Giáo án dạy học Lớp 4 - Tuần 11

TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP ĐỌC: ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng Nguyên khi mới 13 tuổi.(trả lời được câu hỏi SGK)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, bảng phụ ghi sẵn các câu, đoạn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HĐ1(2') Giới thiệu : GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu 
HĐ2(10') Luyện đọc
-Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài ( 3 lượt)
	+Đoạn 1: Vào đời vua...làm diều để chơi.
	+Đoạn 2: Lên 6 tuổi ...chơi diều
	+Đoạn 3: Sau vì...học trò của thầy
	+Đoạn 4: Thế rồi...nước nam ta 
 -GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cho từng HS
 -HS luyện đọc theo cặp. Gọi 1HS đọc phần chú giải
 -GV đọc mẫu
HĐ3(12') Tìm hiểu bài
 *Đoạn 1: -Gọi 1HS đọc thành tiếng Đ1-2,cả lớp nghe đọc thầm và trả lời câu hỏi :
 +Nguyễn Hiền sống ở đời vua nào?
 +Cậu bé ham thích trò chơi gì?
 +Những chi tiết nào nói lên tư chất Thông munh của Nguyễn Hiền
	HS lần lượt trả lời câu hỏi,nhận xét và bổ sung. GV chốt câu TL đúng.
 +Đoạn 1-2 cho em biết gì?( Tư chất thông minh của Nguyễn Hiền)
 *Đoạn 3: -Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 3, cả lớp nghe, đọc thầm và trả lời câu hỏi:
 +Nguyễn Hiền ham học và chịu khó ntn?
 +Nội dung Đ3 là gì? (Tính ham học và chịu khó của Nguyễn HIền )
 * Đoạn 4: -Yêu cầu HS đọc Đ4 và Trả lời câu hỏi
 +Vì sao chú bé được gọi là “ông Trạng thả diều “ ?
 +Câu chuyện khuyên ta điều gì?
 +Đoạn cuối cho ta biết đièu gì? ( Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên )
 -1HS đọc cả bài và tìm nội dung chính của bài
 HĐ4(8') Đọc diễn cảm
 -Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . Cả lớp theo dõi,tìm ra cách đọc hay.
 -Yêu cầu HS luyện đọc đoạn “Thầy phải kinh ngạc...thả đom đóm vào trong “
 -HS khá, giỏi thi đọc diễn cảm, HS trung bình, yếu thi đọc to, rõ ràng,lưu loát 
	GV nhận xét.
 HĐ5(3') Củng cố, dặn dò: Câu chuyện ca ngợi ai? về điều gì?Truyện đọc giúp em hiểu điều gì ? GV nhận xét tiết học.
 Chiều Thứ năm ngày 6 tháng 11 năm 2014
- GV chia nhóm, nhắc nhở từng động tác, phân công vị trí tập luyện, GV quan sát để sửa sai cho HS từng nhóm.
TẬP ĐỌC
ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng Nguyên khi mới 13 tuổi.(trả lời được câu hỏi SGK)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 104-SGK, bảng phụ ghi sẵn các câu, đoạn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HĐ1(2') Giới thiệu : GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu 
HĐ2(10') Luyện đọc
-Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài ( 3 lượt)
	+Đoạn 1: Vào đời vua...làm diều để chơi.
	+Đoạn 2: Lên 6 tuổi ...chơi diều
	+Đoạn 3: Sau vì...học trò của thầy
	+Đoạn 4: Thế rồi...nước nam ta 
 -GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cho từng HS
 -HS luyện đọc theo cặp. Gọi 1HS đọc phần chú giải
 -GV đọc mẫu
HĐ3(12') Tìm hiểu bài
 *Đoạn 1: -Gọi 1HS đọc thành tiếng Đ1-2,cả lớp nghe đọc thầm và trả lời câu hỏi :
 +Nguyễn Hiền sống ở đời vua nào?
 +Cậu bé ham thích trò chơi gì?
 +Những chi tiết nào nói lên tư chất Thông munh của Nguyễn Hiền
	HS lần lượt trả lời câu hỏi,nhận xét và bổ sung. GV chốt câu TL đúng.
 +Đoạn 1-2 cho em biết gì?( Tư chất thông minh của Nguyễn Hiền)
 *Đoạn 3: -Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 3, cả lớp nghe, đọc thầm và trả lời câu hỏi:
 +Nguyễn Hiền ham học và chịu khó ntn?
 +Nội dung Đ3 là gì? (Tính ham học và chịu khó của Nguyễn HIền )
 * Đoạn 4: -Yêu cầu HS đọc Đ4 và Trả lời câu hỏi
 +Vì sao chú bé được gọi là “ông Trạng thả diều “ ?
 +Câu chuyện khuyên ta điều gì?
 +Đoạn cuối cho ta biết đièu gì? ( Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên )
 -1HS đọc cả bài và tìm nội dung chính của bài
 HĐ4(8') Đọc diễn cảm
 -Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . Cả lớp theo dõi,tìm ra cách đọc hay.
 -Yêu cầu HS luyện đọc đoạn “Thầy phải kinh ngạc...thả đom đóm vào trong “
 -HS khá, giỏi thi đọc diễn cảm, HS trung bình, yếu thi đọc to, rõ ràng,lưu loát 
	GV nhận xét.
 HĐ5(3') Củng cố, dặn dò: Câu chuyện ca ngợi ai? về điều gì?Truyện đọc giúp em hiểu điều gì ? GV nhận xét tiết học.
MĨ THUẬT
TTMT: XEM TRANH CỦA HOẠ SĨ
I. MỤC TIÊU: 
 -HS hiểu nội dung của các bức tranh qua hình vẽ, bố cục, màu sắc.
 -HS làm quen với chất liệu và kĩ thuật vẽ tranh.
 - HS khá giỏi chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích.
 -HS yêu thích vẻ đẹp của bức tranh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1-GV:-SGK, SGV, sưu tầm phiên bản lớn cho HS quan sát, que chỉ tranh.
2-HS:-SGK
III. CÁC HĐ DH CHỦ YẾU
HĐ1(2') Giới thiệu : GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu 
HĐ2(25'): Xem tranh
 1-Về nông thôn sản xuất ( Tranh lụa của hoạ sĩ Ngô Minh Châu )
 -GV chia học sinh thành 3 nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát tranh ở Tr28, SGK và TL các câu hỏi:
 + Bức tranh vẽ cảnh gì ?
 +Trong bức tranh có những hình ảnh nào ?
 +Bức tranh được vẽ bằng những màu gì ?
	HS các nhóm trả lời các câu hỏi, GV tóm tắt nội dung chính của bức tranh kết hợp chỉ cho HS quan sát.
 2-Gội đầu ( Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn )
 GV tiến hành các bước tương tự ở ví dụ 1
HĐ3(5'): Nhận xét, đánh giá
 GV nhận xét chung về tiết học và khen ngợi những HS tích cực phát biểu bài tìm nội dung bức tranh.
HĐ4(3'): Củng cố, dặn dò: GV củng cố, nhận xét chung.
KĨ THUẬT
KHÂU VIỀN ĐƯỜNG MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA
 I. MỤC TIÊU:
 - Hs biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. 
 - Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm.(với HS khéo tay đường khâu ít bị dúm).
 - Yêu thích sản phẩm mình làm được.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1-GV: -Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột có kích thước đủ lớn và một số sản phẩm có đường khâu viền gấp mép vải bằng khâu đột hoặc bằng may máy ( quần áo, túi xách tay bằng vải...)
 -Vật liệu và dụng cụ:
 +Một mảnh vải trắng hoặc màu có kích thước 20 cm x 30 cm
 +Len hoặc sợi khác với màu vải.
 +Kim khâu len, kéo cắt vải, bút chì, thước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (TIẾT 1 )
HĐ1(2') Giới thiệu : GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu 
HĐ2(5'): HD HS quan sát mẫu
 - GV giới thiệu mẫu, HD HS quan sát
 - GV nhận xét và tóm tắt đặc điểm đường khâu viền mép vải.
HĐ3(25'): GV HD thao tác kĩ thuật
 - GV hướng dẫn HS quan sát H 1, 2, 3, 4 và đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu các bước thực hiện.
 - HS đọc nội dung của mục 1 kết hợp quan sát H1, H 2a, 2b SGK để trả lời câu hỏi về gấp mép vải.
 -HS thao tác vạch hai đường dấu trên mảnh vải được gim trên bảng. Một HS thực hiện thao tác gấp mép vải.
 -GV nhận xét các thao tác của HS, sau đó hướng dẫn HS thao tác giống trong SGK
 -HD HS kết hợp đọc nội dung của mục 2, mục 3 H 4 -SGK để trả lời câu hỏi và thực hiện các thao tác khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột.
 -Nhận xét chung và hướng dẫn thao tác khâu lược, khâu viền đường gấp mép vải bàng mũi khâu đột.
HĐ4(3') Tổng kết, dặn dò
 -Nhận xét tiết học, dặn giờ học sau mang đủ đồ dùng học tập
 Thực hành luyện viết
Bài 7: TIẾNG HÁT MÙA GẶT
 I. Mục tiêu: 
- Luyện cho HS viết đúng chính tả, đúng mẫu, cỡ chữ, thế chữ và trình bày cẩn thận bài: Tiếng hát nùa gặt
- Rèn tính kiên trì, cẩn thận cho HS.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ ghi bài luyện viết và viết mẫu 1 số nét cơ bản và các chữ cái viết hoa.
III. Các HĐDH chủ yếu :
HĐ1(2'): Giới thiệu bài : GV giới thiệu nêu mục tiêu bài, HS xác định nhiệm vụ.
HĐ2(35') Luyện k/n viết đúng bài Tiếng hát mùa gặt 
- GV đọc mẫu bài Tiếng hát mùa gặt cả lớp đọc thầm 
- GV HD HS viết 1 số chữ có các nét khuyết trên, nét khuyết dưới: ng, l, th, kh, h vào vở ô ly và luyện viết một số nét cơ bản, chữ cái viết hoa có trong bài: T, C, N , V, H. Chọn thêm các chữ có nguyên âm đôi: chiêm, tiếng, lưỡi, liếm, cho HS luyện.
- GV có thể viết mẫu cho HS quan sát, nêu cách viết. 
- HS luyện viết các nét vào vở ô ly.
- HS quan sát bài Tiếng hát mùa gặt và nêu cách viết, cách trình bày, thế chữ (kiểu chữ nghiêng)
- GV treo bảng ghi bài viết cho HS nhìn và luyện viết.
- HS luyện viết cả bài.
- Nhắc HS cách trình bày bài cho đúng, đẹp.
- GV theo dõi uốn nắn cho từng HS, GV sửa cách cầm bút, tư thế ngồi cho HS.
- GV chấm điểm và nhận xét. 
- Y/c một số HS lên bảng viết lại các chữ chưa đúng nét, độ cao, cỡ chữ vào dòng kẻ sẵn của GV ở trên bảng.
HĐ3(3') Củng cố, dặn dò: 
 - GV nhận xét chung 
 - Dặn HS về nhà luyện viết thêm
THTViệt:
Luyện từ và câu: TÍNH TỪ
I-Mục tiêu:
 - Học sinh hiểu được tính từ là những từ miêu tả đặc điểm hoặc tính cất của sự vật, hoạt động, trạng thái, (ND ghi nhớ).
 - Nhận biết được tính từ trong đoạn văn ngắn (đoạn a hoặc đoạn b, BT1, mục III), đặt được câu có dùng tính từ(BT2).
II. Đồ dùng dạy học:
-GV:Bảng phụ viết sẵn đoạn văn ở BT 1, BT 2 phần nhận xét ( SGK TV 4 T1- Tr 110), giấy khổ to chép sẵn bài tập 1( 76, VBT TV 4 ) phần luyện tập và bút dạ.
 -HS:VBT TV4
III-Các hoạt động dạy học
A-Kiểm tra bài cũ:
 -Kiểm tra 2 HS làm lại BT 2, 3 ( Tiết LT&C: Luyện tập về động từ ) - mỗi HS làm 1 bài.
 -GV nhận xét, cho điểm HS
HĐ1(2') Giới thiệu : GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu 
2-Phần nhận xét: GV tổ chức cho HS làm các bài tập phần nhận xét
 Bài tập 1, 2
-Gọi 2 HS đọc tiếp nối bài tập 1, 2 phần nhận xét ( mỗi HS đọc 1 bài tập )
 -YC HS thảo luận theo cặp nội dung và yêu cầu của 2 bài tập - viết vào vở bài tập các từ trong mẩu truyện miêu tả các đặc điểm của người và vật. sau đó gọi 1HS đại diện 1 nhóm lên bảng làm vào bảng phụ. HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV kết luận lời giải đúng.HS yếu - TB nhắc lại các từ ngữ đó.
 Bài tập 3
 -HS đọc kĩ yêu cầu của bài tập
 -HS hoạt động cá nhân, 1 HS K hoặc G lên bảng làm bài, dưới lớp GV hướng dãn thêm cho HS trung bình.
 -HS cả lớp nhận xét, bổ sung. GVchốt kết quả đúng.
3-Luyện tập
a-Bài 1( tr 76- VBT TV 4 )
 -HS đọc yêu cầu nội dung bài tập.
 -HS hoạt động cá nhân làm bài trên VBT 
 -Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu trên giấy khổ to đã chuẩn bị
 -Cả lớp nhận xét,bổ sung. GV kết luận về những từ đúng. Tuyên dương những HS đúng.
b-Bài 2 ( tr 76 - VBT TV4 )
 -HS đọc yêu cầu bài tập
 -HS hoạt động cá nhân, lần lượt đọc câu của mình cho cả lớp nghe và nhận xét. GV chốt những câu HS đặt đúng. HS viết kết quả vào VBT câu mình vừa đặt.
3-Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học.
 -Dặn HS về nhà hoàn tập nội dung trong VBT TV4 và chuẩn bị bài sau.
 Thứ hai ngày 4 tháng 11 năm 2013 
TOÁN
ÔN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS :
 - Củng cố các kiến thức đã học trong nửa học kì I.
 - Giải toán và làm các bai toán có liên quan.
II. Đồ dùng dạy học:Phiếu thi năm 2012 - 2013
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ1(2') Giới thiệu : GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu 
HĐ2(35'): Thực hành làm bài theo phiếu
GV phát phiếu cho HS làm sau đó chữa bài chi tiết
 -GV hướng dẫn HS phân tích bài toán để tìm cách giải.
-HS cả lớp theo dõi và nhận xét. GV chốt kết quả đúng. HS chữa bài nếu thấy sai.
HĐ3(3') Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
TIẾNG VIỆT
ÔN CÁC BÀI TẬP ĐỌC TRONG 35 ĐỀ ÔN TIẾNG VIỆT
MỤC TIÊU: 
Giúp HS ôn tập k/n đọc thầm và trả lời các câu hỏi theo ndung bài
II. Đồ dùng dạy học:
Phiếu thi năm 2012 – 2013 và 35 đề ôn tâp Tiếng Việt lớp 4
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ1(2') Giới thiệu : GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu 
HĐ2(35'): Thực hành làm bài theo phiếu và đọc thầm trả lời câu hỏi theo từng bài
GV phát phiếu cho HS làm sau đó chữa bài chi tiết
 -GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi theo ndung bài.
-HS cả lớp theo dõi và nhận xét. GV chốt kết quả đúng. HS chữa bài nếu thấy sai.
HĐ3(3') Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
SINH HOẠT LỚP
- Nhận xét nền nếp của HS
- Nhận xét về đạo đức và kết quả học tập trong tuần.