I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Học sinh nắm đặc điểm cơ bản về đô thị hóa ở đới ôn hòa.
- Nắm được những vấn đề nảy sinh trong quá trình đô thị hóa ở các nước phát triển và cách giải quyết.
2. Kĩ năng:
- Hướng dẫn học sinh làm quen với sơ đồ lát cắt qua các đô thị và biết cách đọc lát cắt đô thị, phân tích ảnh địa lí.
3. Thái độ:
- Ủng hộ các chủ trương, chính sách nhằm hạn chế sức ép của các đô thị tới môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ dân số thế giới.
- Tranh ảnh minh họa.
III. NỘI DUNG:
§ 16. ĐÔ THỊ HÓA Ở ĐỚI ÔN HÒA MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: - Học sinh nắm đặc điểm cơ bản về đô thị hóa ở đới ôn hòa. - Nắm được những vấn đề nảy sinh trong quá trình đô thị hóa ở các nước phát triển và cách giải quyết. 2. Kĩ năng: - Hướng dẫn học sinh làm quen với sơ đồ lát cắt qua các đô thị và biết cách đọc lát cắt đô thị, phân tích ảnh địa lí. 3. Thái độ: - Ủng hộ các chủ trương, chính sách nhằm hạn chế sức ép của các đô thị tới môi trường. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ dân số thế giới. - Tranh ảnh minh họa. NỘI DUNG: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: ? Cảnh quan công nghiệp ở đới ôn hòa biểu hiện như thế nào? Các trung tâm công nghiệp thường phân bố ở đâu? Bài mới : Từ thế kỉ XV đô thị ở đới ôn hòa phát triển nhanh chóng theo nhịp phát triển của KH – KT và công nghiệp. Quá trình công nghiệp hóa gắn liền quá trình đô thị hóa, do đó tỉ lệ dân số đô thị ở đới ôn hòa cao nhất trong các đới trên Trái Đất. Ở vùng đô thị hóa cao có đặc điểm như thế nào? Sự khác biệt giữa đô thị hóa ở đới ôn hòa với đới nóng ra sao? Bài học hôm nay trả lời câu hỏi trên. Hoạt động của GV và HS Nội dung Hoạt động 1 : Trình bày được những đặc điểm cơ bản của đô thị hóa và các vấn đề về môi trường, kinh tế-xã hội đặt ra ở các đô thị đới ôn hòa. Cá nhân : ? Giữa nông thôn và các đô thị nơi nào đông dân hơn? Tại sao? * Đô thị; có nhiều cơ hội việc làm, thu nhập cao, năng động ? Đô thị hóa biểu hiện ở đới ôn hòa như thế nào? ? Các siêu đô thị hình thành từ đâu? * Từ các đô thị phát triển nhanh. ? Kể tên các siêu đô thị có dân số đông ở đới ôn hòa? ? Các đô thị của đới ôn hòa phát triển theo quy hoạch ra sao? * Tuy nhiên, ở châu Á và châu Âu, nhiều thành phố vẫn giữ được những công trình của những thế kỷ trước (Đô thị cổ A-miêng ở Pháp, hình 16.1). ? Học sinh đọc: “Các thành phố dưới đất” (Đô thị hiện đại Niu I-óoc ở Mĩ, hình 16.2). * Hoạt động 2 : Thảo luận cặp: * Tích hợp môi trường: * Kiến thức: - Hiểu được sự phát triển, mở rộng quá nhanh của các đô thị đã gây ra hậu quả xấu đối với môi trường ở đới ôn hòa. * Kĩ năng: - Phân tích ảnh địa lí về ô nhiễm không khí, ô nhiễm nước ở đô thị. * Thái độ: - Ủng hộ các chủ trương, chính sách nhằm hạn chế sức ép của các đô thị tới môi trường. * Thảo luận cặp: ? Nêu những vấn đề xã hội của các đô thị? ? Quan sát hình 16.3, 16.4 nêu nhận xét? * Khói bụi tạo thành lớp sương mù bao phủ bầu trời (hình 16.3) và nạn kẹt xe thường xuyên xảy ra (hình 16.4) : môi trường bị ô nhiễm trầm trọng và các vấn đề xã hội nảy sinh. ? Để giải quyết những vấn đề này, các nước đã thực hiện những biện pháp gì? ? Hiệu quả của những việc đó? 1. Đô thị hóa ở mức độ cao: @ Tỉ lệ dân đô thị cao hơn 75 %, là nơi tập trung nhiều đô thị nhất thế giới. @ Nhiều đô thị mở rộng, kết nối với nhau thành chuỗi đô thị hay chùm đô thị. @ Các đô thị được phát triển theo quy hoạch. @ Lối sống đô thị đã trở thành phổ biến trong phần lớn dân cư. 2. Các vấn đề của đô thị : @ Đô thị phát triển nhanh làm phát sinh nhiều vấn đề cho xã hội: ô nhiễm môi trường, thất nghiệp... @ Nhiều nước đang quy hoạch lại đô thị theo hướng “phi tập trung” để giảm áp lực cho các đô thị. Củng cố: ? Nêu những vấn đề xã hội nảy sinh khi các đô thị phát triển quá nhanh? Dặn dò: Về nhà học bài, làm bài tập và xem tiếp bài mới. * Điều chỉnh và bổ sung: ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: