Giáo án Địa lí lớp 4 - Bài 5 - Trung du bắc bộ

Địa lí lớp 4

BÀI 5: TRUNG DU BẮC BỘ

I/ Mục tiêu:

- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình của trung du Bắc Bộ:

+ Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh nhau như bát úp.

- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân trung du Bắc Bộ:

+ Trồng chè và cây ăn quả là nhuững thế mạnh của vùng trung du.

+ Trồng rừng được đẩy mạnh.

- Nêu tác dụng của việc trồng rừng ở trung du Bắc Bộ: che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất đang bị xấu đi.

II/ Đồ dùng dạy học:

- GV: Máy tính, máy chiếu, SGK.

- HS: SGK,vở bài tập.

 

docx 4 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 04/01/2021 Lượt xem 591Lượt tải 2 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Địa lí lớp 4 - Bài 5 - Trung du bắc bộ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Nhóm 1:
Võ Thị Thùy An
Huỳnh Thị Diệu Hân
Trà Thị Thùy
Phạm Thi Thúy Huyền
Địa lí lớp 4
BÀI 5: TRUNG DU BẮC BỘ
Ngày soạn: 10/11/2017
I/ Mục tiêu:
- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình của trung du Bắc Bộ: 
+ Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh nhau như bát úp.
- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân trung du Bắc Bộ:
+ Trồng chè và cây ăn quả là nhuững thế mạnh của vùng trung du.
+ Trồng rừng được đẩy mạnh.
- Nêu tác dụng của việc trồng rừng ở trung du Bắc Bộ: che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất đang bị xấu đi.
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, máy chiếu, SGK.
- HS: SGK,vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Người dân ở vùng núi Hoàng Liên Sơn làm những nghề gì? Nghề nào là nghề chính?
- Kể tên một số sản phẩm thủ công nổi tiếng ở vùng núi Hoàng Liên Sơn.
- GV nhận xét
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
- Bài trước chúng ta đã tìm hiểu về các hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu một nơi nữa đó là Trung du Bắc Bộ.
- Yêu cầu HS đọc lại đề bài
b) Các hoạt động:
Hoạt động1: Hoạt động nhóm 2: Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải.
- Lượt đồ VN. Giới thiệu cho HS biết vùng trung du Bắc Bộ ở đâu. 
- HS thảo luận và trả lời các câu hỏi?
+ Vùng trung du là vùng núi, vùng đồi hay đồng bằng?
+ Các đồi ở đây như thế nào (nhận xét về đỉnh, sườn, cách sắp xếp các đồi)?
+ So sánh đỉnh đồi, sườn đồi với dãy Hoàng Liên Sơn?
+ Nêu những nét riêng biệt của vùng trung du Bắc Bộ?
- GV sửa chữa, giúp HS hoàn thiện câu trả lời
Hoạt động 2: Thảo luận theo 4 nhóm: chè và cây ăn quả ở trung du.
-Thảo luận và trả lời các câu hỏi.
Nhóm 1 và 2
-Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng những loại cây gì?
- Tại sao ở vùng trung du Bắc Bộ lại thích hợp cho việc trồng chè và cây ăn quả?
-H1 và H2 cho biết những cây trồng nào có ở Thái Nguyên và Bắc Giang ?
- Quan sát hình 1 và 2 chỉ vị trí của Thái Nguyên trên bản đồ Tranh ảnh hành chính Việt Nam?
Nhóm 3 và 4
- Em biết gì về chè của Thái Nguyên?
- Chè ở đây được trồng để làm gì?
- Trong những năm gần đây,ở trung du Bắc Bộ đã xuất hiện trang trại chuyên trồng loại cây gì?
- Quan sát hình 3 và nêu qui trình chế biến chè?
- Mời 2 nhóm nhanh nhất trình bày.
- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
Hoạt động 3: Làm việc cả lớp: Hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp
- GV cho HS quan sát ảnh đồi trọc
- Vì sao vùng trung du Bắc Bộ nhiều nơi đất trống, đồi trọc ?
- Theo em hiện tượng đất trống, đồi trọc sẽ gây hậu quả gì?
- Để khắc phục tình trạng này, người dân nơi đây đã trồng những loại cây gì?
- Dựa vào bảng số liệu, nhận xét về diện tích rừng trồng mới ở Phú Thọ trong những năm gần đây? Nêu ý nghĩa của nó?
- GV liên hệ thực tế để giáo dục HS ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây.
4. Củng cố: 
- GV nhắc lại nội dung bài học Trung du bắc bộ:
+ Điều kiện tự nhiên: Vừa mang dấu hiệu của đồng bằng vừa của miền núi, vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải
+ Hoạt động sản xuất: Trồng được cây ăn quả và cây công nghiệp và trồng rừng.
5. Dặn dò: 
- Học thuộc ghi nhớ cuối bài.
- Chuẩn bị bài: Tây Nguyên
1’
5’
1'
8'
8'
8'
3’
1
-Hát.
-Làm những nghề: Trồng trọt, làm nghề thủ công, khai thác khoáng sản, khai thác lâm sản. 
Nghề chính là trồng trọt.
-Sản phẩm thủ công: dệt, thêu, đan, rèn, đúc,
- HS lắng nghe
- HS đọc đề bài
-HS thảo luận
+ Vùng trung du là vùng đồi
+ Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh nhau như bát úp
+Dãy hoàng Liên Sơn cao, đỉnh núi nhọn hơn và sườn dốc hơn so với đỉnh và sườn đồi của vùng trung du.
+ Vùng trung du Bắc Bộ mang những dấu hiệu vừa của đồng bằng vừa của miền núi, cũng là nơi tổ tiên ta định cư từ rất sớm. 
-HS thảo luận và trả lời
+ Trồng được cây ăn quả và cây công nghiệp
+ Vì có điều kiện thuận lợi( khí hậu, đất đai,..)
+ đồi chè Thái Nguyên và trang trại trồng vải ở Bắc Giang.
+ HS chỉ trên bản đồ
+ Thái Nguyên nổi tiếng với chè thơm ngon
+ Phục vụ nhu cầu trong nước và xuất khẩu
+ Trang trại chuyên trồng cây ăn quả 
+ 1 hái chè -> 2 phân loại chè -> 3 vó, sấy khô -> các sản phẩm chè.
-HS lắng nghe
-HS trả lời
+ Vì nơi đây đã bị khai thác cạn kiệt làm cho đất trống và đồi trọc tăng lên. 
+ Hậu quả là sẽ gây sạc lở, sói mòn, hạn hán.
+ Để khắc phục người dân cần trông rừng, cây công nghiệp lâu năm và cây ăn quả. 
+ Diện tích trồng rưng mới đang tăng lên nhưng còn chậm. Ý nghĩa là đồi đang được che phủ bằng màu xanh của cây.
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
-HS nhắc lại
-HS lắng nghe

Tài liệu đính kèm:

  • docxBai 4 Trung du Bac Bo_12223140.docx