I. MỤC TIÊU: Qua bài học, HS cần đạt được:
1. Kiến thức:
Học sinh hiểu được nguyên nhân hình thành và sự thay đổi hướng gió của khu vực gió mùa châu Á.
2. Kỹ năng:
- Làm quen với bản đồ phân bố khí áp và hướng gió, phân biệt các đường đẳng áp.
- Kỹ năng đọc, phân tích sự thay đổi khí áp và hướng gió trên bản đồ.
3. Thái độ:
HS có thái độ nghiêm túc trong học tập
Tuần 4 Ngày soạn:11/09/2015 Tiết 4 Ngày dạy: 14/09/2015 Bài 4: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU Á I. MỤC TIÊU: Qua bài học, HS cần đạt được: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu được nguyên nhân hình thành và sự thay đổi hướng gió của khu vực gió mùa châu Á. 2. Kỹ năng: - Làm quen với bản đồ phân bố khí áp và hướng gió, phân biệt các đường đẳng áp. - Kỹ năng đọc, phân tích sự thay đổi khí áp và hướng gió trên bản đồ. 3. Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc trong học tập 4. Định hướng phát triển năng lực: - Năng lực chung: Tự học, Giải quyết vấn đề, hợp tác, giao tiếp, tư duy - Năng lực chuyên biệt: Sử dụng và khai thác thông tin từ bản đồ, phân tích và so sánh II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Hình vẽ sgk, bản đồ trống châu Á. 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1. Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra vệ sinh lớp Sĩ số 8A1 8A2. 8A38A4 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Tiến trình bài học: Hoạt động 1: Hệ thống hóa lại kiến thức về khí áp, gió (15 phút) *Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; giải quyết vấn đề; nhận biết hướng gió *Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác; hướng dẫn lại cho HS nhận biết hướng gió; ... *Bước 1: Dựa vào kiến thức đã học và sự hiểu biết hãy cho biết : - Đường đẳng áp là gì? - Làm thế nào phân biệt nơi có khí áp cao? Nơi khí áp thấp? - Nguyên nhân nào sinh ra gió? Quy luật của hướng gió thổi từ đâu tới đâu? *Bước 2: - HS lần lượt trả lời các câu hỏi. - GV chuẩn kiến thức: + Đường đẳng áp: Là những đường nối liền các địa điểm có cùng trị số khí áp. + Do sự chênh lệch khí áp. Hướng gió thổi từ khí áp cao đến khí áp thấp. Hoạt động 2:Tìm hiểu hướng gió về mùa đông và hướng gió về mùa hạ ở châu Á (20 phút) *Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; giải quyết vấn đề; phân tích hoàn lưu gió mùa; *Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác; hướng dẫn HS phân tích hoàn lưu gió mùa; ... I. Phân tích hướng gió về mùa đông và hướng gió về mùa hạ: *Bước 1: - Gv chia lớp thành 4 nhóm - Nhóm 1 - 3: Phân tích hướng gió mùa đông (T1) - Nhóm 2 - 4: Phân tích hướng gió mùa hè (T7) *Bước 2: - Đại diện các nhóm báo cáo và điền vào bảng (Giáo viên gọi HS yếu dựa vào kết quả TLN trình bày) - GV: Chuẩn kiến thức ở bảng. (phụ lục 1) II. Tổng kết: *Bước 1: - Dựa kết quả đã tìm được và H4.1 + H4.2 hãy điền kết quả vào bảng tổng kết. - Nhóm 1 - 3: Mùa Đông - Nhóm 2 - 4: Mùa Hạ *Bước 2: - Gv nhận xét, chuẩn xác kiến thức (Phụ lục 2) IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: 1. Tổng kết: (5 phút) Nhận xét kết quả thực hành của các cá nhân và các nhóm HS. 2. Hướng dẫn học tập: (2 phút) - Hoàn thiện bài thực hành - Nghiên cứu bài 5: Đặc điểm dân cư , xã hội châu Á. V. PHỤ LỤC: Bảng 1 Hướng gió theo mùa Khu vực Hướng gió mùa đông (Tháng 1) Hướng gió mùa hạ (Tháng 7) Đông Á Tây Bắc -> Đông Nam Đông Nam -> Tây Bắc Đông Nam Á Bắc, Đông Bắc -> Tây Nam Nam, Tây Nam -> Đông Bắc Nam Á Đông Bắc -> Tây Nam Tây Nam -> Đông Bắc Bảng 2 Mùa Khu vực Hướng gió chính Từ áp cao -> áp thấp Mùa Đông Đông Á Tây Bắc -> Đông Nam Xibia -> Alêut Đông Nam Á Bắc, Đông Bắc -> Tây Nam Xibia -> Xích đạo Nam Á Đông Bắc -> Tây Nam Xibia -> Xích đạo Mùa Hạ Đông Á Đông Nam -> Tây Bắc Ha Oai -> I ran Đông Nam Á Nam, Tây Nam -> Đông Bắc Nam AĐD -> I ran Nam Á Tây Nam -> Đông Bắc Nam AĐD -> I ran VI.RÚT KINH NGHIỆM:
Tài liệu đính kèm: