Giáo án Đại số 8 - Tiết 47 Bài 5 - Phương trình chứa ẩn ở mẫu thức

Tuần: 22
Tiết: 47
Ngày soạn: 20 / 01 / 2018 Ngày dạy: 22 / 01 / 2018
§5. PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU THỨC
I. Mục tiêu: 
	1. Kiến thức: - HS biết tìm điều kiện xác định của một phương trình; cách giải phương trình có kèm điều kiện xác đinh, cụ thể là các phương trình có ẩn ở mẫu.
	2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng tìm điều kiện xác định của phân thức, kĩ năng biến đổi và giải các dạng phương trình đã được học.
	3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác. Ý thức học tập.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, thước thẳng.
- HS: SGK. Phiếu học tập, thước thẳng.
III. Phương pháp dạy học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A2..
	2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
 	Hãy tìm điều kiện xác định của các phân thức ; ; ; 
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (7’)
- GV: Giới thiệu bài toán.
- GV: Chuyển tất cả qua vế trái và thu gọn.
- GV: Sau khi thu gọn ta được kết quả nào?
- GV: Ta có thể kết luận x = 1 là nghiệm của phương trình trên được không? Vì sao?
- GV: Từ đây, GV cho HS biết sự cần thiết và giới thiệu về điều kiện xác định của một phương trình khi giải một phương trình.
- GV: Chốt ý cho HS 
- HS: Chú ý theo dõi.	
- HS: Thực hiện theo.
- HS: x = 1
- HS: Không 
 Vì khi x = 1 thì phân thức không xác định.
- HS: Chú ý theo dõi.
- HS: Chú ý theo dõi
1. Ví dụ mở đầu:
Giải phương trình: 
Giải:
Ta không thể kết luận x = 1 là nghiệm của phương trình trên vì khi x = 1 thì phân thức không xác định.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (8’)
- GV: Giới thiệu cách tìm ĐKXĐ của mỗi phương trình là cho mẫu thức của mỗi phân thức có trong phương trình khác 0 và giải.
- GV: Cho HS lên bảng làm bài tập ?2.
Hoạt động 3: (10’)
- GV: Giới thiệu VD 2.
Bước 1: GV yêu cầu HS tìm ĐKXĐ của phương trình.
Bước 2: GV hướng dẫn HS quy đồng mẫu hai vế của phương trình.
- GV: Từ ph.trình đã quy đồng mẫu, GV HD HS bỏ mẫu.
- GV: Lưu ý ở bước bỏ mẫu ta được một ptrình mới không tương đương với ptrình đã cho.
Bước 3: Hướng dẫn HS giải phương trình hệ quả.
- GV: Chốt ý các bước giải cho HS 
- HS: Chú ý theo dõi.
- HS: Hai HS lên bảng giải.
- HS: Chú ý theo dõi.
- HS: Tìm ĐKXĐ
- HS: Quy đồng mẫu.
- HS: Bỏ mẫu.
- HS: Giải pt hệ quả.
- HS: Chú ý theo dõi.
2. Tìm ĐKXĐ của một phương trình:
VD 1: Tìm ĐKXĐ của mỗi ph.trình sau:
a) 
ĐKXĐ của phương trình trên là:
	x – 2 0x 2
b) 
ĐKXĐ của phương trình trên là:
x – 10 và x + 20x 1 và x – 2
3. Giải phương trình chứa ẩn ở mẫu:
VD2:Giải ph.trình: (1) Giải:
- ĐKXĐ của phương trình: và 
- Quy đồng và khử mẫu:
Suy ra: (1a)
- Giải phương trình (1a)
 (1a) 
Ta thấy thoả mãn ĐKXĐ 
 4. Củng cố: (10’)
 - GV chốt lại các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu và cho HS làm bài tập 27a,c.
	5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà : (2’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
	- GV hướng dẫn HS về nhà làm các bài tập 28, 30. 
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: