Giáo án Địa lý 7 - Hoạt động kinh tế của con người ở đới lạnh

Tuần 12
 Tiết CT 24
 Ngày dạy: 
HOẠT ĐỘNG
KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH
1. MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức:
* HĐ 1: Học sinh biết và giải thích( ở mức độ đơn giản) các hoạt động kinh tế cổ truyền ở đới lạnh.
 * HĐ 2: Biết một số vấn đề lớn phải giải quyết ở đới lạnh khi phát triển những ngành kinh tế hiện đại.
 + HS hiểu được mối quan hệ nhân quả giữa hoạt động kinh tế của con người và sự suy giảm các loại động vật ở đới lạnh.
1.2.Kỹ năng:
- HS thực hiện được: Phân tích ảnh để thấy nơi cư trú của các dân tộc phương bắc. Các hoạt động kinh tế cổ truyền như chăn nuơi tuần lộc và câu cá.
- HS thực hiện thành thạo: Phân tích được các ngành kinh tế hiện đại
+ Rèn kĩ năng sống: Tư duy, phê phán, giao tiếp, tự nhận thức.
1.3. Thái độ:
- Thĩi quen: Biết bảo vệ mơi trường, tiết kiệm năng lượng .
-Tính cách: Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ các lồi động vật cĩ nguy cơ tuyệt chủng.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Hoạt động kinh tế củacác dân tộc phương Bắc.
- Việc nghiên cứu và khai thác mơi trường .
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Tranh hoạt động kinh tế của con người ở đới lạnh
 Bản đồ kinh tế thế giới hay bản đồ khoáng sản thế giới .
3.2 Học sinh: Học bài, xem và chuẩn bị các câu hỏi như đã dặn ở tiết trước .
4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện:
 -Lớp 7a1: 
 -Lớp 7a2: 
 -Lớp 7a3: 
4.2 .Kiểm tra miệng: 
1. Tính chất khắc nghiệt của khí hậu đới lạnh thể hiện như thế nào ? Giới thực vật và động vật ở đới lạnh có gì đặc biệt?( 8đ)
2. Hoạt động kinh tế của con người ở đới lạnh gồm những hoạt động nào.( 2 đ)
ĐÁP ÁN :
1) Với đặc điểm khí hậu vô cùng lạnh giá khắc nghiệt như trên có thể gọi là hoang mạc lạnh.
 Thực vật:
- Rêu, địa y, cây bụi lùn thấp
- Khả năng thích nghi : Thân thấp, rút ngắn chu kỳ sinh trưởng, chỉ phát triển vào mùa hè.
=> Rêu, địa y, cây bụi lùn thấp cong queo.
Động vật:
 - Chim cánh cụt, gấu trắng, tuần lộc, hải cẩu, cá voi. . 
 - Sự thích nghi : Lông dày không thấm nước, nhiều mỡ, ngủ đông, di cư, sống thành bầy đàn,
2) Hoạt động kinh tế cổ truyền, hiện đại. 
 4.3 . Tiến trình bài học: 
Hoạt động của GV và HS 
Nội dung bài học
 Ở môi trường hoang mạc, khi khai thác con người phải đối mặt với cái nóng và khô hạn khắc nghiệt gây ra. Còn ở đới lạnh con người phải khắc phục cái lạnh giá và khô hạn đem lại. Vậy từ ngàn xưa đến nay, các dân tộc phương Bắc đã chinh phục, khai thác, cải tạo xứ tuyết trắng mênh mông này như thế nào? Ta tìm câu trả lời trong bài hôm nay.
Hoạt động 1 : 20’ . Tìm hiểu về hoạt động kinh tế của các dân tộc ở phương Bắc :
 - GV cho HS xem lược đồ 22.1
? Tên các dân tộc đang sinh sống ở phương Bắc và hoạt động kinh tế chủ yếu của họ là gì ?
? Tại sao con người chỉ sinh sống ở ven biển Bắc Âu , Bắc Á, Bắc Mĩ  mà không sống ở gần cực Bắc, cực Nam ?
(Gần 2 cực rất lạnh, không có nguồn thực phẩm cần thiết cho con người.)
 GV cho HS quan sát và mơ tả ảnh 22.2 & 22.3 SGK.
- Ảnh 22.2 là cảnh 1 người LaPông đang chăn đàn tuần lộc trên đài nguyên tuyết trắng với các đám cây bụi thấp bị tuyết phủ .
 - Ảnh 22.3 : Là cảnh một người đàn ông người I-nuc đang ngồi trên 1 chiếc xe trượt tuyết (do chó kéo) câu cá ở một chổ được khoét trên lớp băng trên mặt sông có vài con cá để bên cạnh , trang phục của ông làm bằng da thú đặc biệt là ông đeo đôi kính mát đen sậm để chống lại ánh sáng chói phản xạ từ mặt tuyết trắng .
? Em hãy cho biết số lượng người sống ở đới lạnh như thế nào ?
Hoạt động 2 :15’. Tìm hiểu về việc nghiên cứu và khai thác môi trường( GDMT, TKNL)
? Hãy kể các nguồn tài nguyên ở đới lạnh ?
( khoáng sản, hải sản, thú có lông quý).
? Tại sao cho đến nay các tài nguyên ở đới lạnh vẫn chưa được khai thác ?
( Do khí hậu quá lạnh, mặt đất đóng băng quanh năm, có mùa đông kéo dài, thiếu nhân công mà đưa nhân công từ nơi khác đến thì quá tốn kém, thiếu phương tiện vận chuyển và kĩ thuật hiện đại )
- GV cho HS mô tả nội dung H22.4 & 22.5
 - Ảnh 22.4 : là một dàn khoan dầu mỏ trên biển Bắc giữa các tảng băng trôi .
 - Ảnh 22.5 : là cảnh các nhà khoa học đang khoan thăm dò địa chất ở châu Nam Cực (mùa hạ họ sống ở các lều và làm việc ở đó, mùa đông rút về các trạm ở ven biển để tránh lạnh và bão tuyết ). 
? Vậy các hoạt động kinh tế chủ yếu ở đới lạnh hiện nay là gì? 
- Hiện nay có 12 nước đặt trạm nghiên cứu ở Châu Nam Cực trong các lĩnh vực: Khí hậu, băng học, hải dương học . . .
 ? Em hãy cho biết về các vấn đề được quan tâm hàng đầu ở : Đới nóng, Đới ôn hoa là gì? 
- Đới nóng:Xói mòn đất, suy giảm diện tích rừng . . . 
- Đới ôn hoà: Ô nhiễm môi trường: không khí, nước . 
? Vậy ở đới lạnh vấn đề cần quan tâm đối với môi trường là gì ?
GV hướng dẫn việc bảo vệ các động vật quý và các biện pháp chống các tàu săn cá voi xanh của tổ chức hòa bình xanh.
- Giáo dục mơi trường:
? Nơi em đang sinh sống lồi động vật nào cĩ nguy cơ bị tuyệt chủng? Tại sao?
(Mèo núiCon người săn bắt quá mức -> tuyệt chủng.
TKNL: Việc khai thác tài nguyên ở địa phương hiện nay như thế nào ? Là một học sinh chúng ta cần phải cĩ biện pháp vì trước nguy cơ tài nguyên đang cạn kiệt?
1. Hoạt động kinh tế của các dân tộc ở phương Bắc :
- Chăn nuôi tuâàn lộc, đánh bắt cá, săn thú có lông quý để lấy mỡ, thịt và da.
- Khai thác nguồn lợi động vật sống ven bờ biển ( cá voi, hải cẩu, gấu trắng )
- Đới lạnh là nơi có ít người sinh sống nhất trên Trái Đất .
2. Việc nghiên cứu và khai thác môi trường :
-Hoạt động kinh tế hiên đại: khai thác khống sản, chăn nuơi thú cĩ lơng quý và hình thành thành phố trong đới lạnh.
- Các vấn đề cần quan tâm: Thiếu nguồn nhân lực, mạng lưới giao thơng; nhiều động vật quý hiếm cĩ nguy cơ tuyệt chủng.
4.4 Tổng kết : 
1) Hoạt động kinh tế của dân tộc ở phương Bắc là gì ?
- Hoạt động kinh tế cổ truyền là chăn nuôi và săn bắt thú có lông quí lấy mỡ, thịt, da.
2) Lập sơ đồ theo mối quan hệ giữa môi trường và con người qua các cụm từ sau: ( khí hậu rất lạnh, băng tuyết phủ quanh năm, thực vật ngèo nàn, rất ít người sinh sống).
 . khí hậu rất lạnh 
 . băng tuyết phủ quanh năm. rất ít người sinh sống
 . thực vật nghèo nàn.
 4.5. Hướng dẫn học tập :
* Đối với tiết học này: Học bài, làm bài tập số 3 tr 73 SGK
* Đối với tiết học sau : Chuẩn bị bài : MƠI TRƯỜNG VÙNG NÚI .
+ Đặc điểm của mơi trường vùng núi ?
+ Cây cối phân bố từ chân núi đến đỉnh núi như thế nào?
+ Phân tích H 23.1->23.3 SGK.
5. PHỤ LỤC:
*THAM KHẢO :
- Đổi mới phương pháp dạy học và những bài dạy minh họa Địa lí 7
- Dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng Địa lí 7
- Tài liệu Giáo dục mơi trường và tiết kiệm năng lượng
 ************************* *************************