Giáo án Đại số 10 - Ôn tập - Trường THPT Xuân Phong

I. Mục tiêu:

 1. Kiến thức:

 - Hệ thống lại các kiến thức của học kì I

 - Học sinh vận dụng được kiến thức tổng hợp của chương để làm các bài tập

 2. Kỹ năng:

 - Chứng minh các đẳng thức vectơ,tính tích vô hướng của hai vectơ

 - Giải các phương trình có ẩn ở mẫu; ẩn trong dấu căn thức bậc hai.

 3. Thái độ:

- Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chính xác.

 4. Mở rộng nâng cao:

Vận dụng được các kiến thức trong bài để giải quyết các bài toán.

 II. Phương pháp:

 - Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.

 - Phương pháp trực quan

 

doc 2 trang Người đăng phammen30 Lượt xem 764Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số 10 - Ôn tập - Trường THPT Xuân Phong", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 17-18 
Tiết 	
ÔN TẬP 
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
	- Hệ thống lại các kiến thức của học kì I
	- Học sinh vận dụng được kiến thức tổng hợp của chương để làm các bài tập
 2. Kỹ năng:
	- Chứng minh các đẳng thức vectơ,tính tích vô hướng của hai vectơ
	- Giải các phương trình có ẩn ở mẫu; ẩn trong dấu căn thức bậc hai.
 3. Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chính xác.
 4. Mở rộng nâng cao:
Vận dụng được các kiến thức trong bài để giải quyết các bài toán.
 II. Phương pháp:
	 - Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
	 - Phương pháp trực quan
III. Chuẩn bị
 1. Giáo viên: Giáo án, thước kẻ, SGK.
 2. Học sinh: Đã chuẩn bị bài trước khi đến lớp, đồ dùng học tập.
IV. Tiến trình lên lớp:
 1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 3. Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG 
Hoạt động 1
GV:Tóm tắt và viết đề bài toán lên bảng
GV:Vẽ hình minh hoạ bài toán
GV:
HS:
GV:Tương tự hướng dẫn học sinh làm tiếp
HS:Lên bảng thực hành giải câu b
-Các học sinh khác theo dõi và nhận xét
Hoạt động 2
GV: hướng dẫn cách đặt điều kiện
Mẫu số khác không.
Hoạt động 3
GV: Nên sử dụng phương pháp biến đổi tương đương.
I-Kiến thức cơ bản:
Bài 1: Cho tam giác ABC, M là trung điểm AB, N là trung điểm của AC sao cho NC = 2NA, D là trung điểm BC.
CMR :
Ta có 
Do đó 
b)Vì K là trung điểm MN nên ta có:
Mà 
Do đó 
Vậy 
Bài 2. Giải các phương trình sau
Học sinh tuần tự giải từng bước.
Bài 3. Giải các phương trình sau
 4. Củng cố:(3')
 	- Nhắc lại một lần nữa các kiến thức đã học của học kì I
	5. Dặn dò:(1')
 	- Xem lại các kiến thức đã học và bài tập đã làm 
VII. Bố sung và rút kinh nghiệm:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • docOn_tap_Cuoi_nam.doc