Giáo án Địa lý 8 - Trường THCS Liêng Trang - Bài 6: Thực hành đọc, phân tích lược đồ phân bố dân cư và các thành phố lớn của Châu Á

Tuần 6 Ngày soạn: 25/09/2015
Bài 6:THỰC HÀNH
ĐỌC, PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ DÂN CƯ
 VÀ CÁC THÀNH PHỐ LỚN CỦA CHÂU Á
Tiết 6 Ngày dạy: 28/09/2015
I. MỤC TIÊU: Qua bài học, HS cần đạt được:
1. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về phân bố dân cư châu Á
- Mối quan hệ giữa tự nhiên với phân bố dân cư
2. Kỹ năng:
- Phân tích bản đồ phân bố dân cư và các thành phố lớn ởchâu Á
- Xác định các quốc gia, thành phố lớn của châu Á
3. Thái độ:
HS có ý thức tự giác, nghiêm túc học tập, hiểu biết thêm về thực tế.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, hợp tác, giao tiếp, ngôn ngữ
- Năng lực chuyên biệt: sử dụng bản đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình ảnh 
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
Bản đồ tự nhiên, bản đồ dân cưchâu Á.
2. Chuẩn bị của học sinh:
Sgk, tập bản đồ thế giới.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định (1 phút): Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp học
 8A5......................................., 8A6.................................
2. Kiểm tra 15 phút:
Đề bài:
Câu 1:Trình bày đặc điểm chung của sông ngòi châu Á? (5 điểm)
Câu 2: Dân cư châu Á có đặc điểm gì nổi bật? (5 điểm)
Đáp án:
Câu 1:(6 điểm)
- Châu Á có nhiều hệ thống sông lớn (I-ê-nit-xây, Hoàng Hà, Trường Giang, Mê-Công, Ấn, Hằng) nhưng phân bố không đều. 
- Chế độ nướcphức tạp:
+ Bắc Á: mạng lưới sông dày, mùa đông nước đóng băng, mùa xuân có lũ do băng tan.
+ Khu vực châu Á gió mùa: nhiều sông lớn, có lượng nước lớn vào mùa mưa.
+ Tây và Trung Á: ít sông, nguồn cung cấp nước chủ yếu do tuyết, băng tan.
Câu 2:( 4 điểm)
- Dân số đông, tăng nhanh
- Mật độ dân số cao, phân bố không đều
- Dân cư thuộc nhiều chủng tộc nhưng chủ yếu là chủng tộc Ơ - rô - pê - ô-ít và Môn-gô - lô-it .
3. Tiến trình bài học:	
Khởi động: Để củng cố và bổ sung thêm kiến thức về dân cư châu Á đồng thời rèn luyện kỹ năng phân tích bản đồ dân cư châu Á, hôm nay chúng ta đi vào thực hành bài 6.
Hoạt động 1:Xác định, giải thích sự phân bố dân cư châu Á (15 phút)
* Hình thức tổ chức hoạt động:Hình thức “ bài lên lớp”; nhóm 
*Phương pháp dạy học: giải quyết vấn đề; sử dụng số liệu thống kê và lược đồ; tự học,
* Kỹ thuật dạy học: đặt câu hỏi; học tập hợp tác; 
1. Phân bố dân cư châu Á
 Bước 1:
- GV nhắc lại khái niệm mật độ dân số .
- GV chia lớp làm 4 nhóm: Dựa lược đồ H6.1 nhận biết khu vực có mật độ dân số tương ứng điền vào bảng (phụ lục)
 + Nhóm 1: dưới 1 người/km2 + Nhóm 2: 1 - 50 người/km2
 + Nhóm 3: 51 - 100 người/km2 + Nhóm 4: trên 100 người/km2
 Bước 2:
- HS làm việc theo nhóm,đại diện nhóm lên trình bày. Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
(Gọi HS yếu dựa vào kết quả TLN trình bày)
- GV chuẩn kiến thức(phụ lục)
- HS lên chỉ trên bản đồ phân bố dân cư châu Á.
 Bước 3:
- HS kết hợp với bản đồ tự nhiên, giải thích sự phân bố dân cư châu Á.(Dành cho HS giỏi)
- Gv chuẩn xác kiến thức: Dân cư châu Á phân bố không đều
+ Khu vực Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á tập trung đông dân vì: Là nơi có khí hậu gió mùa thuận lợi cho đời sống và phát triển kinh tế...
+ Khu vực Bắc Á, Trung Á, Tây Nam Á ít dân vì: Là nơi có khí hậu khắc nghiệt hoặc là nơi núi non đồ sộ, hiểm trở có nhiều khó khăn cho đời sống và phát triển kinh tế...
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phân bố các thành phố lớn ở châu Á (10 phút)
* Hình thức tổ chức hoạt động:Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân; nhóm 
*Phương pháp dạy học: giải quyết vấn đề; sử dụng lược đồ; tự học;
* Kỹ thuật dạy học: đặt câu hỏi; học tập hợp tác; 
2.Các thành phố lớn ở châu Á
Bước 1:
- Đọc tên các thành phố lớn ở bảng 6.1 và tìm vị trí của chúng trên hình 6.1(theo chữ cái đầu của tên thành phố ghi trên lược đồ), mỗi nhóm 5 thành phố tìm trong 5 phút.
- Nhóm 1: 5 thành phố đầu tiên
- Nhóm 2: thành phố thứ 6 -> 10
- Nhóm 3,4: thành phố thứ 11 -> 15
- HS các nhóm cử đại diện lên bảng xác định các thành phố của nhóm mình trên bản đồ dân cư châu Á.
 Bước 2:
- Các thành phố lớn của châu Á thường tập trung tại khu vực nào? (đồng bằng, ven biển, nơi có tốc độ đô thị hóa nhanh)
- Giải thích sự phân bố đó? 
+ Những nơi có nhiều điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển kinh tế(địa hình, khí hậu, sông ngòi...)
+ Nơi kinh tế- xã hội phát triển mạnh (thành phố công nghiệp, giao thông vận tải, thương mại, dịch vụ...)
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
1. Tổng kết ( 3 phút):
- Nhận xét ý thức chuẩn bị bài thực hành của HS ở nhà.
- Đánh giá cho điểm những cá nhân, nhóm hoạt động tốt.
2. Hướng dẫn học tập (1 phút):
- Ôn tập các nội dung từ bài 1 đến bài 5 để tiết sau tiến hành ôn tập và chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.
V. PHỤ LỤC:
STT
Mật độ dân số TB(người/km2)
Nơi phân bố
Ghi chú
1
Dưới 1 người
Phía Bắc LB Nga, Phía Tây Trung Quốc, Ả -rập - xê-ut, Pa - ki- xtan
2
1->50 người
Phía Nam LB Nga, Mông Cổ, I-Ran, ...
3
51->100 người
Nội địa Nam Ấn Độ, Phía Đông Trung Quốc, ...
4
Trên 100 người
Ven biển phía Đông Trung Quốc, Việt Nam, Ấn Độ, Nhật Bản ...
VI. RÚT KINH NGHIỆM:
.