủ hoại và 1-2 % supe lân.
Bước2: Cho hỗn hợp đất, phân vào bầu, nén chặt xếp thành hàng.
 Bước3: gieo hạt vào bầu ( 2-3 hạt) vào giữa bầu, lấp kín.
Bước 4: Che phủ bằng rơm, rác mục, cắm cành lá tươi, tưới nước, phun thuốc.
III. Thưc hành.
- Mỗi nhóm thực hiện cấy cây vào bầu đất ( 10 đến 15 bầu) theo quy trình trên.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Về nhà tiếp tục thao tác mẫu
- Đọc và xem trước bài 26 chuẩn bị dụng cụ vật liệu cho bài sau.
IV. Rút kinh nghiệm:
Thứ ngày tháng năm 2011.
Tiết: 25
TRỒNG CÂY RỪNG
I. Mục tiêu:
	- Kiến thức: Sau khi học song học sinh cần nắm được
	- Biết được thời vụ trồng rừng.
	- Biết cách đào hố trồng cây rừng.
	- Biết cách trồng cây gây rừng bằng cây con
	- Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác và lòng hăng say lao động.
	- Có ý thức làm việc cẩn thận theo đúng quy trình.
II. Chuẩn bị:
	- GV: Đọc SGK, tham khảo tài liệu thực tế địa phương, hình vẽ 41, 42 SGK và nghiên cứu nội dung bài 26 
	- HS: Đọc SGK, liên hệ thực tế gia đình và địa phương.
III. Các hoạt động dạy học:
ổn định tổ chức 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2.Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
HĐ1.Tìm hiểu thời vụ trồng rừng.
GV: Nêu mục tiêu của bài học để học sinh nắm vưỡng thời vụ trồng rừng, kỹ thuật làm đất trồng rừng
GV: Các tỉnh miền bắc trồng rừng vào mùa đông và mùa hè có được không? tại sao?
HĐ2.Tiến hành làm đất trồng cây.
GV: Giới thiệu kích thước hố cây rừng, dựa trên hình vẽ trình bày các công việc đào hố trồng cây nơi đất hoang hoá.
GV: Lưu ý .Đất màu trên mặt để riêng bên miệng hố.
- Khi lấp cho lớp đất màu đã chộn phân xuống trước.
GV: Tại sao khi đào hố phải phát quang ở miệng hố.
GV: Khi lấp hố tại sao phải cho lớp đất màu đã chộn phân xuống dưới.
HĐ3.Trồng rừng bằng cây con.
GV: Cho học sinh quan sát hình 42 rồi giảng giải cách trồng rừng bằng cây con có bầu.
GV: Tại sao trồng rừng bằng cây con có bầu được áp dụng phổ biến ở nước ta.
GV: Tại sao trồng rừng bằng cách gieo hạt vào hố lại ít được áp dụng trong sản xuất?
GV: Tại sao vùng đồi núi trọc lâu năm nên trồng cây con có bầu hay dễ trần? Tại sao?
4.Củng cố:
GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK
GV: Hệ thống tóm tắt bài học, học sinh nhắc lại.
GV: Đánh giá bài học
HS đứng tại chỗ trả lời
I. Thời vụ trồng rừng.
- Thời vụ gieo trồng thay đổi theo vùng khí hậu. Do đó mùa trồng rừng chính là:
- Miền Bắc: Mùa xuân, mùa thu.
- Miền trung và Miền nam: là mùa mưa. 
II. Làm đất trồng cây.
1.Kích thước hố.
Loại
Kích thước hố ( cm )
C. dài
Crộng
C. sâu
1
30
30
30
2
40
40
40
2.Kỹ thuật đào hố.
- Vạc cỏ và đào hố, lớp đất màu để riêng nơi miệng hố
III. Trồng rừng bằng cây con.
1.Trồng cây con có bầu.
- Hình 42 (SGK).
2.Trồng cây con dễ trần.
- Tạo lỗ trong hố 
- Đặt cây con
- Lấp đất vào hố
- Nén chặt đất
- Vun gốc
5. Hướng dẫn về nhà 
- Học bài và trả lời toàn bộ câu hỏi SGK.
- Đọc và xem trước bài 27 ( SGK ) tìm hiểu việc chăm sóc cây trồng ở địa phương (Cây rừng, cây cảnh, cây ăn quả ). 
IV. Rút kinh nghiệm:
Thứ ngày tháng năm 2011
Tiết: 26
CHĂM SÓC RỪNG SAU KHI TRỒNG
I. Mục tiêu:
	- Kiến thức: Sau khi học song học sinh cần nắm được
	- Biết được thời vụ trồng rừng.
	- Biết cách đào hố trồng cây rừng.
	- Biết cách trồng cây gây rừng bằng cây con
	- Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác và lòng hăng say lao động.
	- Có ý thức làm việc cẩn thận theo đúng quy trình.
II.Chuẩn bị:
	- GV: Đọc SGK, tham khảo tài liệu thực tế sản xuất về cây trồng, hình vẽ 44, SGK và nghiên cứu nội dung bài 27
	- HS: Đọc SGK, liên hệ thực tế gia đình và địa phương.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
2. Kiểm tra 15 phút:
Câu1: Em hãy nêu quy trình làm đất để trồng cây rừng?
Câu 2: ở địa phương em trồng rừng thường trồng bằng cây có bầu hay cây bằng dễ trần? Tại sao?
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
HĐ1.Tìm hiểu thời gian và số lần chăm sóc rừng sau khi trồng.
GV: Cần giải thích một số điểm.
+ Sau khi trồng rừng
+ Giảm chăm sóc rừng khi rừng khép tán
GV: Tại sao khi trồng rừng từ 1-3 tháng phải chăm sóc ngay?
Gv: Tại sao việc chăm sóc lại giảm sau 3 đến 4 năm?
HĐ2.Tìm hiểu những công việc chăm sóc rừng sau khi trồng:
GV: hướng dẫn cho học sinh tìm ra nguyên nhân làm cho cây rừng sau khi trồng sinh trưởng, phát triển chậm, thậm chí chết hàng loạt.
GV: Hướng dẫn cho học sinh xem tranh nêu tên và mục đích của từng khâu chăm sóc.
GV: Nêu lên một số chỉ tiêu kỹ thuật trong chăm sóc.
- Mục đích và cách dào bảo vệ.
- Cách phát quang và mục đích của nó.
GV: Làm cỏ nhằm mục đích gì? làm như thế nào?
GV: Nêu công việc xới đất, vun gốc cây – ý nghĩa?
GV: Mục đích của việc bón phân là gì?
GV: Tại sao phải tỉa, dặm cây? áp dụng như thế nào?
4.Củng cố.
GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.
GV: Hệ thống tóm tắt bài học, học sinh nhắc lại.
- Đào hố trồng rừng theo đúng quy trình.
- Tạo lỗ trong hố
- Đặt cây vào lỗ đất – lấp đất – nén chặt, vun đất kín gốc cây.
- Thường trồng bằng cây con có bầu vì cây con đảm bảo sự sống, sức sống.
HS đứng tại chỗ trả lời
I. Thời gian và số lần chắm sóc.
1.Thời gian.
- Sau khi trồng cây gay rừng từ 1 đến 3 tháng phải tiến hành chăm sóc cây.
- Chăm sóc liên tục tới 4 năm.
2. Số lần chăm sóc.
- Năm thứ nhất và hai mỗi năm chăm sóc 2- 3 lần.
II. Những công việc chăm sóc rừng sau khi trồng.
* Mục đích: Tác động cho con người, nhằm tạo môi trường sống của cây, để cây có tỷ lệ sống cao được thể hiện qua nội dung chăm sóc sau:
1. Làm dào bảo vệ:
- Trồng dứa, cây cốt khí bao quanh khu trồng rừng.
2. Phát quang.
- Cây hoang dại chèn ép ánh sáng dinh dưỡng tạo thuận lợi cho cây sinh trưởng.
3. Làm cỏ.
- Không để cỏ dại ăn mất màu
- Làm sạch cỏ sung quanh gốc cây cách cây 0,6 đến 1,2 m.
4. Xới đất vun gốc cây.
- Đất tơi xốp, thoáng khí, giữ ẩm cho đất.
5. Bón phân.
- Bón ngay từ lần chăm sóc đầu, tăng thêm dinh dưỡng
6.Tỉa và dặm cây.
- Tỉa bớt chỗ dày, dặm vào chỗ thưa
5.Hướng dẫn về nhà 
	- Về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK
	- Đọc và xem trước bài 28 chuẩn bị hình vẽ SGK
IV. Rút kinh nghiệm:
Thứ ngày tháng năm 2011
Chương II: KHAI THÁC VÀ BẢO VỆ RỪNG
Tiết: 27
KHAI THÁC RỪNG
I. Mục tiêu:
	- Kiến thức: Sau khi học song học sinh cần nắm được
	- Biết được các loại khai thác gỗ rừng.
	- Hiểu được các điều kiện khai thác gỗ rừng ở việt nam trong giai đoạn hiện nay, các biện pháp phục hồi sau khi khai thác.
	- Có ý thức bảo vệ rừng không khai thác bừa bãi.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
	- GV: Đọc SGK, tham khảo tài liệu,hình vẽ SGK và nghiên cứu nội dung bài 28
	- HS: Đọc trước bài, liên hệ thực tế gia đình và địa phương.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2.Kiểm tra bài cũ:
HS1: Chăm sóc rừng sau khi trồng vào thời gian nào? cần chăm sóc bao nhiêu năm? số lần chăm sóc mỗi năm?
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
HĐ1. Giáo viên giới thiệu bài học.
HĐ2.Tìm hiểu các loại khai thác rừng.
GV: Treo bảng chỉ dẫn kỹ thuật các loại khai thác rừng cho học sinh quan sát.
GV: Tại sao không khai thác trắng rừng ở nơi đất dốc lớn hơn 15oC.
GV: Khai thác trắng nhưng không trồng ngay có tác hại gì?
HS: Trả lời.
HĐ3. Tìm hiểu điều kiện khai thác rừng hiện nay ở việt nam.
GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tình trạng rừng hiện nay. 
GV: Xuất phát từ tình hình trên, việc khai thác rừng ở nước ta hiện nay nên theo các điều kiện nào?
HĐ4. Tìm hiểu biện pháp phục hồi rừng sau khi khai thác.
GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu rừng sau mỗi loại khai thác, biện pháp phục hồi.
4.Củng cố:
- GV: Cho học sinh đọc phần có thể em chưa biết, phần ghi nhớ SGK.
- Hệ thống nội dung bài học, mục tiêu cần đạt được.
- Đánh giá giờ học.
HS đứng tại chỗ trả lời
- Sau khi trồng rừng từ 1 đến 3 tháng phải tiến hành chăm sóc rừng mỗi năm chăm sóc từ 2-3 lần trong 3 đến 4 năm liền
I. Các loại khai thác rừng.
- Bảng 2 phân loại khai thác rừng.
II. Điều kiện áp dụng khai thác rừng hiện nay ở việt nam.
- Diện tích rừng giảm mạnh, đồi trọc tăng nhanh, độ che phủ ngày càng thu hẹp.
- Chất lượng rừng: hầu hết là rừng tái sinh
1. Chỉ được khai thác chọn không được khai thác trắng.
- Trên 15oC.
- Chống xoáy mòn.
2. Rừng còn nhiều cây gỗ to có giá trị kinh tế.
3. Lượng gỗ khai thác chọn.
- Nhỏ hơn 35 % lượng gỗ khu rừng.
III. Phục hồi rừng sau khai thác.
1.Rừng đã khai thác trắng:
- Trồng rừng để phục hồi, trồng xen cây công nghiệp với cây rừng.
2. Rừng đã khai thác dần và khai thác chọn:
- Thúc đẩy tái sinh tự nhiên
5. Hướng dẫn về nhà:
	- Về nhà học bài, đọc và xem trước bài 29 SGK.
	- Chuẩn bị hình vẽ 48,49 ( SGK)
IV. Rút kinh nghiệm:
Thứ ngày tháng năm 2011
Tiết: 28
Bài 29: BẢO VỆ VÀ KHOANH NUÔI RỪNG
I. Mục tiêu:
	- Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh.
	- Hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ và khoanh nuôi rừng.
	- Hiểu được mục đích, biện pháp bảo vệ và khoanh nuôi rừng 
	- Có ý thức bảo vệ rừng không khai thác bừa bãi.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Đọc SGK, tham khảo tài liệu, hình vẽ SGK và nghiên cứu nội dung bài 29
- HS: Đọc trước bài, liên hệ thực tế gia đình và địa phương.
III. Tiến trình dạy học:
	1. ổn định tổ chức 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
2.Kiểm tra bài cũ:
HS1: Khai thác rừng hiện nay ở việt nam phải tuân theo các điều kiện nào?
HS2: Dùng các biện pháp nào để phục hồi rừng sau khi khai thác?
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới:
HĐ1.Tìm hiểu ý nghĩa của nhiệm vụ bảo vệ khoanh nuôi rừng.
GV: Môi trường không khí? Thời tiết, bảo vệ giống nòi có ý nghĩa như thế nào?
HĐ2.Tìm hiểu về hoạt động bảo vệ rừng
GV: Tài nguyên rừng có các thành phần nào?
GV: Để đạt được mục đích trên cần áp dụng biện pháp nào?
GV: Tham gia bảo vệ rừng bằng cách nào? đối tượng nào được kinh doanh rừng?
HĐ3.Khoanh nuôi phục hồi rừng.
GV: Khoanh nuôi phục hồi rừng là biện pháp lợi dụng triệt để khả nă