I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hệ thống lại các kiến thức của học kì I
- Học sinh vận dụng được kiến thức tổng hợp của chương để làm các bài tập
2. Kỹ năng:
- Chứng minh các đẳng thức vectơ,tính tích vô hướng của hai vectơ
- Giải các phương trình có ẩn ở mẫu; ẩn trong dấu căn thức bậc hai.
3. Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chính xác.
4. Mở rộng nâng cao:
Vận dụng được các kiến thức trong bài để giải quyết các bài toán.
II. Phương pháp:
- Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Phương pháp trực quan
Tuần 17-18 Tiết ÔN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hệ thống lại các kiến thức của học kì I - Học sinh vận dụng được kiến thức tổng hợp của chương để làm các bài tập 2. Kỹ năng: - Chứng minh các đẳng thức vectơ,tính tích vô hướng của hai vectơ - Giải các phương trình có ẩn ở mẫu; ẩn trong dấu căn thức bậc hai. 3. Thái độ: - Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chính xác. 4. Mở rộng nâng cao: Vận dụng được các kiến thức trong bài để giải quyết các bài toán. II. Phương pháp: - Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. - Phương pháp trực quan III. Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án, thước kẻ, SGK. 2. Học sinh: Đã chuẩn bị bài trước khi đến lớp, đồ dùng học tập. IV. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1 GV:Tóm tắt và viết đề bài toán lên bảng GV:Vẽ hình minh hoạ bài toán GV: HS: GV:Tương tự hướng dẫn học sinh làm tiếp HS:Lên bảng thực hành giải câu b -Các học sinh khác theo dõi và nhận xét Hoạt động 2 GV: hướng dẫn cách đặt điều kiện Mẫu số khác không. Hoạt động 3 GV: Nên sử dụng phương pháp biến đổi tương đương. I-Kiến thức cơ bản: Bài 1: Cho tam giác ABC, M là trung điểm AB, N là trung điểm của AC sao cho NC = 2NA, D là trung điểm BC. CMR : Ta có Do đó b)Vì K là trung điểm MN nên ta có: Mà Do đó Vậy Bài 2. Giải các phương trình sau Học sinh tuần tự giải từng bước. Bài 3. Giải các phương trình sau 4. Củng cố:(3') - Nhắc lại một lần nữa các kiến thức đã học của học kì I 5. Dặn dò:(1') - Xem lại các kiến thức đã học và bài tập đã làm VII. Bố sung và rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: